幼師專科生職業(yè)價(jià)值觀研究

1、幼師?？粕殬I(yè)價(jià)值觀研究幼師?？粕殬I(yè)價(jià)值觀研究一、問(wèn)題提出所謂職業(yè)價(jià)值觀，就是人們根據(jù)自身的需要對(duì)待職業(yè)、職業(yè)行為和工作結(jié)果的比較穩(wěn)定的、具有概括性和動(dòng)力作論文聯(lián)盟.Ll.用的一套信念系統(tǒng)。國(guó)外有研究者根據(jù)經(jīng)典的決策理論提出了職業(yè)決策理論，特別強(qiáng)調(diào)檢查決策者的職業(yè)價(jià)值觀，認(rèn)為職業(yè)價(jià)值觀是職業(yè)選擇中知覺(jué)、需要及目的的綜合，好的決策應(yīng)該是選擇具有最大期望值的選擇對(duì)象?？梢?jiàn)，職業(yè)價(jià)值觀是影響個(gè)體職業(yè)選擇的重要因素。目前，大專學(xué)歷仍然是幼兒教師的主流，探究學(xué)前教育專業(yè)專科生職業(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)，有利于幼師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，并且為學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置提供可資借鑒的根據(jù)。二、研究方法目

2、前高等師范專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的大專生主要包括三類:一是初中起點(diǎn)的五年一貫制?？粕?，二是高中起點(diǎn)的三年制?？粕怯芍袑?duì)口升學(xué)的三年制?？粕１狙芯恳院幽鲜∧硯煼陡叩葘？茖W(xué)校為例，從中抽取145名學(xué)前教育專業(yè)?？粕鳛檎{(diào)查對(duì)象，其中包括初中起點(diǎn)五年制的五年級(jí)專科生51名，高中起點(diǎn)三年制的二年級(jí)專科生22名，對(duì)口招生的三年級(jí)專科生39名。本研究采用于海波編制的高師生職業(yè)價(jià)值觀問(wèn)卷進(jìn)展調(diào)查。該問(wèn)卷是在文獻(xiàn)分析和開(kāi)放式問(wèn)卷根底上編制的，具有良好的信度和效度。131該問(wèn)卷把高師生職業(yè)價(jià)值觀分為人際關(guān)系、奉獻(xiàn)、自我開(kāi)展、物質(zhì)生活、聲威、家族六個(gè)維度。在施行問(wèn)卷調(diào)查之前，通過(guò)與學(xué)前教育專業(yè)專科生的訪談

3、，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)，也主要考慮物質(zhì)生活、自我開(kāi)展、人際關(guān)系、奉獻(xiàn)等因素。因此，本研究選用高師生職業(yè)價(jià)值觀問(wèn)卷中設(shè)定的六個(gè)維度作為學(xué)前教育專業(yè)?？粕殬I(yè)價(jià)值觀的構(gòu)造。本次研究共發(fā)放問(wèn)卷145份，實(shí)際回收問(wèn)卷145份，有效問(wèn)卷145份。采用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)展數(shù)據(jù)管理與統(tǒng)計(jì)處理。三、研究結(jié)果與分析(一)學(xué)前教育專業(yè)?？粕殬I(yè)價(jià)值觀的特征I.總體特征。從表1可知，學(xué)前教育專業(yè)?？粕w的職業(yè)價(jià)值觀各維度的均值排序?yàn)椋喝穗H關(guān)系自我開(kāi)展物質(zhì)生活奉獻(xiàn)聲威家族，說(shuō)明學(xué)前教育專業(yè)?？粕谶x擇職業(yè)時(shí)最看重人際關(guān)系，較看重自我開(kāi)展、物質(zhì)生活，其次是奉獻(xiàn)和聲威，最不看重家族。2詳細(xì)特征。初中起點(diǎn)和對(duì)

4、口招生的?？粕殬I(yè)價(jià)值觀各維度均值的排序?yàn)椋何镔|(zhì)生活人際關(guān)系自我開(kāi)展奉獻(xiàn)聲威家族；高中起點(diǎn)的?？粕殬I(yè)價(jià)值觀的排序?yàn)椋鹤晕议_(kāi)展人際關(guān)系奉獻(xiàn)物質(zhì)生活聲威家族?？梢?jiàn)，初中起點(diǎn)?？粕c對(duì)口招生的?？粕甲钪匾曃镔|(zhì)生活，只是對(duì)口招生的?？粕诟骶S度上的得分都略低于初中起點(diǎn)的?？粕?。高中起點(diǎn)的專科生那么最重視自我開(kāi)展。三者最不重視的兩個(gè)維度都是聲威和家族。在人際關(guān)系、奉獻(xiàn)、自我開(kāi)展方面的均值得分排序?yàn)椋焊咧衅瘘c(diǎn)初中起點(diǎn)對(duì)口招生；在物質(zhì)生活、聲威、家族方面的均值分?jǐn)?shù)排序?yàn)椋撼踔衅瘘c(diǎn)對(duì)口招生高中起點(diǎn)，尤其在家族維度方面，高中起點(diǎn)?？粕蛯?duì)口招生?？粕姆?jǐn)?shù)明顯比初中起點(diǎn)的專科生要低。(二)學(xué)前教育專業(yè)?？粕?/p>

