小班健康烏龜爬爬教案反思

1、小班健康烏龜爬爬教案反思小班健康烏龜爬爬教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，訓(xùn)練手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作，探究爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，合適幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看烏龜爬爬教案吧?；顒釉O(shè)計背景由于小班孩子對于爬比擬感愛好，我嘗試讓幼兒通過學(xué)烏龜爬爬而對游戲感愛好，體驗(yàn)游戲歡樂，增加不怕困難勇往直前的心理品質(zhì)。通過屈膝爬行以及鉆跳動作來提高幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。活動目標(biāo)1：訓(xùn)練手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。2：探究爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3：體驗(yàn)游戲的歡樂，增加不怕困難、勇往直前的心

2、里品質(zhì)。4：錘煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。5：培育幼兒對體育運(yùn)動的愛好愛好。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：訓(xùn)練手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。難點(diǎn)：探究爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性?；顒訙?zhǔn)備體操用墊、輪胎、小門、城堡，黃色與綠色小烏龜胸飾若干，獎牌一個。活動過程一、熱身運(yùn)動1、播放音樂，老師帶著幼兒做操。2、老師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜來到一大片草地前面。師：小烏龜們，我們怎樣過草地？（請個別幼兒試一3、小結(jié)：小烏龜可以爬過草地。二、探究爬行方法1：自由探究爬行方法師：請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。2：請幾個幼兒示范，引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒適。3：請一

3、個雙手著地屈膝爬行的幼兒再次示范。老師小結(jié)：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣既快速又舒適。4：播放音樂。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜訓(xùn)練雙手著地屈膝爬行。三、游戲：查找城堡1：大家看，前面有個城堡，你們想不想去完？小烏龜爬的本事最大了，今日就來比一比哪一組小烏龜能最先到達(dá)城堡。2：大家要順著路線進(jìn)行競賽：爬過草地鉆過山洞跳過小河爬過山坡到達(dá)城堡3、幼兒競賽，老師記錄兩隊的成果。4、小結(jié)，領(lǐng)獎。四、放松、結(jié)束。1：剛剛你們在爬行過程中遇到了什么困難？（請個別幼兒講解并描述自己是如何戰(zhàn)勝困難連續(xù)前進(jìn)的。）2：聽音樂，躺在墊子上放松身體，結(jié)束活動。教學(xué)反思通過本活動讓幼兒探究爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性體驗(yàn)游戲的歡樂，增加不怕困難、勇往直前的心里品質(zhì)。體驗(yàn)游戲的歡樂，增加不怕困難、勇往直前的心