小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)下冊(cè)三 三位數(shù)除以一位數(shù)的除法三位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)目標(biāo)：通過(guò)看、想、填、議等課堂活動(dòng)，經(jīng)歷用豎式計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)（商中間沒(méi)有0）的全過(guò)程，明確每一步的算理，歸鼐筆算算法。會(huì)正確筆算三位數(shù)除以一位數(shù)（商中間沒(méi)有0）的除法，并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究的意識(shí)與能力；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受成功的喜悅。重點(diǎn)：理解筆算除法每一步的算理，會(huì)正確進(jìn)行三位數(shù)除以一位數(shù)（商中間沒(méi)有0）的筆算。難點(diǎn)：能正確確定豎式中商的位置。復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.課件出示下列各題（1）口算4509 36064002 3003（2）筆算966= 855= 722=學(xué)生完成后，指名學(xué)生回答，并說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的思路。2.師導(dǎo)入：這些都是我們之前所學(xué)的內(nèi)容

2、，但在實(shí)際生活中，還會(huì)遇到用這些知識(shí)不能解決的問(wèn)題。大家有沒(méi)有興趣試試？二、探究新知1.教學(xué)例5.（1）課件出示教材第35頁(yè)例5：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小豬們?cè)诖蹬菖荩?分吹135個(gè)，小豬平均每分吹多少個(gè)泡泡？引導(dǎo)學(xué)生列出算式：1353=質(zhì)疑：這一題能用估算來(lái)解決嗎？為什么？(2)探究算法。1、交流估算結(jié)果引導(dǎo)：為了計(jì)算的準(zhǔn)確，我們可以先通過(guò)估算，明確商大約是多少。學(xué)生獨(dú)立完成后交流。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)估算的思路。是根據(jù)交流明確：因?yàn)?35大于120，所以商肯定比40大；又因?yàn)?35小于150，所以商肯定比50小，即商在4050之間。2、教學(xué)筆算。引導(dǎo)：剛才我們用估算的方法，估計(jì)出了大致的結(jié)果。那么135

3、5的商到底是多少？要求學(xué)生以小組為單位討論下列問(wèn)題。小組討論后，要求學(xué)生在練習(xí)本上完成。學(xué)生試做，教師巡視，并對(duì)學(xué)困生進(jìn)行指導(dǎo)。教師針對(duì)巡視中不同的豎式寫(xiě)法進(jìn)行展示。引導(dǎo)學(xué)生判斷哪一種豎式的寫(xiě)法是正確的，并說(shuō)明理由。指名學(xué)生完整地輸出豎式的計(jì)算過(guò)程，教師相機(jī)板書(shū)豎式。學(xué)生匯報(bào)。質(zhì)疑：本題中三位數(shù)除以一位數(shù)所得的商為什么不是三位數(shù)，而是兩位數(shù)？質(zhì)疑：因?yàn)楸怀龜?shù)百位上的數(shù)比除數(shù)小，不夠商1個(gè)百，所以商的最高位從十位開(kāi)始。比較：通過(guò)筆算得出1353=45，這和我們前面的估算的商的范圍符合嗎？師明確：符合。其實(shí)在計(jì)算中，可以先用估算的方法來(lái)判斷商的取值范圍，這樣既快捷，又可以檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果。3.教師梳理

4、算法，并板書(shū)。提問(wèn)：對(duì)照豎式，你能說(shuō)說(shuō)豎式計(jì)算中每一步算的是什么？學(xué)生小組討論，教師明確：第一步：先用被除數(shù)135中的13個(gè)十除以3，在十位上商4，余1個(gè)十；第二步：再用余得的1個(gè)十和被除數(shù)個(gè)位的5合起來(lái)后除以3，在個(gè)位上商5，剛好除盡，余數(shù)是0.即1353=45.在梳理過(guò)程中，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)4為什么寫(xiě)在十位上。鞏固練習(xí) 1.讓學(xué)生獨(dú)立完成教材53頁(yè)“算一算”的三個(gè)題目。要求學(xué)生匯報(bào)計(jì)算結(jié)果，匯報(bào)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)交流每一步的計(jì)算過(guò)程。2.完成教材第53頁(yè)的“課堂活動(dòng)”。3.完成教材第55頁(yè)“練習(xí)十一”第二題。學(xué)生獨(dú)立完成后，交流訂正。課堂小結(jié)師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你會(huì)筆算三位數(shù)除以一位數(shù)（商中間沒(méi)有0）的除法嗎？讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的例子解釋筆算的步驟和每一步數(shù)的算理。五