語文教研組學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、語文教研組2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生開展為核心，以“注重積累，培 養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革, 圍繞區(qū)教研室和學(xué)校的工作重點(diǎn)，立足校本，在學(xué)校課題“提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué) 習(xí)生活品質(zhì)”引領(lǐng)下，以“有效教學(xué)”為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，追求“精 講、互動(dòng)、高效”。以加強(qiáng)教研組建設(shè)為根本，進(jìn)一步細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，加 大教學(xué)科研力度，通過專家引領(lǐng)與自我開展相結(jié)合促進(jìn)教師專業(yè)化開展。打造和 諧課堂，實(shí)現(xiàn)師生共同成長。二、工作內(nèi)容（一）理論學(xué)習(xí)1、區(qū)教研室語文教學(xué)要求及學(xué)習(xí)工作計(jì)劃；2、中考試題研究；3、學(xué)校主課

2、題；4、綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)；5、高效課堂八講中“高效課堂的操作策略”（二）教學(xué)常規(guī)1、備課：課前認(rèn)真鉆研教材，鉆透“五點(diǎn)”（重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、 考點(diǎn)），關(guān)注學(xué)生學(xué)情，確定教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，提前寫好教案。按 照學(xué)校要求提前準(zhǔn)備好教案，教案有一定針對(duì)性，上課后及時(shí)記錄整理課堂中的 調(diào)整和課后隨想。2、上課：準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，管理好課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)目標(biāo)，能放能收； 注意語言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)、簡明、連貫、得體，風(fēng)格平和幽默，吸引學(xué)生注意。教法 學(xué)法并重，“精講、互動(dòng)、高效”，構(gòu)建成長課堂，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生“圈、 劃、批、注、問”5大習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)自讀習(xí)慣，提高學(xué)生自主閱讀的能力。

3、有機(jī)滲透兩綱教育。3、作業(yè)：以“適量、有效，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)”為目的，各備課組統(tǒng)一作 業(yè)本（在統(tǒng)一基礎(chǔ)上允許各班級(jí)個(gè)性作業(yè)本），自讀筆記本為各備課組必用本， 預(yù)備到初二引導(dǎo)學(xué)生做好教材中講讀課文的課前自學(xué)、課中筆記、課后補(bǔ)充訂正, 初三引導(dǎo)學(xué)生作好相關(guān)知識(shí)和選定練習(xí)的梳理,特別強(qiáng)化答題的規(guī)范，及時(shí)糾錯(cuò)。 作業(yè)設(shè)計(jì)要突出學(xué)科特點(diǎn)，聽說讀寫相結(jié)合，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注 重糾錯(cuò)及情況反應(yīng)。背誦積累作業(yè)尤其要加強(qiáng)檢查和強(qiáng)化。同時(shí)注重學(xué)生差異， 有一定的分層意識(shí)，適當(dāng)給學(xué)生一些選擇，以滿足不同層次學(xué)生的需要。4、作文：克服作文教學(xué)的隨意性，各備課組期初制定本學(xué)期寫作教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃, 統(tǒng)一題目

4、進(jìn)行6次大作文訓(xùn)練，每篇作文完成后，及時(shí)批改講評(píng)（2周內(nèi)），每 次作文要求人人合格，一定讓學(xué)生欣賞2篇優(yōu)秀作文，至少幫助1名學(xué)生作文獲 得提升。各年級(jí)作文字?jǐn)?shù)要求：預(yù)備：500字以上；初一：600字以上；初二： 700字左右；初三：800字左右。平日片段小作文可結(jié)合課文進(jìn)行，寫在自讀筆 記本上或?qū)Ｓ米魑谋旧辖钥伞ｎA(yù)備、初一繼續(xù)嘗試幫助學(xué)生建立作文檔案資料袋: 自己的寫作實(shí)踐、同伴的優(yōu)秀作文、一般作文及其提升稿。及時(shí)（期中、 期末各一次，每位老師至少上交5篇修改后的學(xué)生優(yōu)秀作文），期末結(jié)集成冊。5、聽課：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校聽課制度，全學(xué)期每人聽課不少于10次，教研組長不少 于15次，每次聽課認(rèn)真作好記

