2022年幼兒園有關(guān)教師節(jié)的活動(dòng)教案

1、 2022幼兒園有關(guān)教師節(jié)的活動(dòng)教案 幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)教案：教師，感謝您 活動(dòng)目標(biāo)： 1知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。 2能運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向教師表達(dá)感謝之情。 3參加節(jié)日嬉戲。 4情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動(dòng)過程： 1.情景導(dǎo)入。 (1)參觀幼兒園的教師照片展。 師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，爭(zhēng)論如何向教師表達(dá)自己的謝意。 師

2、：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)? 教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論如何向教師表達(dá)自己的問候和謝意。 2小小賀卡。 (1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。 兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們得意的教師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節(jié)日歡樂。 教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 （2)集體幼兒制作。 師：小朋友們認(rèn)真想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。 幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 3

3、感動(dòng)的祝愿。 教師依據(jù)幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝愿語。 4您辛苦了。 幼兒分別向全園教師贈(zèng)送謝師卡。 教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時(shí)對(duì)教師說：教師，您辛苦了! 幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)教案：教師節(jié) 活動(dòng)目的： 1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各局部的構(gòu)造關(guān)系和發(fā)型、穩(wěn)固畫正面人的技能。 2、進(jìn)展幼兒的觀看力和繪畫表現(xiàn)力量。 3、加深幼兒對(duì)教師的喜愛之情。 4、感受到教師節(jié)的歡樂。 5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、請(qǐng)配班教師協(xié)作上課。范例。 2、繪畫紙、油畫棒。 3、范畫。 活動(dòng)過程： 一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。 教師：小朋友，我們班上有幾位教師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今

4、日教師想請(qǐng)小朋友們給教師畫張像，畫好后，就送給那位教師好不好? 二、引導(dǎo)幼兒觀看教師特征。 教師：現(xiàn)在我們看看X教師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比方說圖案什么的) 請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。 教師：我們看看X教師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢? 請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。 三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 教師：我們可以畫一位教師，也可以畫兩位教師。要把教師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來，先畫

5、頭，再畫身體，最終畫胳膊和腿，大要把教師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 1、鼓舞幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)教師的不同特點(diǎn)。 2、幫忙力量弱的幼兒把握人體的構(gòu)造關(guān)系和各局部的比例。 3、鼓舞力量強(qiáng)的幼兒可以畫教師的側(cè)面。 四、評(píng)價(jià)作品，完畢活動(dòng)。 1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴教師?哪幾張畫畫的是楊教師? 2、幼兒相互觀賞作品。 幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案：教師的節(jié)日 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解教師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。 2、能用較清晰的語言介紹自己送給教師的禮物。 3、通過送禮物、說祝愿等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)教師的情感。 4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道

6、其全稱、日期和意義。 5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學(xué)音帶我為教師唱首歌 活動(dòng)過程： 1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。 （1）提問：歌曲里說了什么？今日是什么節(jié)日？ （2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。教師在這一天都會(huì)和歡樂，由于有許多的人會(huì)祝愿我們。 2、幼兒回憶教師關(guān)愛自己的事例。 （1）教師平常都為你們做過什么？ （2）你想對(duì)教師說什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)教師的慶賀。 3、播放教師平常工作的課件，幼兒仔細(xì)觀看，了解教師的辛苦。 4、幼兒制作禮物。 （1）請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：你想做什么禮物？ （2）請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的意愿

7、制作禮物。 （3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。 在歌曲我為教師唱首歌的音樂中，請(qǐng)幼兒為教師送上禮物并向教師說一句慶賀的話。 活動(dòng)建議與提示： 1.將幼兒制作的禮物布置成展現(xiàn)角，大家共同觀賞。 2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解教師的辛苦。 3.可鼓舞幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的教師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說慶賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的慶賀白哦是感謝并提出心中的盼望。 幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)教案：教師，您真好 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道教師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。 2.能向教師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和教師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)教師的付

8、出。 3.初步產(chǎn)生喜愛教師、愛教師的情感。 4.簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 5.體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動(dòng)過程： 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。 師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁? 2幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解教師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)教師提問。 師：錄像里有誰?教師們?cè)谧鍪裁?教師教你學(xué)會(huì)了哪些本事? 3幼兒展現(xiàn)自己跟教師所學(xué)的本事。 師：誰能把這些本事表演給大家看呢? 幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本事。 4介紹教師節(jié)。 師：寶寶們跟教

9、師學(xué)了這么多的本事，教師好嗎?你喜愛教師嗎? 向幼兒介紹今日是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日。 5幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲節(jié)日好。 幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案：教師節(jié) 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。 2.通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)懷關(guān)愛教師的情感。 3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)力量和進(jìn)展動(dòng)手操作力量。 4.提高幼兒思維的靈敏性。 5.感受教師節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1多張教師平常教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音尊敬的教師。 2每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。 三、活動(dòng)過程： 1說一說你身邊最熟識(shí)的教師，長(zhǎng)的什么樣。 我們班有幾

10、位教師？誰能說一說咱們小國A班的教師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說） 2看幻燈片，了解教師的勞動(dòng)。 看看教師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）教師們每天工作都很辛苦。 3讓幼兒說說怎么敬重教師的勞動(dòng)，怎么關(guān)懷教師。 吃飯的時(shí)候不鋪張糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽教師的話等等。 4講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。 我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師最終有了自己的節(jié)日， 5做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié)。（教師巡回指導(dǎo)） 我們?nèi)袊慕處煻己芸鞓罚?月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。教師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般

11、過生日、過節(jié)都吃什么？（蛋糕、長(zhǎng)壽面）我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的教師們好不好？咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有養(yǎng)分，讓咱們的教師們吃了以后身體棒棒的。 幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)教案：教師的節(jié)日 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9月10日是教師節(jié)，是全部教師的節(jié)日。 2、初步學(xué)習(xí)慶賀節(jié)日的方式。 3、培育對(duì)教師的愛，做到敬重教師。 4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè) 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 教師：小朋友們好，你們知道教師的節(jié)日是哪一天嗎？ (通過談話了解“教師節(jié)”是哪一天) 讓幼兒知道每年

12、的9月10號(hào)是教師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)全部教師的節(jié)日。 (幼兒自由答復(fù)) 二、根本局部 情境表演：生病在幼兒園，讓幼兒感受教師對(duì)幼兒的細(xì)致照看。 請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會(huì)兒工夫，教師發(fā)覺他沒有精神，教師量了下他的體溫，發(fā)覺溫度很高，于是，教師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)懷的抱著幼兒，還通知了家長(zhǎng)，幼兒感覺到舒適一些，就睡著了。 教師在一邊適時(shí)的進(jìn)展指導(dǎo)。 教師：剛剛那位小朋友怎么啦?教師是怎么做的呢?后來他在教師的關(guān)懷下有沒有感覺到更舒適呢? （幼兒自由答復(fù)。） 教師：那誰來說說，這位教師為什么會(huì)這樣做呢? (讓幼兒了解，教師很愛他們，關(guān)懷他們，愿意照看他們，是他們的朋友。) 三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒敘述教師關(guān)懷小朋友的事例，讓幼兒感受到教師的愛。 教師：請(qǐng)小朋友們翻開我們的書本，看看圖上教師在干什么? (請(qǐng)幼兒說說自己記得的教師對(duì)自己關(guān)懷過或者幫忙過的事情。) 教師：那書上小