2023年幼兒園大班春天教案模板

1、 2023年幼兒園大班春天教案模板幼兒園開學(xué)了， 新學(xué)期的開頭作為教師肯定要做好預(yù)備，有一份教案是特別不錯(cuò)的。下面就是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園大班春天教案，歡送大家閱讀!幼兒園大班春天教案篇一目標(biāo)：1、了解春天的主要特征，知道春天是一個(gè)漂亮的季節(jié)，喜愛春天。2、在表現(xiàn)春天的活動(dòng)中，進(jìn)展動(dòng)手力量和制造力量。預(yù)備：1、布置一塊有關(guān)春天的大的背景圖。2、春天景物的范例(小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等)3、各種表現(xiàn)春天的手工材料。4、事先帶著幼兒感受春天?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入活動(dòng)：1、現(xiàn)在是漂亮的春天了，春姑娘也靜靜地來(lái)到了我們迎園幼兒園。認(rèn)真看四周，你從哪里看出來(lái)已經(jīng)是春天了?二、觀看引導(dǎo)：提問：1、春

2、天的小草是什么樣的?春天的河水是什么樣的?春天的樹是什么樣的?春天的動(dòng)物是什么樣的?2、為了讓幼兒感受自然美，教師的語(yǔ)言應(yīng)表達(dá)美的情趣和情感。如春天來(lái)了，小草鉆出泥土，來(lái)看看漂亮的春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹說(shuō)：“春天是紅的?！庇夯ㄕf(shuō)：“春天是黃的?！绷鴺湔f(shuō)：“春天是綠的?！毙∨笥眩銈冋f(shuō)春天是什么顏色的?燕子飛來(lái)告知大家：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”等。三、畫一畫春天是什么樣的1、教師引導(dǎo)幼兒將自己最喜愛的春天的事物畫出來(lái)。2、把畫出來(lái)的事物沿輪廓線剪下來(lái)貼在春天的大背景圖上。3、引導(dǎo)幼兒用一句悅耳的話來(lái)表達(dá)你的喜愛。四、觀賞漂亮的春天：幼兒和同伴說(shuō)說(shuō)自己的作品，觀賞

3、別人的作品。幼兒園大班春天教案篇二目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒用連貫、清楚的語(yǔ)言敘述人們?cè)诖禾炖锏幕顒?dòng)。2.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道春天是人們都很勞碌的季節(jié)。3.鼓舞幼兒積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)春天里活動(dòng)的樂趣。預(yù)備：1、幼兒預(yù)先向家人進(jìn)展調(diào)查，了解他們小時(shí)候在春天里的一些活動(dòng)，并用簡(jiǎn)潔的畫面進(jìn)展記錄。2、春天風(fēng)光及人們?cè)诖禾旃ぷ鞯膱D片或錄象。過(guò)程：一、談話導(dǎo)入提問：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?你從哪里發(fā)覺了春天來(lái)了?師：那你知道春天人們都在干什么?(12名幼兒答復(fù))小結(jié)：是啊，天氣變溫和了，小草發(fā)芽了，花兒開花了。這些消息都告知了我們，春天來(lái)了!二、播放錄像。播放錄像一(1)師：前幾天，丁教師去訪問了我們幼兒園的幾位

4、工作人員。看看這個(gè)是我們幼兒園的誰(shuí)呀?(陳醫(yī)生)讓我們先來(lái)聽聽她在春天都做一些什么事情呢?(2)提問：你聽到錄像里，陳醫(yī)生說(shuō)她在春天要做什么事情?播放錄像二(1)猜一猜。師：“這位老爺爺是個(gè)花匠，那他在春天會(huì)做什么呢?你們來(lái)猜猜看?！?2)播放錄像(3)提問：“看了錄像，你知道花匠師傅在春天究竟做些什么事情呀?”小結(jié)：看來(lái)春天里人們真勞碌啊，我們保健教師陳醫(yī)生要為我們小朋友做好預(yù)防疾病的工作;花匠紀(jì)師傅呢要忙著為我們幼兒園里的小樹防蟲、給植物修剪樹枝好讓它們長(zhǎng)得更健壯。三、拓展?fàn)幷摮鍪緢D片師：我們了解了我們家人、我們幼兒園的工作人員在春天要做的事情。那還有很多其它職業(yè)的人們他們都會(huì)做些什么事情

