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1、小班主題活動?jì)寢屵^生日教案反思小班主題活動?jì)寢屵^華誕教案反思主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,學(xué)念兒歌,感受歡樂,融洽的氣氛,情愿為家人做一些力所能及的事,合適幼兒園老師們上小班主題活動課,快來看看媽媽過華誕教案吧?;顒幽繕?biāo)1、學(xué)念兒歌,感受歡樂,融洽的氣氛。2、情愿為家人做一些力所能及的事。3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。4、激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量?;顒訙?zhǔn)備1、課件。2、華誕歡樂音樂磁帶?;顒舆^程(一)、開頭部分屏幕上出示漂亮的大蛋糕,播放華誕歡樂歌,師生齊唱祝你華誕歡樂,感受氣氛。老師提問:孩子們,今日誰過華誕呢?請大家一起
2、來猜一猜。(幼兒自由交談?wù)務(wù)摚├蠋熥骺偨Y(jié)性發(fā)言:哦,今日是XX的華誕,孩子和爸爸正忙著給下廚房給媽媽做好吃的呢。(二)、根本部分1、老師提問:小好友們,媽媽過華誕了,她喜愛吃什么呢?(幼兒自由談?wù)摚捍笪r、排骨、蔬菜、烤ji)老師自言自語地做思索狀,突然想到了,說:先來一盤蝦吧。(屏幕上出示一盤紅燒大蝦)再燒一碗湯(出示一碗熱氣騰騰的湯)。2、學(xué)念兒歌前兩句:媽媽過華誕,我和爸爸忙,先來一盤蝦,再燒一碗湯。3、引導(dǎo)幼兒思索:兩個菜還不夠,怎么辦呢?再加幾個菜吧!唉!爸爸在干什么呢?(引導(dǎo)幼兒觀看大屏幕:爸爸在切黃瓜)那我能干些什么呢?(我也不能閑著,我?guī)桶职址糯缀吞前?。)給媽媽嘗一口,媽媽會說什
3、么呢?(唔,這個拌黃瓜,味道特別香)4、情景表演1、)老師扮演媽媽,幼兒扮演孩子,孩子把拌黃瓜送到媽媽嘴里,媽媽嘗一口。一邊點(diǎn)頭一邊說:唔,這個拌黃瓜,味道特別香。媽媽與孩子相擁在一起。2、)老師與幼兒互換角色,幼兒扮演媽媽說:唔,這個拌黃瓜,味道特別香。5、學(xué)念兒歌1)師:孩子們,剛剛我們一起給媽媽過了一個非常有意義的華誕,老師心里非常感動,就把件事情編成了一首兒歌,名字就叫媽媽過華誕。2)老師朗誦兒歌媽媽過華誕幼兒集體跟念。6、仿編兒歌1)請幼兒說一說媽媽喜愛吃的菜。2)用幼兒提出的菜名替換兒歌中先來一盤蝦,再燒一碗湯這兩句。如先來炒魚片,再燒青菜湯,先來紅燒肉,再來炒ji蛋。先來拌三絲,再燒排骨湯,先來糖醋魚,再來土豆絲。(三)結(jié)束部分老師簡潔講評,把讓幼兒把這首兒歌回家說給自己的爸爸媽媽聽?;顒臃此蓟顒拥膶?dǎo)入部分比擬好玩,我能結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了寬松的氣氛,自然地將幼兒帶入了情境中。在教學(xué)活動中,我采納了圖片的形式,即能幫忙幼兒有序地理解兒歌,又能吸引幼兒的留意力,進(jìn)一步激發(fā)幼
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