中班科學幼師教案《會飛的蝴蝶》

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4、，將帶幼兒：了解物 體振動發(fā)出聲音時，會引起四周空氣的振動，這種振動的方式就是聲 波，感知敲擊力度的不同，聲波釋放的能量不同，蝴蝶飛舞的幅度也 就不同。請關(guān)注本店鋪，為您提供免費一線老師教學教案。材料準備：紙杯、塑料膜、橡皮筋、窄紙條、包裝紙制作方法：用包裝紙任意裝飾紙杯，然后用鉛筆在紙杯的底部中間鉆一個 孔。將塑料膜套在杯口處，并用橡皮筋扎牢。在窄紙條的一端刻出或貼上一只蝴蝶，另一端折疊一下放在桌面 上使蝴蝶立起來。實驗操作：讓幼兒一手拿著紙杯，紙杯底部的小孔緊緊對著窄紙條頂端的蝴 蝶，但不要挨在一起，另一只手快速拍擊杯口的塑料膜，會發(fā)現(xiàn)紙條 晃動，看到蝴蝶像在飛舞。教師指導建議：指導幼兒自己制作此玩具，并反復實驗，引導幼兒了解物體振 動發(fā)出聲音時，會引起四周空氣的振動，這種振動的方式就是聲波。讓幼感知敲擊力度的不同，聲波釋放的能量不同，蝴蝶飛舞的 幅度也就不同。第2頁共3頁拓展與替代：多準備幾張不同寬度或不同長度的紙條，貼上各種小動物的形 象，做實驗，感知聲波對它們的影響?？蓪⑤p巧的物品（雞毛、棉絮等）放在桌上或懸掛于空中，拍 擊紙杯，觀察變化。科學小知識聲音在空氣中的傳播是以我們看不見的聲波的形式進行的。振動 物體所產(chǎn)生并在介質(zhì)中傳播的一種具有一定能量的皮叫聲波，聲波通 過構(gòu)成空氣的微粒的振動在空氣中傳播。