5、呢?你在圖片里看到了誰(shuí)?他在春天干什么事情呢?請(qǐng)和你邊上的伙伴爭(zhēng)論一下吧，待會(huì)舉手告知丁教師。請(qǐng)幼兒自由爭(zhēng)論3.小結(jié)并完整出示圖片：清潔工叔叔要給道路灑水;農(nóng)夫要忙著養(yǎng)蠶和播種;服裝設(shè)計(jì)師要為人們?cè)O(shè)計(jì)出春天的衣裳?？磥?lái)春天里的人們都在勞碌著，為的是使花草樹木、農(nóng)作物長(zhǎng)得更好，讓我們每個(gè)人變得更安康，城市變得更美麗、清潔。提問：我們啊說(shuō)了這么多別人在春天里的事情，那我們小朋友自己可以在春天里做什么呢?或者你預(yù)備在春天里做些什么事情?請(qǐng)45名幼兒答復(fù)四、組織念兒歌出示圖片，教師示范師：“教師把春天人們勞碌工作的情境啊編成了一首兒歌，藏在了這些圖片里。讓我們看看這首兒歌里講了什么?”師生一起念(1)

6、集體練習(xí)一遍。師：“丁教師編的兒歌好聽么?你們想跟我一起來(lái)么?好，我念得響一些，你們念得輕一些。(2)師生打快板念。師：你們真棒，這次我們來(lái)一起跟著快板來(lái)試試，好不好?你的聲音要向一點(diǎn)了奧!春天到，花兒笑風(fēng)兒吹，柳枝飄人們工作真勞碌花匠師傅種植忙保健醫(yī)生防疾病農(nóng)夫養(yǎng)蠶又播種我們春游去郊游春天活動(dòng)真正多真正多小結(jié)：念得真好聽!打上快板真是更帶勁兒了呢那我們回家也把這首兒歌和爸爸媽媽共享一些，好嗎?五、溝通調(diào)查結(jié)果出示調(diào)查表展板師：前不久丁教師給大家發(fā)了一張調(diào)查表，去訪問自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶小時(shí)候在春天里都干些什么?這個(gè)任務(wù)你們完成了，丁教師把它們都貼在了展板上。誰(shuí)情愿來(lái)向大家介紹一下組織幼兒

7、溝通調(diào)查表。請(qǐng)45名幼兒上前在視頻展現(xiàn)儀上向大家介紹自己的調(diào)查結(jié)果。幼兒園大班春天教案篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)找春天的活動(dòng)，使幼兒了解春天的主要特征。知道春天到來(lái)時(shí)，花草，樹木，小動(dòng)物，河水等的變化。2、培育幼兒的想象制造力、觀看力量、動(dòng)手操作力量、審美塑美力量以及語(yǔ)言表達(dá)力量。3、培育幼兒愛幼兒園、愛大自然的感情,培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。4、知道愛惜環(huán)境人人有責(zé)，并能為制造更美的自然環(huán)境多出一份力。5、使幼兒對(duì)探究自然現(xiàn)象感興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：使幼兒了解把握春天里動(dòng)植物及氣候的主要特征，了解人們?cè)诖禾炖锏幕顒?dòng)，培育環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保行為?；顒?dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒正確地進(jìn)展區(qū)域操作活動(dòng)?；顒?dòng)預(yù)備：1、大卡紙

8、一張，泡沫板一塊。2、春天貼絨圖片若干。3、區(qū)域操作材料：水彩筆，皺紋紙，各色卡紙，固體膠，膠帶紙，雙面膠， 廢舊掛歷紙、 、枯樹枝等。4、預(yù)先教會(huì)歌曲春天在哪里，春天課件一盤?；顒?dòng)過(guò)程：一、以“青蛙”媽媽邀請(qǐng)小朋友作客導(dǎo)入課題?！扒嗤堋眿寢? 嚴(yán)寒的冬天已經(jīng)過(guò)去，暖和的春天來(lái)到,我家的大地上發(fā)生了很多變化，已經(jīng)是一派新氣象了。小朋友,你們想不想去我家看看呢?二、“青蛙”媽媽帶著幼兒參觀-感知春天的主要特征。1.“青蛙”媽媽：小朋友你們看,去年我冬眠的時(shí)候,那邊草地上是一片枯黃,現(xiàn)在我們小朋友看看是什么顏色呢?對(duì)了,小草長(zhǎng)的碧綠的。我們可以在上面做嬉戲了。那邊粉紅的,黃色的花我們熟悉嗎? (桃

