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2、制度是在在原有的的政府人人事管理理制度改改革的基基礎(chǔ)上建建立起來(lái)來(lái)的。西西方主要要資本主主義國(guó)家家建立資資產(chǎn)階級(jí)級(jí)政權(quán)后后,以英英美為主主例,普普遍經(jīng)歷歷了“個(gè)個(gè)人贍徇徇制度”和和“政黨黨分肥制制”。119世紀(jì)紀(jì)中葉,隨隨著西方方資產(chǎn)階階級(jí)工業(yè)業(yè)革命的的完成,社社會(huì)政治治生活發(fā)發(fā)生了巨巨大變化化,政府府職能和和范圍的的擴(kuò)大,國(guó)國(guó)民教育育的普及及,國(guó)民民素質(zhì)和和參政意意識(shí)的提提高。“個(gè)個(gè)人贍徇徇制度”和和“政黨黨分肥制制”越來(lái)來(lái)越背離離資產(chǎn)階階級(jí)民主主與效率率的要求求。所以以,西方方近代公公務(wù)員制制度的建建立直接接起端于于對(duì)舊的的行政從從事制度度缺陷的的克服。英國(guó)于于18555年和和18770年
3、頒頒布了關(guān)關(guān)于文官官制度改改革的樞樞密院令令,使英英國(guó)公務(wù)務(wù)員制度度全面建建立起來(lái)來(lái)。美國(guó)國(guó)也于118833年頒布布了彭彭德?tīng)栴D頓法后后建立了了公務(wù)員員制度。之之后,西西方資本本主義國(guó)國(guó)家相繼繼建立了了公務(wù)員員制度。從從總體而而言,西西方公務(wù)務(wù)員制度度建立所所追求的的目標(biāo):政治上上的平等等,民主主與穩(wěn)定定;管理理上的效效率取向向。從政政治與管管理上來(lái)來(lái)達(dá)到其其有效性性。為了解解決1992919333年的的經(jīng)濟(jì)大大危機(jī),羅羅斯福推推行“新新政”,制制定和頒頒布了一一系列法法案。從從而,該該時(shí)期的的公務(wù)員員數(shù)量激激增,對(duì)對(duì)公務(wù)員員的嚴(yán)格格控制并并因之形形成公務(wù)務(wù)員服從從性文化化。隨著著政府干干預(yù)經(jīng)
4、濟(jì)濟(jì)和社會(huì)會(huì)的職能能越來(lái)越越強(qiáng),英英國(guó)等西西方資本本主義國(guó)國(guó)家的公公務(wù)員制制度都經(jīng)經(jīng)歷了美美國(guó)類似似的變化化。國(guó)際際環(huán)境條條件下的的行政體體制的國(guó)國(guó)際接軌軌趨勢(shì)及及全球化化經(jīng)濟(jì)條條件下提提高競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)的要求求,全球球化條件件下的行行政改革革的傳播播效應(yīng);行政體體制的國(guó)國(guó)內(nèi)環(huán)境境方面是是公眾對(duì)對(duì)政府期期望的增增加,私私營(yíng)企業(yè)業(yè)革新的的成就對(duì)對(duì)政府壓壓力的示示范效應(yīng)應(yīng),大眾眾傳播媒媒體的普普及和日日益增長(zhǎng)長(zhǎng)的監(jiān)督督作用;政府困困境方面面的財(cái)政政危機(jī)、管管理危機(jī)機(jī)、信任任危機(jī)。但但是已有有的行政政管理卻卻不能適適應(yīng)變化化的國(guó)內(nèi)內(nèi),國(guó)際際環(huán)境,不不能應(yīng)對(duì)對(duì)政府面面臨的各各種困難難。公務(wù)務(wù)員制度度改革也也就
5、是公公共人事事制度的的改革,屬屬于政府府部門內(nèi)內(nèi)部的管管理體制制改革,它它僅是眾眾多改革革中的一一小部分分,然而而,它的的改革卻卻十分的的重要。公務(wù)員員制度的的確立,是是西方政政治經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展的的必然結(jié)結(jié)果,是是西方各各國(guó)人事事政治體體制的一一項(xiàng)重大大改革。它它在經(jīng)濟(jì)濟(jì)社會(huì)里里一定程程度的影影響了人人事的發(fā)發(fā)展,同同時(shí),它它也沖擊擊著舊的的勢(shì)力,為為加強(qiáng)社社會(huì)法制制建設(shè)提提供了組組織保障障。二、 西西方公務(wù)務(wù)員制度度的發(fā)展展改革現(xiàn)現(xiàn)狀。當(dāng)代西西方各國(guó)國(guó)由于歷歷史文化化背景不不同,其其公務(wù)員員制度有有各自不不同的特特點(diǎn),但但是它們們又是建建立在同同一類型型的社會(huì)會(huì)經(jīng)濟(jì)制制度之上上,因此此,公務(wù)務(wù)員