5、職業(yè)價(jià)值觀的類型分析從表2可以看出，在自我開(kāi)展方面，高中起點(diǎn)的?？粕c對(duì)口招生的?？粕町愶@著，高中起點(diǎn)的?？粕⒅刈晕议_(kāi)展；論文聯(lián)盟.Ll.在物質(zhì)生活方面，初中起點(diǎn)的?？粕c高中起點(diǎn)的?？粕町悩O顯著，初中起點(diǎn)的?？粕⒅匚镔|(zhì)生活；在聲威方面，初中起點(diǎn)的?？粕透咧衅瘘c(diǎn)的?？粕町愶@著，初中起點(diǎn)的?？粕⒅芈曂?；在家族方面，初中起點(diǎn)的專科生分別與高中起點(diǎn)的?？粕蛯?duì)口招生的?？粕袠O顯著差異，而高中起點(diǎn)的?？粕c對(duì)口招生的專科生不存在顯著差異，說(shuō)明初中起點(diǎn)的?？粕⒅丶易澹辉谌穗H關(guān)系、奉獻(xiàn)方面，各類型?？粕鸁o(wú)顯著差異。(三)學(xué)前教育專業(yè)?？粕殬I(yè)價(jià)值觀的相關(guān)因素分析從表3可以看葉Il

6、，在人際關(guān)系、聲威方面，戶口情況、父親職業(yè)、母親職業(yè)、父親學(xué)歷、母親學(xué)歷、家庭月收人均與其無(wú)最著差異。四、討論與建議(一)學(xué)前教育專業(yè)?？粕殬I(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)本研究還設(shè)計(jì)了對(duì)首選單位的排序這一內(nèi)容的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)出的結(jié)果是:小學(xué)(41.4%)公立幼兒園(29.7%)其他單位(16.5%)私立幼兒園(11.7%)個(gè)人辦園(0.7%)。從首選單位的排序可以看出，學(xué)前教育專業(yè)?？粕厴I(yè)后最傾向于去小學(xué)當(dāng)教師，其次是公立幼兒園，而相比于到私立幼兒園當(dāng)教師，她們更傾向于從事教師以外的職業(yè)。究其原因，絕大多數(shù)學(xué)生答復(fù)說(shuō):小學(xué)教師的工資有保障，而且社會(huì)地位較幼兒教師偏高。(二)學(xué)前教育專業(yè)?？粕殬I(yè)價(jià)值觀特點(diǎn)對(duì)學(xué)

7、校教育的啟示首先，從整體來(lái)看，學(xué)前教育專業(yè)?？粕鷮?duì)本專業(yè)職業(yè)選擇的傾向性較弱。因此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生敬業(yè)精神的培養(yǎng)。幼兒教師需要兼顧教育和保育兩項(xiàng)職責(zé)，工作任務(wù)既繁重又瑣碎。良好的敬業(yè)精神教育有利于學(xué)前教育學(xué)消費(fèi)生對(duì)本職業(yè)的崇尚，從而堅(jiān)決對(duì)本職業(yè)的選擇。其次，從不同類型?？粕殬I(yè)價(jià)值觀的特點(diǎn)出發(fā)，幼兒師范學(xué)校在進(jìn)展就業(yè)指導(dǎo)時(shí)要起到指引與教育的作用。職前的學(xué)校教育關(guān)注學(xué)生特質(zhì)并進(jìn)展價(jià)值引導(dǎo)是學(xué)校教育的價(jià)值意蘊(yùn)。,對(duì)于初中起點(diǎn)和對(duì)口招生的?？粕?，學(xué)?？梢砸龑?dǎo)其對(duì)于自己將來(lái)的職業(yè)生涯有一個(gè)較長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，將其目光放遠(yuǎn)，不要只局限于眼前的利益。對(duì)于高中起點(diǎn)的專科生，雖然他們最重視自我開(kāi)展，但其多項(xiàng)選擇擇當(dāng)小學(xué)教師，學(xué)?？梢约訌?qiáng)其對(duì)于學(xué)前教育專業(yè)性和重要性認(rèn)識(shí)的教育，引導(dǎo)他們把學(xué)前教育作為自我實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)域。再次，很多高中起點(diǎn)學(xué)前教育