9、花,迎春花)哦,柳樹也長(zhǎng)出碧綠的嫩芽了?？靵?lái)看,池塘里我的寶寶正向你們打招呼呢?(小蝌蚪)2、師:“青蛙”媽媽帶著小朋友看的都是春天的樣子，你們可要看認(rèn)真了,記住春天的主要特征。3、幼兒參觀，教師從旁做適當(dāng)?shù)闹v解。并拍下幼兒的活動(dòng)過(guò)程。三、嬉戲找春天。1、師：小朋友們，春天美不美?教師靜靜告知你，春天也來(lái)到了我們班。春天究竟在那里呢?請(qǐng)小朋友們分組在教室里找一找，將你找到的春天貼到這塊泡沫板上來(lái)，讓蒼涼的冬天變成漂亮的春天，好不好?2、幼兒分組找春天，邊找邊唱歌曲春天在哪里。找到春天的圖片后貼到相應(yīng)的位置上，然后回位，換別人來(lái)找。其他的孩子在座位上邊唱邊表演春天在哪里。四、總結(jié)春季主要特征，加

10、深孩子的印象，并教育幼兒要喜愛大自然,培育幼兒的環(huán)保意識(shí)，知道愛惜環(huán)境人人有責(zé)，并能為制造更美的自然環(huán)境多出一份力。(播放課件)師：春天真美啊!我們看看其它地方的春天是什么樣子的呢?教師指到什么物體，幼兒用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。1、介紹春天的花園。有些什么花?我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜花朵?如何使花園更漂亮?2、春天的小河怎么樣?怎樣愛惜水資源，使小動(dòng)物們生活得更好?怎樣愛惜小蝌蚪和小青蛙?3、春天的山林又是什么樣兒的?樹有什么用處?如何使樹木更茂密?4、春天的田野都有些什么東西?5、春天里的小動(dòng)物怎么樣了?我們?cè)鯓訍巯鼈?6、春天里氣候是怎樣的?7、春天里人們都干些什么?教育幼兒要積極參與植樹造林活動(dòng)。(幼

11、兒自由爭(zhēng)論)五、引導(dǎo)幼兒以多種形式展現(xiàn)春天的漂亮。1、師：小朋友們將春天說(shuō)得這么美，春姑娘很快樂，可她說(shuō)，她不能總在大班，她還要去裝扮整個(gè)幼兒園呢!春姑娘請(qǐng)能干的小朋友們幫她設(shè)計(jì)一幅幼兒園內(nèi)的春景圖，你們會(huì)嗎?2、教師介紹預(yù)先預(yù)備的區(qū)域材料，帶著幼兒觀賞成品，簡(jiǎn)要介紹制作方法。3、提出操作要求。幼兒自選活動(dòng)區(qū)，進(jìn)展區(qū)域活動(dòng)。4，活動(dòng)中放春天多漂亮歌曲。幼兒可邊做邊唱。六、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。1、制作柳樹。材料預(yù)備：枯樹枝、皺紋紙條、閃光紙剪成的柳葉若干，固體膠幾支，膠帶紙一卷。力量培育：培育孩子做事的急躁和細(xì)心以及動(dòng)手操作力量，教育幼兒喜愛自然、為自然環(huán)境多添一份綠。2、制作迎春花和桃花。材料預(yù)備：

12、撿拾的樹枝、枝條若干、黃色和粉紅色花瓣、小綠葉、雙面膠、膠帶紙等若干。力量培育：培育孩子做事的急躁和細(xì)心以及動(dòng)手操作力量，培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。3、自由繪畫春天物品。材料預(yù)備：繪畫材料自備。力量培育：培育幼兒的繪畫力量和想象制造力。4、制作插花材料。材料預(yù)備：廢舊掛歷紙、用過(guò)的插花海綿泥塊等。力量培育：學(xué)習(xí)用廢舊掛歷紙制作花瓶、用用過(guò)的插花海綿泥塊進(jìn)展插花活動(dòng)，培育幼兒制造自然美的力量。幼兒園大班春天教案篇四活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)看看、聽聽，感知春天的顏色，感受春天的顏色美技能目標(biāo) 鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)春天顏色的感受情感目標(biāo) 培育幼兒喜愛大自然、喜愛春天的情感?；顒?dòng)預(yù)備：預(yù)備“春天的顏色“教學(xué)課件pp