6、制度度的改革革就呈現(xiàn)現(xiàn)出以下下共同點(diǎn)點(diǎn)。1、更更新機(jī)制制的改革革美國(guó)文文官制度度改革法法頒布布之前就就認(rèn)為,“公公務(wù)員的的合同制制是一個(gè)個(gè)方向”,當(dāng)當(dāng)前,用用人的合合同制在在西方公公務(wù)員制制度中得得到了進(jìn)進(jìn)一步的的加強(qiáng)。來(lái)來(lái)自私營(yíng)營(yíng)部門的的管理比比原來(lái)的的同事更更敢于向向上級(jí)挑挑戰(zhàn),從從而推動(dòng)動(dòng)分權(quán)化化的進(jìn)程程。壓縮縮政府規(guī)規(guī)模,縮縮減文官官隊(duì)伍成成為各國(guó)國(guó)制度改改革的一一項(xiàng)共同同內(nèi)容。2、保保健激激勵(lì)機(jī)制制的改革革西方公公務(wù)員制制度改革革常常與與權(quán)力下下放和績(jī)績(jī)效評(píng)估估聯(lián)系起起來(lái)。它它們考慮慮“下放放人事管管理權(quán),改改革文官官體制,給給部門管管理者錄錄用、提提升、獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)、辭辭退公務(wù)務(wù)員的自自
7、主權(quán)”。3、行行為調(diào)控控機(jī)制的的改革打破政政治中立立,從過(guò)過(guò)程控制制到結(jié)果果控制。以以為的西西方公務(wù)務(wù)員制度度強(qiáng)調(diào)通通過(guò)嚴(yán)密密的制度度對(duì)公務(wù)務(wù)員的行行為進(jìn)行行控制,而而當(dāng)代西西方公務(wù)務(wù)員制度度改革通通過(guò)權(quán)力力下放、放放松規(guī)制制,放松松對(duì)公務(wù)務(wù)員行為為的控制制,而把把重點(diǎn)放放到結(jié)果果控制上上來(lái)。三、 西方公公務(wù)員制制度對(duì)現(xiàn)現(xiàn)代人力力資源管管理的影影響。西方公公務(wù)員制制度的推推行已經(jīng)經(jīng)有一百百多年的的歷史,并并已成為為當(dāng)代世世界比較較完善的的政府人人事制度度,為各各國(guó)公務(wù)務(wù)員的科科學(xué)管理理和政府府公共管管理的高高效推行行發(fā)揮了了重要的的作用。因因此,通通過(guò)對(duì)西西方公務(wù)務(wù)員制度度的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)與特點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行
8、詳詳細(xì)介紹紹與理解解,對(duì)我我們現(xiàn)代代人力資資源管理理有著重重要的意意義。1、 公公開(kāi)考試試,擇優(yōu)優(yōu)錄取,平平等競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)。西方公公務(wù)員主主要是采采取公開(kāi)開(kāi)考試、擇擇優(yōu)錄取取的辦法法來(lái)選擇擇任用公公務(wù)員,即即考生通通過(guò)公開(kāi)開(kāi)考試競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)官職職,它包包括筆試試、口試試、品行行和經(jīng)歷歷評(píng)定,實(shí)實(shí)際操作作考核、身身體檢查查等幾個(gè)個(gè)環(huán)節(jié);考試完完后,由由用人單單位根據(jù)據(jù)考生的的考試成成績(jī)高低低順序,并并參考個(gè)個(gè)人資歷歷、學(xué)歷歷、品德德和健康康狀況,鑒鑒別優(yōu)劣劣,擇優(yōu)優(yōu)錄取。一般來(lái)來(lái)說(shuō),西西方公務(wù)務(wù)員錄用用考試都都遵循平平等,公公開(kāi),擇擇優(yōu)三項(xiàng)項(xiàng)原則。由由此來(lái)看看,現(xiàn)代代人力資資源管理理在選拔拔人才時(shí)時(shí)也應(yīng)該該
