00158資產(chǎn)評估2016講義

1、課件押題購買聯(lián)系QQ：1375172691 更新通知QQ群557970588 其他渠道均為倒賣不保證更新售后 第4頁前言 2016年資產(chǎn)評估師考試資產(chǎn)評估課前的說明一、2016年資產(chǎn)評估教材變化及考試方式變化二、教學的指導方針三、本課程的要求、難度四、本課程的主要內(nèi)容五、本課程的題型、題量、分值情況六、對大家的學習要求一、2016年資產(chǎn)評估教材變化（一）總體變化特征1.教材內(nèi)容變化 （1）2016年教材相對于2014年度教材變化不太大。（2）第4章修改完善部分內(nèi)容；第11、12章根據(jù)最新法規(guī)有適當調(diào)整。（3）其他章基本上沒有變化。2.考試方式變化 從2016年起，資產(chǎn)評估師考試改為計算機化考試

2、（簡稱機考），不再采取紙筆考試。各考試科目的考試題型與往年保持不變，包括單選題、多選題和綜合計算題。 中評協(xié)將于2016年9月19日至10月19日通過中評協(xié)網(wǎng)站開通機考練習。考生可提前熟悉機考環(huán)境和電子化試題形式。（二）教材具體變化1.第4章 資源資產(chǎn)評估變化特征教材所在位置具體變化原教材新教材1新增第101頁后第101103頁增加兩部分內(nèi)容：（三）森林區(qū)劃；（四）森林資源基本測量因子2變化第105頁第108頁株數(shù)調(diào)整系數(shù)K1的確定，引入R指標，和原來的闡述不同。3變化第108頁第111頁銷售稅費變成了10%。導致計算結(jié)果不同。4變化第109-110頁第112-114頁市場成交價比較法的公式及

3、例題4-35變化第110-114頁第114-118頁收益法的講解公式及例題2.第11章 我國評估行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀比較重要的變化是新增：2014年8月13日，人力資源和社會保障部印發(fā)關于做好國務院取消部分準入類職業(yè)資格相關后續(xù)工作的通知，將資產(chǎn)評估師職業(yè)資格調(diào)整為水平評價類職業(yè)資格。3.第12章 國外評估準則（1）原教材506頁第一段后增加（新教材508頁整頁）：關于國際評估準則第九版修訂內(nèi)容的介紹，以及紅皮書與國際評估準則的協(xié)調(diào)。（2）刪除原教材507頁第3點“3.折舊概念”這部分內(nèi)容（新教材512頁）。（3）原教材525頁第2段后的內(nèi)容（新教材529頁），大量刪除，只保留的3段內(nèi)容。二、教學的指

4、導方針教學中始終堅持兩個目標：應試性和知識性。應試性是指教學中以服務于大家考60分為第一目標。為實現(xiàn)這一目標，我們在教學中將始終死扣考試大綱和指定教材。知識性是指教學中在解決好第一目標的同時，適當?shù)募骖欀R性，讓大家學到一些真正實用性比較強的資產(chǎn)評估技能。需要大家特別注意的是，我們這門課程考試的分值大約有60-67分以上是計算題（因為選擇題中也至少有10-17分以上的計算性的選擇題，09年度計算性選擇題最少，只有10分，2012年度計算性選擇題16分），所以教學中將高度重視教材中涉及到的計算型的知識點。三、本課程的要求、難度要求學生通過本課程的學習，使大家比較全面的了解資產(chǎn)評估的理論，掌握資產(chǎn)

5、評估的基本方法，具有一定的解決資產(chǎn)評估問題的能力。本課程難度適中，不是很難考，但是也不是特別簡單。不過對于學習過管理會計和財務管理課程的同學本課程還顯得比較簡單。四、本課程的主要內(nèi)容本課程內(nèi)容可以分為三大部分。第一部分包含第1、2章：講述資產(chǎn)評估的基本理論和基本方法。 第二部分包含第310章的內(nèi)容：針對不同的資產(chǎn)評估對象：資源資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、長期投資、流動資產(chǎn)和以財務報告為目的的評估、企業(yè)價值評估等，分別講解不同對象的具體評估的方法。第3章講述資產(chǎn)評估程序和第10章講述評估報告編制。我稱之為評估實務。第三部分包含第11、12章的內(nèi)容，我國和國際資產(chǎn)評估相關法規(guī)。五、本課程的題型、題量、分值情況

6、本課程試卷題型包括單項選擇題、多項選擇題、計算題。題量分布為單選30題、多選10題、計算題4個，分值分布為：單選30分、多選20分、計算題50分。雖然本教材涉及到計算題的內(nèi)容很多，但是事實上知識點不是很多，主要是成本法、收益法和市場法等幾種方法，所以我們在計算題目上拿高分還是很有希望的。我將把教學重點放在計算性的考點上。成本法、收益法和市場法三種資產(chǎn)評估的方法，從近7年的統(tǒng)計情況來看，占整個計算題的分值比重分別是26%、72%、12%。從中大家可以認識到收益法的重要程度。所以大家要通過這門課程，必須掌握好收益法的基本原理并能夠熟練運用。同時從整個試卷看，這三種方法涉及到的考分占到整個試卷的70

