小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊四三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法四年級上冊三位數(shù)乘兩位數(shù)問題解決一教研課

1、西師版四年級上冊問題解決(一)教學(xué)內(nèi)容:書56頁例1及課堂活動教學(xué)目標(biāo) ：1、經(jīng)歷運用所學(xué)知識解決實際問題的過程，促進學(xué)生對三位數(shù)乘兩位數(shù)的理解。2、能應(yīng)用所學(xué)知識理解簡單的工程、做工問題，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實際問題的能力。3、感受三位數(shù)乘兩位數(shù)在解決問題中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。重點難點： 靈活運用數(shù)量關(guān)系式解決問題，并形成一些解決問題的基本策略。教學(xué)時間安排:1課時教具準(zhǔn)備：課件、卡片過程設(shè)計:導(dǎo)入新課預(yù)習(xí)匯報：PPT出示預(yù)習(xí)題目。引入新課，板書課題。（問題解決一）探究釋疑課件出示題目：2臺鋪路機同時給公路鋪瀝青，每臺每天鋪450m。 師：根據(jù)這兩個信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？生：提出問

2、題并列式計算。課件再出示題目：兩臺1、鋪路機每天鋪路900米，40天可以完成任務(wù)。師：你又能提出什么數(shù)學(xué)問題？生：提出問題。師：對這道題老師有一個疑問，“40天可以完成任務(wù)”是什么意思？你能幫我解答一下嗎？生答。生：列式計算。展示數(shù)量關(guān)系式：工作效率工作時間工作總量（板書）師：在完成這兩道題時，你運用了什么數(shù)量關(guān)系式？生答并指出題上的各個量。教學(xué)例1出示例1。課件出示小組合作學(xué)習(xí)提示：全班讀題，找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題。生獨立列式計算。小組交流算法。全班交流。師板書算式及理由。（師：在做這題時，你想提醒大家做什么？生：單位換算）師：你能用一個算式把它寫出來嗎？生說，師板書。（4）課件出示線段圖幫

3、助學(xué)生理解。第二種算法。師：你還有不同的想法嗎？生：回答師板書。師：你能說說你的理由嗎？生說師板書。出示線段圖幫助學(xué)生理解?？偨Y(jié)孩子們，通過我們剛才的探究，我們知道了在做這一類問題解決時，我們首先要讀題，找數(shù)學(xué)信息和問題，分析題意，找出數(shù)量關(guān)系并根據(jù)列式計算，單位不統(tǒng)一時還要進行單位換算。拓展 獨立完成課堂活動，抽生板演并說明算法。課件展示兩種算法。作業(yè)布置練習(xí)十三第2、3題。板書設(shè)計問題解決（一）工作效率工作時間工作總量4504502409004036000（米）（1）4502900（米） 9004036000（米）36000米36千米45040218000236000（米）（2）450404504021800