小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)三角西師版四年級(jí)(上)《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)新場(chǎng)小學(xué) 李芳英教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：理解角的意義，知道角的組成、讀法和表示方法；認(rèn)識(shí)量角器，會(huì)用量角器量角的大小。2.過程與方法： 明確角的意義；經(jīng)歷量角器的形成和量角方法的探索過程，感受量角的意義。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和理解能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1. 理解角的意義，會(huì)用量角器量角。2. 掌握用量角器量角的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、量角器課時(shí)安排： 1課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入角的概念出示幻燈片：同學(xué)們，老師這里有三種滑滑梯，你們更喜歡哪一種呢？為什么？舉手說一說。 看來(lái)同學(xué)們都是有思想的孩子，滑滑梯的下端與地面有一個(gè)交點(diǎn)，形成了一個(gè)夾角，看這個(gè)圖形是我們二年

2、級(jí)學(xué)過的什么圖形呢？（角）這些圖形都是角，角是怎樣形成的呢？請(qǐng)同學(xué)們同桌之間討論一下，然后說一說。出示幻燈片：總結(jié)：從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形就是角。這個(gè)點(diǎn)就是角的頂點(diǎn)，兩條射線就是角的兩條邊。這就是角的意義和組成，齊讀角的定義。出示幻燈片：為了寫起來(lái)簡(jiǎn)便一些，我們用角的符號(hào)“”來(lái)表示角，這個(gè)角可以記作：1，讀作：角1強(qiáng)調(diào)：“”書寫時(shí)先畫一條斜線，再折過來(lái)畫一條橫線，橫線要畫得比斜線稍短一些。同學(xué)們?cè)谧约旱木毩?xí)本上寫一寫角的符號(hào)。二、畫角引出課題請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)畫一個(gè)角，同學(xué)們真棒，畫得非常好！出示幻燈片：老師這兒有兩個(gè)角，比一比誰(shuí)大誰(shuí)?。磕闶窃趺粗赖?？那大多少呢？要解決這個(gè)問題就要

3、用我們今天學(xué)習(xí)知識(shí)。板書課題：角的度量出示幻燈片：要度量角的大小，我們有測(cè)量工具量角器，關(guān)于量角器你知道哪些知識(shí)？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察量角器，看看能有什么發(fā)現(xiàn)，并舉手說一說。出示幻燈片：1. 中心點(diǎn)、0刻度線、外圈刻度和內(nèi)圈刻度的認(rèn)識(shí)。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：中心點(diǎn)在量角器的中心位置。內(nèi)、外刻度各有一條0刻度線，兩條0的刻度線在同一條直線上。0刻度線在外的刻度叫外圈刻度。0刻度線在內(nèi)的刻度叫內(nèi)圈刻度。出示幻燈片：2. 1的角的認(rèn)識(shí)人們把這個(gè)半圓的量角器平均分成了180份，一份所對(duì)角的大小就是1度，記作1。出示幻燈片：這就是1的角，是不是很小呢？3.內(nèi)、外圈刻度的排列規(guī)律（1）外圈刻度是按順時(shí)針方向表示刻度

4、的（邊比劃邊讀出上面的數(shù)字）。（2）內(nèi)圈刻度是按逆時(shí)針方向表示刻度的（邊比劃邊讀出上面的數(shù)字）。（3）每相鄰的兩個(gè)大格之間是10。4.找刻度線在內(nèi)刻度線上找30、60、90的刻度線。在外刻度線上找45、180的刻度線。三、學(xué)習(xí)量角出示幻燈片：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了量角器，那到底該怎樣來(lái)度量角的度數(shù)呢？1.教師演示并講解角的量法（1）量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合。（2）量角器的0刻度線要與角的一邊重合。（3）角的另一邊在量角器上所在的刻度就是這個(gè)角的度數(shù)。強(qiáng)調(diào)：分清內(nèi)、外圈刻度。板書量角要訣：兩重合，一對(duì)照，0在內(nèi)讀內(nèi)，0在外讀外。強(qiáng)調(diào)：寫角的度數(shù)時(shí)不要忘記寫單位“”。2.學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡回檢查（1）度量老師準(zhǔn)備角的度數(shù)。（2）度量剛才在練習(xí)本上畫的角的度數(shù)，和同桌比較誰(shuí)大誰(shuí)小。（3）度量老師黑板上角的度數(shù)。出示幻燈片：舉手說一說量角的方法。歸納并板書量角要訣：兩重合，一對(duì)照，0在內(nèi)讀內(nèi)，0在外讀外。出示幻燈片：老師把量角的方法總結(jié)成四句話，請(qǐng)齊讀?，F(xiàn)在老師要考考你們，誰(shuí)愿意來(lái)試一試呢？同步練習(xí)出示幻燈片：1.判斷對(duì)錯(cuò)2.探索規(guī)律:想一想（角的大小與什么無(wú)關(guān)，與什么有關(guān)）四、課堂小結(jié)1.這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？舉手說一說。角的組成、讀法和表示方法。會(huì)用量角器量角的大小。角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與兩條邊張開的大小有關(guān)。2.度量角應(yīng)注意什么