9、遵循這這樣的原原則,選選出真正正的人才才,為自自己的組組織儲(chǔ)備備好豐富富的人才才資源。通通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)性考試試選拔公公職人員員,任何何一級(jí)對(duì)對(duì)任何人人都開(kāi)放放??船F(xiàn)現(xiàn)代的企企業(yè),總總存在這這樣或那那樣的問(wèn)問(wèn)題,他他們?cè)谶x選擇人才才這至關(guān)關(guān)重要的的一關(guān)就就失策,可可想而知知,他們們的企業(yè)業(yè)在今后后的發(fā)展展又怎能能得到長(zhǎng)長(zhǎng)足或者者遠(yuǎn)大的的發(fā)展呢呢?作為為一個(gè)組組織的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo),就就應(yīng)該為為自己的的組織作作出遠(yuǎn)大大而明智智的選擇擇。公開(kāi)開(kāi)平等的的選擇對(duì)對(duì)自己有有用的人人才,做做到每一一個(gè)人都都有其正正確的職職位與用用武之地地。2、 嚴(yán)嚴(yán)格考核核,論功功行賞。嚴(yán)格考考核與論論功行賞賞是西方方公務(wù)員員制度的的一
10、項(xiàng)重重要內(nèi)容容,它以以功績(jī)?yōu)闉楹诵?,即即通過(guò)嚴(yán)嚴(yán)格的考考核制度度和具體體的考核核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)對(duì)公務(wù)員員的實(shí)績(jī)績(jī)進(jìn)行考考核,并并根據(jù)結(jié)結(jié)果決定定公務(wù)員員的任用用、留用用、加薪薪、晉級(jí)級(jí)、降級(jí)級(jí)、免職職等。英國(guó)在在19世世紀(jì)中葉葉文官制制度改革革中,建建立了重重表現(xiàn)重重才能的的考核制制度。美美國(guó)文官官的考核核制度也也包括考考勤和考考績(jī)兩個(gè)個(gè)方面。從從西方國(guó)國(guó)家考績(jī)績(jī)的實(shí)踐踐看,一一般都借借鑒和參參考了英英、美兩兩國(guó)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn),注意意體現(xiàn)以以下三項(xiàng)項(xiàng)原則:(1)職職責(zé)一致致原則。實(shí)實(shí)踐證明明,建立立明確的的崗位責(zé)責(zé)任制是是實(shí)施有有效的考考核制度度的前提提。(2)獎(jiǎng)獎(jiǎng)懲結(jié)合合原則。要要求人稱稱其職,賞賞罰分明
11、明。(3)公公平對(duì)待待原則。要要求薪稱稱其職,同同工同酬酬,同等等待遇。西方公公務(wù)員制制度考核核主要側(cè)側(cè)重于以以下兩方方面:一一是根據(jù)據(jù)分類結(jié)結(jié)果確定定客觀的的考核標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),各各國(guó)考核核項(xiàng)目盡盡管形式式不一,但但都以工工作成績(jī)績(jī)?yōu)橹鳎欢强伎己私Y(jié)果果必須與與升降和和獎(jiǎng)懲相相聯(lián)系。如如美國(guó)的的考核核法對(duì)對(duì)文官的的每個(gè)職職位定出出具體的的工作標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),依依次來(lái)評(píng)評(píng)定文官官的工作作優(yōu)劣。這這些措施施對(duì)于獎(jiǎng)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣劣,提高高政府工工作效率率優(yōu)積極極的推動(dòng)動(dòng)作用。我我國(guó)的現(xiàn)現(xiàn)代人力力資源管管理制度度也必須須建立科科學(xué)的考考核體系系,完善善考核辦辦法,并并以考核核結(jié)果作作為主要要依據(jù),按按照一定定的程序序?qū)T
