聚焦中考地區(qū)2017年化學(xué)總復(fù)習(xí)第一篇考點(diǎn)第7講水檢測(cè)

1、PAGE PAGE 4第7講水一、選擇題1檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是( B )A聽到尖銳的爆鳴聲 B聽到輕微的爆鳴聲C未聽到聲音 D試管炸裂2(2016，成都)下列操作可有效降低水的硬度的是( B )A靜置 B煮沸 C過(guò)濾 D吸附3(2016，河池)水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( B )A可用活性炭來(lái)吸附水中的異味B實(shí)驗(yàn)室常用電解水來(lái)制取氧氣C可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水D淡水資源缺乏，必須節(jié)約用水4(2016，北海)下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( C )A用蒸餾不可以凈化水B施用化肥不會(huì)造成水體污染C肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D電解水產(chǎn)生O2與H2體積比為215(2016，安徽)2

2、016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是( B )A逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B農(nóng)作物采用大水浸灌C生活污水集中處理后排放D加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)6(2016，襄陽(yáng))水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( B )A為了保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥B生活中可通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度C冰塊與水混合得到混合物D河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾處理后可得到純水7(2016，梧州)下列各圖中的、和分別表示不同元素的原子，其中能表示單質(zhì)的框圖是( B )8(2016，咸寧)“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( B

3、 )A地球上可供利用的淡水資源缺乏B水是由氫分子和氧原子組成的C生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度D自然界中的水都是混合物9(2016，湘西州)水在通電條件下生成氫氣和氧氣，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( B )A水是由氫元素和氧元素組成的B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C分子在化學(xué)變化中可以再分D原子是化學(xué)變化中的最小粒子10(2016，南寧)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( C )A在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為21C將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃D由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是

4、由氫、氧兩種元素組成的11東營(yíng)市自2016年5月1日起施行居民生活用水階梯價(jià)格制度，發(fā)揮價(jià)格機(jī)制對(duì)用水需求的調(diào)節(jié)作用，提高水資源利用效率。下列說(shuō)法不正確的是( B )A水是寶貴的自然資源，生活中我們要做到一水多用，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，以節(jié)約用水B黃河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等物理凈化方法可得到自來(lái)水C“蒸餾法”是人類向海水要淡水的一種方法，這樣得到的淡水為純凈物D通過(guò)應(yīng)用新技術(shù)減少水污染物的產(chǎn)生，對(duì)產(chǎn)生的生活污水、工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染二、填空題12(2016，昆明)今年湄公河流域遭遇百年干旱，中國(guó)克服困難伸援手開閘放水，使湄公河沿岸的旱情得到極大緩解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)

5、湄公河的水屬于_混合物_(填“純凈物”或“混合物”)；水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是_C_(填字母序號(hào))。A分子種類B分子大小C分子間的間隔(2)為緩解旱情，各國(guó)呼吁民眾節(jié)約用水，下列不符合節(jié)約用水的做法是_D_(填字母序號(hào))。A洗菜水澆花 B工業(yè)上循環(huán)用水C及時(shí)關(guān)閉水龍頭 D農(nóng)業(yè)上用大水漫灌13(2016，湘潭)2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)電解水可以得到氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氧兩種_元素_(填“分子”“原子”“元素”或“粒子”)組成的化合物。(2)下列物質(zhì)屬于純凈物的是_B_(填字母序號(hào))。A自來(lái)水 B冰水混合物C河

6、水 D藍(lán)墨水(3)生活中，人們常采用_煮沸_的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒。(4)如圖是“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施_洗臉?biāo)脕?lái)拖地_。14(2016，廣東)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答：(1)B框中的物質(zhì)屬于_(填序號(hào))?；衔飭钨|(zhì)純凈物混合物(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2H2S3O2eq o(=,sup7(點(diǎn)燃)2SO22H2O_，此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_分子_。15(2016，資陽(yáng))水是人們生活生產(chǎn)中應(yīng)用最多的物質(zhì)：(1)用如圖所示的簡(jiǎn)易裝置凈化水時(shí)，活性炭的主要作用是_吸附_。(2)硬水中含有較多的_(選填序號(hào))。CaCO3Mg(OH)2Ca

7、2、Mg2Na2SO4生活中通過(guò)_煮沸_的方法來(lái)降低水的硬度。16(2016，賀州)(1)在自來(lái)水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵，此處相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的_過(guò)濾_。水廠工人在清理攔污柵的垃圾時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有：菜葉、紙皮、香蕉皮、易拉罐、塑料飲料瓶，其中可回收的有_(填序號(hào))。(2)地球上總水量雖然很大，但淡水資源很少，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要_節(jié)約用水_，另一方面要_防治水體污染_。(3)在常溫下完全電解90mL的水，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為_12_，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_80_克(設(shè)常溫下水的密度為1g/cm3)。17(2015，北京)水是一種重要的資源。(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。圖

8、1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_2_(填“1”或“2”)。(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是_吸附作用_。(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是_AB_(填字母序號(hào))。A分子質(zhì)量B分子種類C分子間隔利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_變大_(填“變大”“變小”或“不變”)。三、實(shí)驗(yàn)探究題18右圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。(1)通電一段時(shí)間后，玻璃管a收集到的氣體是_氫氣_，a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為_21_。(2)下圖為水分解的微觀過(guò)程：水的分解過(guò)程中，不發(fā)生變化的微粒是_原子(或