小班主題活動會變的小手教案反思

1、小班主題活動會變的小手教案反思小班主題活動會變的小手教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動重點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用描畫的方法畫出小手的輪廓，激勵力量強(qiáng)的寶寶進(jìn)行變換手形畫，用音樂游戲來體驗(yàn)和感受小手變變變的樂趣，在活動中激發(fā)幼兒主動參與活動的愛好，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看會變的小手教案吧。活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用描畫的方法畫出小手的輪廓，激勵力量強(qiáng)的寶寶進(jìn)行變換手形畫。2、用音樂游戲來體驗(yàn)和感受小手變變變的樂趣，在活動中激發(fā)幼兒主動參與活動的愛好。3、培育幼兒的觀看力和動手操作力量。4、嘗試通過動作和顏色來感知美、制造美。5、探究與試驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動探究的主動性

2、?；顒又攸c(diǎn)：引導(dǎo)幼兒想象小手會變成什么？象什么？活動準(zhǔn)備：幼兒繪畫用紙，油畫棒，賞識的手指印范畫、手偶活動過程：一、開頭部分1、拍手節(jié)奏，2、穩(wěn)定幼兒心情，3、集中幼兒留意力。4、猜謎語：師：孫老師出個(gè)謎語給你們猜猜：一棵樹，五個(gè)叉，不長葉，不開花，吃飯穿衣全靠它，在你的身上找一找，看誰最先猜出它？是什么呀？你們都有嗎？（原來是小手啊。）5、出示手偶玩具，6、引導(dǎo)幼兒說手指歌師：來看看孫老師的手，出示手偶，提問這是誰啊？他們今日來干什么？引導(dǎo)幼兒逐一熟悉手指。一起說說手指兒歌。二、根本部分：1、師：那寶寶們認(rèn)真地來看看，2、我們的小手象什么呀？（啟發(fā)幼兒觀看小手，想象山、樹枝、仙人掌等等）3、

3、師：寶寶們你們的小手象，4、那在我的眼睛里小手又會象什么呢？看賞識手指5、變成的簡潔的畫（手指畫、添畫）。A這幾幅畫畫的是什么？B這些畫是怎么變成的呢？C這些畫是孫老師的手變成的，你的小手會變成什么呢？6、學(xué)習(xí)按手的輪廓描畫手的形狀。A誰能畫出一只和自己一模一樣的手呢？幼兒想象答復(fù)。B老師進(jìn)行示范：把左手放在紙上，右手拿起筆，筆要緊緊靠手的邊緣，從手腕開頭畫，順著手掌到小指、無名指、中指、再到食指、最終到大拇指，再順著手掌畫到手腕。C幼兒和老師進(jìn)行空手訓(xùn)練。師：我們一起來試試看，伸出的你的小手畫一畫。7、幼兒作畫A指導(dǎo)幼兒在描畫時(shí)手不能移動。B激勵力量強(qiáng)的寶寶可以進(jìn)行添畫，并嘗試變換手形添畫，拳頭、手指有合有分等等。三、結(jié)束部分：1、小結(jié)：剛剛我們的小手在畫畫，2、如今就用小手來來唱歌做游戲吧！3、音樂游戲手指歌結(jié)束活動反思：要培育幼兒勇于創(chuàng)新、開拓，敢