12、工工進(jìn)行獎(jiǎng)獎(jiǎng)懲、培培訓(xùn)、職職務(wù)晉升升、晉級(jí)級(jí)增資以以及職位位調(diào)整,做做到能上上能下,只只有如此此,才能能充分調(diào)調(diào)動(dòng)員工工積極性性與創(chuàng)造造性,克克服好干干好干壞壞一個(gè)樣樣的現(xiàn)象象。對(duì)人人力資源源進(jìn)行考考核時(shí)應(yīng)應(yīng)注意以以下幾點(diǎn)點(diǎn):(1) 試探性性:上級(jí)級(jí)可以提提意見(jiàn),但但最好不不要時(shí)指指令性的的。(2) 樂(lè)于傾傾聽(tīng):下下級(jí)對(duì)自自己的工工作最有有經(jīng)驗(yàn),對(duì)對(duì)于自己己能力和和工作表表現(xiàn)方面面的不足足也最清清楚,所所以最好好讓下級(jí)級(jí)自己發(fā)發(fā)表意見(jiàn)見(jiàn)。(3) 具體化化:提出出的建議議盡量具具體,最最好能落落到行為為層次。(4) 全面反反饋:明明確下級(jí)級(jí)的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)與缺點(diǎn)點(diǎn),而不不要只強(qiáng)強(qiáng)調(diào)一面面。(5) 建設(shè)性
13、性的:提提供解決決問(wèn)題的的建議比比批評(píng)和和指責(zé)有有效得多多。當(dāng)然,對(duì)對(duì)現(xiàn)代人人力資源源管理的的績(jī)效考考評(píng)更人人性化些些,它除除了一絲絲不茍的的遵循組組織的規(guī)規(guī)章制度度外,還還講究行行為藝術(shù)術(shù),從人人的內(nèi)心心攻克一一些我們們不可琢琢磨的東東西。公公務(wù)員制制度或多多或少的的給了我我們一些些啟示?,F(xiàn)現(xiàn)代人力力資源管管理中的的績(jī)效考考評(píng)是從從企業(yè)經(jīng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)標(biāo)出發(fā)進(jìn)進(jìn)行評(píng)價(jià)價(jià),并使使評(píng)價(jià)以以及評(píng)價(jià)價(jià)之后的的人事待待遇管理理有助于于企業(yè)經(jīng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)標(biāo)的實(shí)現(xiàn)現(xiàn),同時(shí)時(shí),作為為人事管管理系統(tǒng)統(tǒng)的組成成部分,運(yùn)運(yùn)用一套套制度性性規(guī)范、程程序和方方法進(jìn)行行評(píng)價(jià)。這這種考核核與公務(wù)務(wù)員制度度的考核核有著相相似之處處,
14、同時(shí)時(shí),兩者者可以相相互補(bǔ)充充借鑒。3、 權(quán)權(quán)力與義義務(wù)相統(tǒng)統(tǒng)一。西方國(guó)國(guó)家公務(wù)務(wù)員的權(quán)權(quán)利與福福利保障障制度使使公務(wù)員員制度的的重要組組成部分分,也是是保證公公務(wù)員隊(duì)隊(duì)伍穩(wěn)定定高效的的一個(gè)重重要基礎(chǔ)礎(chǔ)。公務(wù)務(wù)員的權(quán)權(quán)利與義義務(wù)是不不可分割割的統(tǒng)一一體。一一方面,國(guó)國(guó)家公務(wù)務(wù)員享受受著憲法法規(guī)定的的公民權(quán)權(quán),也履履行一般般公民應(yīng)應(yīng)盡的義義務(wù);另另一方面面,作為為國(guó)家公公務(wù)員,國(guó)國(guó)家和社社會(huì)賦予予其特定定的身份份、地位位和一定定的權(quán)利利與義務(wù)務(wù)。再來(lái)看看現(xiàn)代人人力資源源管理中中,我們們都會(huì)給給員工相相當(dāng)?shù)母8@U险?,讓員員工享受受許多的的優(yōu)惠以以來(lái)留住住或者說(shuō)說(shuō)吸引人人才為自自己效力力。然而而
