小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊四兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法探索規(guī)律黃彥

1、探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容教材49-50頁 探索規(guī)律 練習(xí)十二教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：通過觀察、猜測、推理等一系列活動，學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)的排列規(guī)律。2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納及推理能力，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些問題。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美，創(chuàng)造數(shù)學(xué)美的意識和能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)數(shù)的排列規(guī)律。難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的問題。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：媒體課件學(xué)具準(zhǔn)備：答題紙、小白板一張、小圓片教學(xué)過程：（一）新課導(dǎo)入師：同學(xué)們觀察下面的圖形和數(shù)字看有什么規(guī)律，把下一個圖形和數(shù)字填上并和大家說說其中的規(guī)律？課件出示。（1） 。（2） 。（3）師：同學(xué)們找出來這么多的規(guī)律，看

2、來生活中，許多事物都是有規(guī)律的，今天我們再來一起發(fā)現(xiàn)些規(guī)律。（板書：探索規(guī)律）（二）探索新知1. 議一議，填一填（1）師：課件出示教材“議一議，填一填（1）”引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意。每個圖形中有幾個小正方形？師：仔細(xì)觀察一下這些數(shù)，算一算看看它們之間有什么規(guī)律？（提示：每相鄰兩個數(shù)之間有什么規(guī)律。）議一議，填一填師：課件出示教材“議一議，填一填”引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意。每個圖形中有幾個小正方形？師：仔細(xì)觀察一下這些數(shù)，算一算看看它們之間有什么規(guī)律？（提示：每相鄰兩個數(shù)之間有什么規(guī)律。）3.試一試師：出示教材49頁“試一試”引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)字之間的規(guī)律，要求學(xué)生獨(dú)立完成。師：小結(jié)，大數(shù)=前面的數(shù)倍數(shù) 小數(shù)=前

3、面的數(shù)倍數(shù)設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生獨(dú)立思考，小組議一議，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并對規(guī)律進(jìn)行歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。（三）鞏固練習(xí)1. 49頁第一個試一試。引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)字之間的規(guī)律，找出規(guī)律后在填數(shù)。2.完成49頁課堂活動。先獨(dú)立寫出一組數(shù)，小組內(nèi)交流自己所寫數(shù)的規(guī)律。3.完成50頁練習(xí)十二。學(xué)生獨(dú)立完成，匯報交流，并說一說找到的規(guī)律。（四）達(dá)標(biāo)反饋1. 36、30、24、（ ）12、62. 3、6、9、（ ）15、183. 144、72、36、（ ）、（ ）4.寫出4個數(shù)，使后一個是前一個數(shù)的4倍。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（五）課堂小結(jié)師：通過我們這一節(jié)課的觀察與發(fā)現(xiàn)，你找到了什么規(guī)律？（六）布置作業(yè)1. 4、7、10、（ ）、（ ）2. 2、4、