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1、蘇教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(一)教學(xué)簡(jiǎn)案教學(xué)內(nèi)容:40411441教學(xué)日標(biāo):結(jié)合實(shí)際問(wèn)題理解簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖,了解相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)、特?fù)?jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)實(shí)行簡(jiǎn)單分析。學(xué)生在經(jīng)歷完成統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖、簡(jiǎn)單分析數(shù)據(jù)等統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中,了發(fā)展初步的數(shù)據(jù)分析觀點(diǎn)。學(xué)生在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中感受統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖在實(shí)際應(yīng)用中的意義和價(jià)值一、激趣引新憑我們自己的猜測(cè)是不行的,怎么辦?張麗華調(diào)查了本班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目,調(diào)查結(jié)果記錄如下:(出示例1)提問(wèn):她是用什么方法收集數(shù)據(jù)的?(用畫(huà)“正”字的方法收集數(shù)據(jù)) 圖。(板書(shū)課題:統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖) 二、大膽嘗試(一)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)表,弄清統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)?!?/p>
2、6”和“15”上完成)(2)討論一下)指名回答,板書(shū):標(biāo)題和日期 項(xiàng)目(合計(jì))和數(shù)量根據(jù)統(tǒng)計(jì)表分析數(shù)據(jù)。從這張統(tǒng)計(jì)表中你知道了什么?(二)學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖(統(tǒng)計(jì)圖其中的一部分)一個(gè)個(gè)直條,用直條反應(yīng)數(shù)據(jù)的多少的統(tǒng)計(jì)圖我們叫它條形統(tǒng)計(jì)圖。計(jì)圖由哪些部分組成呢?(多媒體出示:統(tǒng)計(jì)圖的名稱(chēng)和日期)指名回答:完整的條形統(tǒng)計(jì)圖需要有哪幾部分組成?(板書(shū):標(biāo)題和日期 項(xiàng)目和數(shù)量) 4.介紹一個(gè)單位長(zhǎng)度。5. 根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)。從這張形統(tǒng)計(jì)圖中你知道了什么?(三)1.學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)嗎?(小組討論,互相說(shuō)一說(shuō)。)統(tǒng)計(jì)表用表格填數(shù)表示數(shù)據(jù),條形統(tǒng)計(jì)圖用直條表示數(shù)據(jù);(板書(shū):填數(shù)表示數(shù)據(jù) 直條表
3、示數(shù)據(jù))統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖都能清楚地看出統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),但條形統(tǒng)計(jì)圖(板書(shū):直觀 形象)2.小結(jié)統(tǒng)計(jì)能夠讓我們知道很多想知道的信息,不同的統(tǒng)計(jì)又能夠知道不同方面的信息。在學(xué)習(xí)、生活里能夠統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容很多,想要了解哪方面的信息,就能夠收集哪方面的數(shù)據(jù),把它制成統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖表示結(jié)果,再實(shí)行分析。三、統(tǒng)計(jì)實(shí)踐完成“練一練”提問(wèn):我們是不是很想知道本班同學(xué)在這幾類(lèi)電視節(jié)目中最喜歡的是(“練一練”以及活動(dòng)要求)交流。)1(1)討論再全班交流。完成實(shí)踐題目。402查表。袁莊小學(xué) 402 班展開(kāi)球類(lèi)愛(ài)好項(xiàng)目調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。乒乓球乒乓球12足球25籃球8排球5(1)1 格代表( )人。愛(ài)好()項(xiàng)目的人最少,愛(ài)好( )項(xiàng)目的人最多。愛(ài)好乒乓球的同學(xué)比愛(ài)好籃球的多()人。如果你是老師,只能展開(kāi)一個(gè)項(xiàng)目,你將確定展開(kāi)()球類(lèi)項(xiàng)目四、總結(jié)提升通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你認(rèn)識(shí)了什么,有哪些收獲?布置家庭作業(yè)。要求學(xué)生從今天起收集、記錄連續(xù)5 天(假日除外)做家庭作業(yè)的時(shí)間,并將收集的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。
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