5、錄和評(píng)價(jià)，每月整理好目錄和扉頁邀請(qǐng)課說明。6、輔導(dǎo)：各教師在任教班級(jí)內(nèi)自選培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，鼓勵(lì)優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項(xiàng) 競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難生的語文學(xué)習(xí)興趣，爭取所有的學(xué)生愛語文學(xué)科。占領(lǐng) 學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語文 水平和學(xué)科成績。7、檢測與評(píng)價(jià)：重語文知識(shí)的檢測，更重語文能力的檢測。各級(jí)各教師應(yīng)根據(jù) 本期教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生語文知識(shí)與能力進(jìn)行科學(xué)、實(shí)效、全面的檢測。日常練習(xí)卷、 導(dǎo)學(xué)卷、周練卷試題要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生實(shí)際出題，按教導(dǎo)處要求做好標(biāo)注。 月考卷期中、期末復(fù)習(xí)卷遵照命題規(guī)那么，加強(qiáng)針對(duì)性，在下水的基礎(chǔ)上選題，在 教師監(jiān)督下訓(xùn)練，在學(xué)生中要大力開展

6、“向規(guī)范科學(xué)答題要分?jǐn)?shù)”活動(dòng)。對(duì)答題 模棱兩可、卷面臟亂的考卷量分從嚴(yán)處理。8、閱卷及講評(píng)：期中、期末閱卷前教師先認(rèn)真完成試題，認(rèn)真討論參考答案， 細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，閱卷過程中完善補(bǔ)充答案。講評(píng)前能完成各小題得分率的統(tǒng)計(jì)， 能整理出一份有學(xué)生回答采樣的試卷分析，能反思本卷應(yīng)該修正的地方在詳細(xì)統(tǒng) 計(jì)后講評(píng)，突出重點(diǎn)。（三）教科研工作以學(xué)?！耙陨鸀楸镜恼n堂教學(xué)品質(zhì)研究”課題研究為契機(jī)，人人參與學(xué)校課題 研究，積極開展課堂教學(xué)實(shí)踐，組組有小課題，有案例或論文。通過推進(jìn)科研工 作，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)研究能力，優(yōu)化學(xué)校管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 1.在專家引導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?？傉n題，領(lǐng)會(huì)其核心精神：以生

7、為本，從學(xué)習(xí)方 法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)。2、堅(jiān)持每周一次的集體研討活動(dòng)，繼續(xù)采用“全員參與、輪流上研討課”的辦 法，定期開展論壇活動(dòng)，使教、學(xué)、研三者有機(jī)結(jié)合，做到“邊學(xué)邊教，邊教邊 研，以學(xué)促教、以研促教”，實(shí)現(xiàn)“課堂轉(zhuǎn)型”的新突破。3.運(yùn)用好自讀筆記載體，加強(qiáng)對(duì)以往經(jīng)驗(yàn)的梳理，不斷創(chuàng)新，更好地為開展“先 學(xué)后教”、“多學(xué)少教”和“以學(xué)定教”的課堂轉(zhuǎn)型教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。4、加強(qiáng)平時(shí)資料的積累整理，研討課后及時(shí)整理案例。（四）主要活動(dòng)1、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)；2、推普周活動(dòng)；3、漢字網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、作文競賽、古詩文閱讀大賽等上級(jí)組織安排的各種活動(dòng)；4、弟子規(guī)誦讀活動(dòng)；5、課外閱讀活動(dòng)；6、文科節(jié)活動(dòng)三、校本教研計(jì)劃表周次日期內(nèi)容負(fù)責(zé)老師19/41、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、區(qū)教學(xué)常規(guī)2、制定備課組計(jì)劃各備課組長29/111、各備課組計(jì)劃交流；2、討論校本研修計(jì)劃各備課組長鐘碧輝39/181、升學(xué)考試試題研討；2、校主課題相關(guān)材料學(xué)習(xí)3、推普周活動(dòng)鐘碧輝臧麗萍49/251、討論校主課，確定各備課組子課題2、綠色指標(biāo)學(xué)習(xí)鐘碧輝610/9鐘碧輝研究課俞青710/16臧麗萍研究課臧麗萍810/23楊松林研究課楊松林910/30期中考試復(fù)習(xí)研討各備課組長1011/7期中考試1111/14期中質(zhì)量分析、文科節(jié)活動(dòng)討論全體1211/21曹倩研究課