優(yōu)秀教師演講課件_第1頁(yè)
優(yōu)秀教師演講課件_第2頁(yè)
優(yōu)秀教師演講課件_第3頁(yè)
優(yōu)秀教師演講課件_第4頁(yè)
優(yōu)秀教師演講課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

優(yōu)秀教師演講韓桂玲中醫(yī)呼吸科1簡(jiǎn)介韓桂玲,女,37歲,副主任醫(yī)師資格,擔(dān)任北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生臨床見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作近10年,已獲得北京中醫(yī)藥大學(xué)新教師講課資格。曾前往對(duì)口支援單位(陜西省府谷縣醫(yī)院、順義區(qū)醫(yī)院)授課,且多次參與本院住院醫(yī)師講課及科內(nèi)教學(xué)查房。Page 2 我的理想當(dāng)一名優(yōu)秀醫(yī)師同時(shí),站在講臺(tái)上,與學(xué)生們一起分享知識(shí)Page 3教學(xué)心得師德師風(fēng)用真心打動(dòng)學(xué)生,用垂范引導(dǎo)學(xué)生,用知識(shí)贏得學(xué)生教學(xué)方法通過(guò)圖文并茂,案例舉寓,讀書(shū)心得引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)醫(yī)學(xué),獲得知識(shí)中英文對(duì)照,通過(guò)簡(jiǎn)稱,聯(lián)系全稱,掌握更多的醫(yī)學(xué)詞匯Page 4圖文并茂,記憶歌訣Page 5輕 咳、痰、喘 滿、悸、腫、紺重 熱、昏、血、脫肺脹臨床特點(diǎn)理論與實(shí)踐相結(jié)合SVCarchtracheaPage 7案例舉寓,PBL教學(xué),鞏固知識(shí) 列舉案例, 集體討論, 小組發(fā)言,加深所學(xué)知識(shí)Page 8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論