15、大多的的企業(yè)都都忽略了了一點(diǎn),就就是不能能像公務(wù)務(wù)員一樣樣做到權(quán)權(quán)利與義義務(wù)相統(tǒng)統(tǒng)一。許許多的企企業(yè)人才才都恃才才傲物,干干一點(diǎn)活活就自以以為是,他他們從來(lái)來(lái)都認(rèn)為為自己有有才干不不愁找不不到自己己滿意的的工作。由由此來(lái)看看,吸收收公務(wù)員員制度的的相關(guān)規(guī)規(guī)則,來(lái)來(lái)完善現(xiàn)現(xiàn)代人力力資源管管理制度度是非常常有必要要的。并并且可以以約束他他們做到到對(duì)企業(yè)業(yè)組織的的盡心盡盡職,時(shí)時(shí)刻為企企業(yè)利益益服務(wù)。做做到個(gè)人人與企業(yè)業(yè)一體的的境界。物質(zhì)報(bào)報(bào)酬在公公務(wù)員激激勵(lì)機(jī)制制中的地地位和作作用十分分重要。西西方公務(wù)務(wù)員工資資福利待待遇較為為優(yōu)厚,并并有法律律保障,公公務(wù)員的的工資依依據(jù)主要要是工作作成績(jī),職職
16、責(zé)范圍圍,責(zé)任任大小,任任務(wù)輕重重,文化化程度,地地區(qū)差別別等幾個(gè)個(gè)方面。公公務(wù)員工工資一般般略高于于企業(yè)。如如美、法法、日、意意、德等等西方發(fā)發(fā)達(dá)國(guó)家家公務(wù)員員的平均均工資分分別高于于企業(yè)平平均工資資的111118。實(shí)實(shí)踐證明明,西方方公務(wù)員員優(yōu)厚的的工資與與保險(xiǎn)福福利對(duì)于于吸收優(yōu)優(yōu)秀人才才進(jìn)入公公務(wù)員隊(duì)隊(duì)伍,對(duì)對(duì)于廉政政建設(shè)都都起到了了較好的的作用。人人力資源源的管理理是一種種對(duì)人才才合理安安排以及及恰當(dāng)利利用的科科學(xué)方法法,做到到對(duì)人才才的權(quán)利利與義務(wù)務(wù)的統(tǒng)一一同樣可可以獲得得不錯(cuò)的的成績(jī)。4、 注注重培訓(xùn)訓(xùn)。西方各各國(guó)都十十分注重重公務(wù)員員的職業(yè)業(yè)培訓(xùn),使使公務(wù)員員培訓(xùn)工工作成為為法定
17、工工作。自自50年年代來(lái),各各國(guó)相繼繼為公務(wù)務(wù)員培訓(xùn)訓(xùn)立法,培培訓(xùn)主要要有兩方方面:一一是職前前培訓(xùn),主主要通過(guò)過(guò)工作實(shí)實(shí)習(xí)和專專門教育育進(jìn)行。如如法國(guó)要要求高級(jí)級(jí)技工或或非技術(shù)術(shù)職的公公務(wù)員必必須到對(duì)對(duì)口的院院校學(xué)習(xí)習(xí),畢業(yè)業(yè)后方能能正式任任命。二二是在職職培訓(xùn),也也叫回歸歸教育。根根據(jù)公務(wù)務(wù)員的職職類和級(jí)級(jí)別,進(jìn)進(jìn)行短期期或長(zhǎng)期期離職培培訓(xùn)。西方各各國(guó)公務(wù)務(wù)員培訓(xùn)訓(xùn)制度的的特點(diǎn)如如下:(1) 培訓(xùn)原原則一致致化,為為以后的的公務(wù)員員工作提提供幫助助。(2) 培訓(xùn)制制度法制制化,成成立了公公務(wù)員培培訓(xùn)法,如如日本119477年頒布布的國(guó)國(guó)家公務(wù)務(wù)員培訓(xùn)訓(xùn)法。(3) 培訓(xùn)機(jī)機(jī)構(gòu)職業(yè)業(yè)化,如如英
18、國(guó)的的文官學(xué)學(xué)院、美美國(guó)的聯(lián)聯(lián)邦行政政學(xué)院、法法國(guó)的國(guó)國(guó)立行政政學(xué)院等等。(4) 培訓(xùn)形形式多樣樣化。如如在職培培訓(xùn)、職職前培訓(xùn)訓(xùn)、管理理培訓(xùn)。(5) 培訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容全面面化,形形成了完完整的培培訓(xùn)體系系?,F(xiàn)代人人力資源源管理實(shí)實(shí)施培訓(xùn)訓(xùn)開(kāi)發(fā)的的主要目目的有:(1) 提高工工作績(jī)效效水平,提提高員工工的工作作能力;(2) 增強(qiáng)組組織或個(gè)個(gè)人的應(yīng)應(yīng)變和適適應(yīng)能力力;(3) 提高和和增強(qiáng)組組織企業(yè)業(yè)員工對(duì)對(duì)組織的的認(rèn)同和和歸屬。通過(guò)對(duì)對(duì)人力資資源的培培訓(xùn)開(kāi)發(fā)發(fā),可以以達(dá)到我我們意想想不到的的效果。同同時(shí)借鑒鑒公務(wù)員員制度的的培訓(xùn)方方法,我我們同樣樣也可以以做到人人員能力力的提升升,素質(zhì)質(zhì)的提高高。5、
