小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊(cè)七周長長方形、正方形的周長知識(shí)運(yùn)用

1、圍護(hù)欄長方形、正方形的周長知識(shí)的運(yùn)用 富林鎮(zhèn)第三小學(xué) 王建教學(xué)內(nèi)容：教材第80頁例4及相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)周長的認(rèn)識(shí)，能比較靈活地計(jì)算長方形、正方形的周長。2、結(jié)合具體的情境，進(jìn)一步感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。3、在運(yùn)用長方形、正方形的周長計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題時(shí)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)：靈活運(yùn)用長方形、正方形的周長計(jì)算方法解決實(shí)際問題。結(jié)合具體的情境，解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境，引入課題教師：三年級(jí)4班的小朋友好們好，你們和老師是新朋友還是老朋友了？學(xué)生：老朋友！教師：既然是老朋友，那老師今天就要拜托大家一件事！請(qǐng)

2、大家?guī)屠蠋焷韲o(hù)欄。怎么圍了，請(qǐng)大家看屏幕。（出示課件）請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真閱讀題目信息，思考計(jì)算這個(gè)長方形護(hù)欄長度就是計(jì)算這個(gè)長方形的什么？學(xué)生：就是計(jì)算長方形的周長。老師：真棒，今天我們就來用已經(jīng)所學(xué)的長方形的周長知識(shí)來幫老師解決下生活中遇到的這個(gè)問題。（揭示課題）自主探索、解決問題根據(jù)所學(xué)長方形周長知識(shí)，獨(dú)立計(jì)算出需要的護(hù)欄長度，學(xué)生匯報(bào)。教師：（1）同學(xué)們對(duì)長方形的周長計(jì)算掌握得非常熟練，都很快算出了護(hù)欄的長度。那請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)讀題，想想，有那幾個(gè)字引起了你的注意？（四邊都不靠墻）這種圍法是四邊不靠墻，那是不是意味著有的邊可以靠墻呢？接下來就請(qǐng)同學(xué)想一想，如何充分利用客廳里的墻，給出不同的圍法。

3、小組合作：為了讓同學(xué)們想到更多的圍法，我們前后桌的同學(xué)為一組，相互商量，把想到的圍法在方格紙上畫出來，并且算一算這種圍法需要多少米的護(hù)欄。巡視指導(dǎo)學(xué)生：引導(dǎo)學(xué)生想到一邊靠墻，可以把長邊靠墻，也可以短邊靠墻；還可以在墻角處兩邊靠墻。然后在紙上作出示意圖，并算出不同圍法所需要的護(hù)欄長度。小組匯報(bào)。根據(jù)小組的匯報(bào)總結(jié)：四邊都不靠墻：（3+2）2=10（米）一邊靠墻:A：短邊靠墻：32+2=8（米）或（3+2）2-2=8（米）B：長邊靠墻：22+3=7（米）或（3+2）2-3=7（米）兩邊靠墻：3+2=5（米）請(qǐng)同學(xué)比較一下幾種圍法的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生說出如果可以兩邊靠墻圍的時(shí)候，需要的護(hù)欄

4、長度最短。如果只能一邊靠墻，我們?cè)撨x擇長邊靠墻，這樣需要的護(hù)欄的長度比短邊靠墻的長度短一些。如果沒有墻靠的時(shí)候，護(hù)欄的長度就是整個(gè)長方形的周長，這樣需要的護(hù)欄最長。通過剛才的比較分析，我們同學(xué)們以后在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問題時(shí)候，要多動(dòng)腦，充分利用可利用的條件，就能起到節(jié)省材料、提高效率的奇效。學(xué)以致用，課堂練習(xí)剛剛我們已經(jīng)掌握了圍護(hù)欄的技巧，接下來，我們?cè)賮韼椭苁迨搴铜h(huán)衛(wèi)工人吧。出示課件練習(xí)：1、周叔叔圍籬笆學(xué)生認(rèn)真閱讀題，注意題目中的關(guān)鍵字詞，獨(dú)立解決問題。教師巡視指導(dǎo)。提醒同學(xué)們認(rèn)真觀察圖片，思考問題中的“至少”兩個(gè)字是什么意思？怎樣充分利用周叔叔家房屋后面的墻的有利條件來圍籬笆？學(xué)生根據(jù)信息獨(dú)立解決問題并匯報(bào)。小結(jié)：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，充分利用了周叔叔家屋后的兩面墻，將籬笆的兩邊靠墻，這樣我們就只需要圍一條長邊和一條短邊的籬笆，也就是長+寬的和15米。2、草坪圍護(hù)欄學(xué)生認(rèn)真閱讀題目，找出關(guān)鍵信息。提醒題目中有幾個(gè)問題？在解決問題時(shí)候應(yīng)該注意哪些關(guān)鍵的字詞。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)匯報(bào)小結(jié)：這道題一共有兩個(gè)問題，同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)候一定要注意。另外一定要認(rèn)真審題，第一個(gè)問題是四邊都不靠墻，那么就可以按照長方形周長來計(jì)算