小班主題活動?jì)寢屵^生日教案反思

1、小班主題活動?jì)寢屵^生日教案反思小班主題活動?jì)寢屵^華誕教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)念兒歌，感受歡樂，融洽的氣氛，情愿為家人做一些力所能及的事，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看媽媽過華誕教案吧?；顒幽繕?biāo)1、學(xué)念兒歌，感受歡樂，融洽的氣氛。2、情愿為家人做一些力所能及的事。3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。4、激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量?；顒訙?zhǔn)備1、課件。2、華誕歡樂音樂磁帶?；顒舆^程（一）、開頭部分屏幕上出示漂亮的大蛋糕，播放華誕歡樂歌，師生齊唱祝你華誕歡樂，感受氣氛。老師提問：孩子們，今日誰過華誕呢？請大家一起

2、來猜一猜。（幼兒自由交談?wù)務(wù)摚├蠋熥骺偨Y(jié)性發(fā)言：哦，今日是XX的華誕，孩子和爸爸正忙著給下廚房給媽媽做好吃的呢。（二）、根本部分1、老師提問：小好友們，媽媽過華誕了，她喜愛吃什么呢？（幼兒自由談?wù)摚捍笪r、排骨、蔬菜、烤ji）老師自言自語地做思索狀，突然想到了，說：先來一盤蝦吧。（屏幕上出示一盤紅燒大蝦）再燒一碗湯（出示一碗熱氣騰騰的湯）。2、學(xué)念兒歌前兩句：媽媽過華誕，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯。3、引導(dǎo)幼兒思索：兩個菜還不夠，怎么辦呢？再加幾個菜吧！唉！爸爸在干什么呢？（引導(dǎo)幼兒觀看大屏幕：爸爸在切黃瓜）那我能干些什么呢？（我也不能閑著，我?guī)桶职址糯缀吞前?。）給媽媽嘗一口，媽媽會說什

3、么呢？（唔，這個拌黃瓜，味道特別香）4、情景表演1、）老師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，孩子把拌黃瓜送到媽媽嘴里，媽媽嘗一口。一邊點(diǎn)頭一邊說：唔，這個拌黃瓜，味道特別香。媽媽與孩子相擁在一起。2、）老師與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽說：唔，這個拌黃瓜，味道特別香。5、學(xué)念兒歌1）師：孩子們，剛剛我們一起給媽媽過了一個非常有意義的華誕，老師心里非常感動，就把件事情編成了一首兒歌，名字就叫媽媽過華誕。2）老師朗誦兒歌媽媽過華誕幼兒集體跟念。6、仿編兒歌1）請幼兒說一說媽媽喜愛吃的菜。2）用幼兒提出的菜名替換兒歌中先來一盤蝦，再燒一碗湯這兩句。如先來炒魚片，再燒青菜湯，先來紅燒肉，再來炒ji蛋。先來拌三絲，再燒排骨湯，先來糖醋魚，再來土豆絲。（三）結(jié)束部分老師簡潔講評，把讓幼兒把這首兒歌回家說給自己的爸爸媽媽聽?；顒臃此蓟顒拥膶?dǎo)入部分比擬好玩，我能結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了寬松的氣氛，自然地將幼兒帶入了情境中。在教學(xué)活動中，我采納了圖片的形式，即能幫忙幼兒有序地理解兒歌，又能吸引幼兒的留意力，進(jìn)一步激發(fā)幼