19、 對(duì)公務(wù)務(wù)員的職職業(yè)道德德與行為為的約束束。為了適適應(yīng)西方方現(xiàn)代民民主政治治不斷發(fā)發(fā)展的要要求。西西方各國(guó)國(guó)政府從從捍衛(wèi)資資產(chǎn)階級(jí)級(jí)統(tǒng)治的的整體利利益出發(fā)發(fā),通過(guò)過(guò)制定一一系列公公務(wù)員法法規(guī),條條例和道道德法典典,對(duì)公公務(wù)員的的職業(yè)道道德與行行為規(guī)范范進(jìn)行約約束,以以維持其其高標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的個(gè)人人行為準(zhǔn)準(zhǔn)則和執(zhí)執(zhí)行公務(wù)務(wù)時(shí)的高高度正直直,更有有效的為為統(tǒng)治階階級(jí)服務(wù)務(wù)。西方國(guó)國(guó)家對(duì)公公務(wù)員的的職業(yè)道道德規(guī)范范如下:(1) 強(qiáng)調(diào)公公務(wù)員必必須忠于于國(guó)家,忠忠于職守守,專心心務(wù)公。(2) 規(guī)定公公務(wù)員必必須嚴(yán)守守國(guó)家和和公務(wù)機(jī)機(jī)密。(3) 禁止公公務(wù)員從從商,原原則上禁禁止公務(wù)務(wù)員兼任任有報(bào)酬酬的其它它
20、公職。(4) 禁止公公務(wù)員接接受金錢錢和禮品品的饋贈(zèng)贈(zèng)。(5) 實(shí)行振振甫官員員的財(cái)產(chǎn)產(chǎn)申報(bào)制制度。同時(shí),公公務(wù)員必必須政治治中立,即即事務(wù)類類公務(wù)員員在執(zhí)行行公務(wù)活活動(dòng)時(shí),必必須對(duì)政政黨采取取公正超超然的態(tài)態(tài)度,對(duì)對(duì)任何政政治問(wèn)題題必須保保持緘默默?,F(xiàn)代人人力資源源管理也也有規(guī)定定員工職職業(yè)道德德的條例例,可相相對(duì)于公公務(wù)員來(lái)來(lái)說(shuō),約約束力實(shí)實(shí)在是小小得多了了,沒(méi)有有那么大大的法制制性,因因此也就就不能夠夠更好的的讓人才才去遵守守職業(yè)道道德。正正如商場(chǎng)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)場(chǎng)的說(shuō)法法一樣,其其實(shí)在更更大的層層面上來(lái)來(lái)說(shuō),企企業(yè)的人人力資源源可以隨隨機(jī)應(yīng)變變,總是是會(huì)在某某種不確確定的環(huán)環(huán)境下“變變節(jié)”。顯
21、顯然,對(duì)對(duì)人力資資源的職職業(yè)道德德的約束束力加強(qiáng)強(qiáng)是一個(gè)個(gè)汲待解解決的問(wèn)問(wèn)題,也也是我們們?nèi)耸鹿芄芾淼年P(guān)關(guān)鍵所在在,根源源所指。我個(gè)人人認(rèn)為可可以從以以下方面面來(lái)加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)人力力資源的的管理約約束力:(1) 制定嚴(yán)嚴(yán)格而規(guī)規(guī)范的企企業(yè)制度度。(2) 向人才才灌輸職職業(yè)道德德的知識(shí)識(shí)與意識(shí)識(shí),確保保企業(yè)內(nèi)內(nèi)部形成成良好的的道德氛氛圍。(3) 在一定定程度上上尋找對(duì)對(duì)人才職職業(yè)規(guī)范范的法律律依據(jù)。當(dāng)然對(duì)對(duì)人才職職業(yè)道德德的約束束是不能能單從企企業(yè)個(gè)體體著手,需需要形成成一種全全體意識(shí)識(shí),讓所所有的人人都能夠夠意識(shí)到到自己的的職責(zé)與與義務(wù)。四、西西方公務(wù)務(wù)員制度度的局限限性給我我們的教教訓(xùn)事實(shí)上上,在西西方各國(guó)國(guó)公務(wù)員員制度的的實(shí)際執(zhí)執(zhí)行過(guò)程程中,常常常出現(xiàn)現(xiàn)一些有有悖于平平等、公公正中立立原則的的現(xiàn)象,政政府及其其公職人人員的腐腐
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