7、%以上。六、對大家的學習要求1.聽課基本方法聽課中注意休息，一次學習不要超過4個小時，力求消化以后（記住并完成配套練習）再學習后面的內(nèi)容。對于計算題，在聽講解之前先自己試著做做，再聽講解。2.認真聽課，加強平時的滾動式學習，不要全部寄希望于最后的壓題、串講。計算性的知識點掌握不是短時間突擊，死記能夠掌握的，所以大家要平時就下功夫掌握計算型的知識點。我對課程的講解將給你們理解教材的內(nèi)容提供很好的幫助，而且聽完課以后你會覺得教材的知識點比較的清楚，并不是很復雜。不過由于本教材知識點寫的前后重復地方比較多，為了死扣教材，忠實于教材，可能在基礎班中學習這一部分內(nèi)容后大家覺得知識點分散、類同，不太好把握

8、。等到了最后串講時候我來解決這個問題，通過串講，大家將會感到思路很清晰的。這個去年聽過串講的同學，應該體會比較深。及時地進行復習，不要完全寄希望于最后的復習和押題。雖然我會給大家押題，但是沒有人能夠保證每年都有很好的命中率，即使計算題押中了，也不能保證和考試試題一模一樣，所以大家應該在平時很好學習的基礎上再參考我最后的押題。3.高度重視計算性的知識點，在掌握教材的知識點的基礎上，適當做些練習，但是不要太多或者采用題海戰(zhàn)術。由于這門課程計算題目比重很大，有的同學習慣做很多題目，而不認真的學習教材，我不覺得這是一個好的學習方法?？荚囀轻槍滩牡闹R點出題的，一個知識點可以有很多的出題角度，你做會了

9、一個題目，也許只是解決了這個知識點的一個角度，考試的時候可能是出的這個知識點的另外一個角度，結(jié)果你還是不會做。所以大家應該認真掌握教材的知識點。不過在掌握了教材的重要知識點后，適當?shù)淖鲆恍┯嬎泐}還是有必要的，因此我將根據(jù)需要給大家出些題目，大家把要把我出的題目好好的做會，務必掌握好相關的知識點。大家會發(fā)現(xiàn)，我給大家的練習題目不是很多。4.學習所需時間及分配我基本班講授的時間大約是30個小時，習題班的授課時間是15個小時左右。大家在聽完課以后至少要投入1-2倍的時間來復習，力爭在學習新的課程的時候，原來已經(jīng)學習的課程基本能夠掌握，需要記憶的能夠背誦，能夠掌握教材介紹的評估的基本方法，尤其是計算方

10、法。如果按照我的要求學習，算上總復習的時間，總計120個小時如果能夠保證的話，應該能夠及格的。5.基礎班和習題班的關系基礎班主要讓大家理解和記住教材的基本內(nèi)容.習題班則加強解題方法訓練，提高解題速度，查漏補缺，并深化大家對教材基本內(nèi)容的理解和記憶。6.關于歷年試題的使用問題我在基礎班和習題班中，以及串講押題中都會考慮運用歷年考試試題，大家不用把時間花在自己分析歷年考題押題上，必要的試題我都會在講義、練習中給出來。7.對非首次參加本課程考試學生的建議首先重新學習，重新學習中發(fā)現(xiàn)掌握不好的地方多下功夫。一般說來，沒有通過的同學都是收益法，貨幣時間價值掌握的不夠好的。在很多計算題目的關鍵點上掌握的不

11、夠準確。需要在這個方面下功夫 。8.基礎好的同學聽課建議基礎班的講授的照顧大多數(shù)同學，所以有時候?qū)A好的同學會顯得啰嗦。非首次學習或者有較好的財務管理基礎的同學，可以使用快速播放方式聽課，在覺得不容易懂的地方，再認真聽。9.關于講義的使用和與教材有一點不同的問題原因之一：按我的理解來講授教材，方便大家的理解，但是內(nèi)容上最終都是一樣的。原因之二：部分知識教材介紹過于簡化，不足以讓大家掌握相關內(nèi)容。我需要補充。10.關于普通話的問題。11.關于貨幣時間價值系數(shù)，需要記住，自己會計算，考試不會給出系數(shù)表。今年第二章我會補充增加終值的計算。 12.關于要求出較多綜合性強的題目要求要求有一定的道理，但是我不會這么做。但是我會根據(jù)這門課程考試特點，在授課中強調(diào)關鍵知識點掌握的靈活性，并適當增加題目的靈活性和難度。原因有二：主要原因是，雖然資產(chǎn)評估考試有極大的空間出比較難，綜合性高些的題目。但是從本課程已有17年的考試題目看，綜合性和實務性并不強，只是在08年有一定的增加。如果我根據(jù)教材要求給出很多這種題目讓大家平時就訓練，會大大增加大家平時的學習難度。二是如果要實現(xiàn)增加綜合性和難度大的題目，投入時間極其巨大，而大家也需要花極大精力練習，但