13、t，在ppt上出示春天的花和樹等。預(yù)備一個(gè)花球?；顒?dòng)過(guò)程：1、教師播放“春天“的教學(xué)課件，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看課件，說(shuō)出看到的景物及特征。教師：春天來(lái)了，讓我們一起看看課件，看看春天是什么樣的?教師：剛剛，你們?cè)谡n件里觀察了什么?(柳樹、桃花)教師：柳樹(桃花)是什么顏色的?2、教師引導(dǎo)幼兒把自己看到的事物特征說(shuō)出來(lái)，示范把幼兒看到的事物組合成一個(gè)完整的句子。如(我看到了桃花開出了粉色的花朵、柳樹長(zhǎng)出了綠色的樹葉等)。教師：小朋友們真能干，那你們知道春天是什么顏色的嗎?(春天是綠色的)為什么說(shuō)春天是綠色的?(由于，我觀察了綠綠的柳樹)小結(jié)：春天的顏色真多啊!有綠色的、有紅色的、有黃色的、有白色的、

14、有黑色的春天真美，教師愛春天，你們愛春天嗎?3、嬉戲教師引導(dǎo)幼兒玩嬉戲，通過(guò)嬉戲穩(wěn)固本節(jié)課所學(xué)的句型。教師：你們也愛春天，那就讓我們和春天玩?zhèn)€嬉戲吧!教師這里有一朵小花球，我們根據(jù)挨次傳，教師說(shuō)停，傳到誰(shuí)那里誰(shuí)就要說(shuō)出春天的顏色。完畢活動(dòng)：嬉戲活動(dòng)進(jìn)展一段時(shí)間后，教師引導(dǎo)幼兒完畢活動(dòng)(小朋友們今日的活動(dòng)就到這里了，信任大家現(xiàn)在都很喜愛春天了吧，我們回家后可以去外面看看春天的顏色，然后和爸爸媽媽還有朋友們共享一下)。幼兒園大班春天教案篇五活動(dòng)內(nèi)容：語(yǔ)言創(chuàng)編兒歌春天來(lái)了活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)幼兒認(rèn)真觀看、觀看、爭(zhēng)論對(duì)話、遠(yuǎn)足登山等活動(dòng)，知道春天來(lái)了。并能從樹、花、草等中找出春天來(lái)時(shí)的特征。2、依據(jù)動(dòng)、

15、植物在春天來(lái)時(shí)的微小的特征變化，學(xué)習(xí)兒歌、仿、創(chuàng)編兒歌。3、拓展幼兒的思維，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力，體驗(yàn)自己勝利的喜悅，培育幼兒的自信念?；顒?dòng)預(yù)備：課前布置幼兒和家長(zhǎng)認(rèn)真觀看春天的風(fēng)光微小變化。有可共幼兒觀看春天的背景圖，或投影儀，投影圖片。柳樹、小草、花兒、燕子、青蛙等圖片，文字條、錄音帶、vcd盤、vcd機(jī)、錄音機(jī)、自己預(yù)備好表述方式所需要的材料(圖畫紙、水彩筆、剪貼畫)?；顒?dòng)過(guò)程：1、語(yǔ)言激趣導(dǎo)人課題：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)你們喜愛春天嗎?(喜愛)觀看vcd盤或投影儀，你喜愛的是什么?用自己的喜愛的方式，怎么表述你觀察的或喜愛的(畫畫、剪貼畫、語(yǔ)言表述、貼畫、兒歌等)。方式許多，今日我們就學(xué)一首關(guān)于春天的兒歌，好嗎?2、出示春天的背景圖，貼柳樹的圖片后，教師示范說(shuō)兒歌：春天來(lái)了，柳樹發(fā)芽了，對(duì)著我們招招手。3、幼兒看圖片跟教師學(xué)說(shuō)兒歌第一句。(你還可以怎么說(shuō)?鼓舞幼兒拓展思維。)4、請(qǐng)一名幼兒在背景圖上貼小草的圖片，小朋友自己用喜愛的方式表述。教師示范說(shuō)兒歌：春天來(lái)了，小草長(zhǎng)高了，對(duì)著我們點(diǎn)點(diǎn)頭。(讓幼兒摸仿學(xué)說(shuō)兒歌)5、看著圖片學(xué)說(shuō)兒歌其次句后，連說(shuō)兒歌23遍。(引導(dǎo)幼兒仿編兒歌或其他方式表述，春天來(lái)了6、出示文字條：春天來(lái)了，(1)，對(duì)著我們(2)。7、教師講解兒歌創(chuàng)編的方法，貼圖片示范，如出示花兒的圖片，把它貼在(1