幼兒園小班的藝術教學計劃

1、Word 幼兒園小班的藝術教學計劃 幼兒園小班的藝術教學方案范文 時間消逝得如此之快，我們的教學工作又將續(xù)寫新的篇章，這也意味著，又要預備開頭寫教學方案了。我敢確定，大部分人都對這個教學方案很是頭疼的，下面是我為大家整理的幼兒園小班的藝術教學方案范文，盼望對大家有所關心。 幼兒園小班的藝術教學方案1 每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分制造條件和機會，在大自然和社會生活文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和制造力，引導幼兒學會專心靈去感受和發(fā)覺美，用自己的方式表現(xiàn)和制造美。 本學期的藝術教學將從美術繪畫、手工、音樂唱歌、演奏活動、韻律活動、觀賞活動等方面綻開。

2、一、美術繪畫 1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫的歡樂，養(yǎng)成大膽作畫的習慣。 2、熟悉油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，把握它們的基本使用方法。 3、大膽涂鴉，嘗試用點、線來表現(xiàn)簡潔的外形。觀看各點的大小、外形，線的長短、粗細、曲直等不同形態(tài)，感受線條的豐富性和形態(tài)美。 4、知道紅、黃、藍等顏色，對顏色敏感，初步學會自由選用寵愛的顏色作畫，嘗試手掌印畫、手教導畫。 二、手工 1、對手工活動感愛好。 2、初步把握撕、搓等紙工技能。 3、能開心地玩泥：團、搓、壓等。 三、音樂唱歌 1、喜愛自己唱歌，也喜愛和同伴一起唱歌，體驗唱歌的愉悅。 2、初步學會用自然的聲音唱歌，學習正確的唱歌姿態(tài)。對唱曲的

3、開頭和結束作出反映。 3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。嘗試理解并表現(xiàn)歌曲的形象和情感。 四、演奏活動 1、探究發(fā)覺兩種簡潔易把握的打擊樂器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱。 2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習慣。 五、韻律活動 1、喜愛參與集體的韻律活動和音樂嬉戲。 2、能隨音樂做簡潔的動作。 3、初步體驗用動作、表情、姿勢與他人溝通。 六、觀賞活動 1、能喜愛傾聽四周生活中的各種聲音，在老師的提示下，寧靜傾聽音樂。初步感受音樂特點并理解其基本內(nèi)容和心情。 2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。 3、能初步感受搖籃曲的特點。 幼兒園小班的藝術教學方案2 一、 布置教室 班級環(huán)境創(chuàng)

4、設 墻壁，床鋪 各種大塊暖色調(diào)顏色，紙或布；燈 裝彩，彩燈 區(qū)角環(huán)境設立 各種美術工具，顏料，服裝，顏色類圖畫書，白紙、報紙、水粉紙等紙張 室外環(huán)境支持 可揮灑，可玩耍的自由環(huán)境 二、 課時活動支配 課時 活動 玩色 1、在透亮 的水杯中混入顏料，讓幼兒熟悉一些簡潔的顏色以及不同顏色混合產(chǎn)生的變化，如咖啡色、紫色等。 2、用瓶蓋印畫，用大小不同的瓶蓋印出不同的顏色；還可以用樹葉印出不同外形的畫。 3、讓幼兒嘗試用簡潔的生活中的材料海面、棉簽等在紙上用拖、點、涂等方式涂畫。 感受顏色： 1、為幼兒介紹一些顏色方面的圖畫書蠟筆小黑、白云娃娃、小藍和小黃以故事的形式激發(fā)幼兒對顏色的愛好并加以引導 2

5、、幼兒感知繽紛多彩的大自然，包括圖片、錄像的形式，或讓幼兒親自去看一看大自然的顏色；可以做一些簡潔好玩的小試驗如小三棱鏡或裝水的密封透亮 水杯折射出的不同顏色等等 學習用不同材料繪畫： 1、用大的記號筆在紙上畫并熟悉三角形、圓形、正方形、半圓形等。 2、用水粉顏料畫橫線、直線，變換顏色畫一些小圈圈和一些封閉圖形。 3、學習用水粉顏料繪畫紅、橙、黃等顏色，并運用這幾種顏色畫出有關的水果 蘋果、桔子、雪梨，學習勻稱涂色。 4、利用已經(jīng)學過的圖形，用水粉筆或是油蠟棒等工具畫出一些簡潔的組合圖形如生活中的事物。 集體繪畫，老師指導： 1、熟悉橢圓形，學習簡潔拼貼畫 小雞。老師供應一些小的圓形、橢圓形、

6、三角形等白色紙片，讓幼兒自己動手拼貼成小雞。 2、用油蠟棒或其他材料勻稱的將小雞的翅膀、嘴巴、小腳涂成自己喜愛的顏色，并鼓舞幼兒用不同的方法畫出小雞的圍欄。 3、嘗試用直線、曲線或簡潔幾何圖形畫太陽光，為太陽涂上喜愛的顏色。 4、為美麗的花、草涂上不同的顏色，老師供應白紙做成的花，請小伴侶用不同材料涂上五彩的顏色 顏色小試驗： 觀賞布上五顏六色的圓圈（本活動基本上是老師操作），用線繩、顏料、白布，用線繩把白布的幾個位置緊緊捆扎起來，然后把白布浸泡在不同的顏料中，等到白布浸透了再沖洗一下，最終揭開線繩（以上的黑體步驟都可以讓幼兒動手自己操作），白布變得很美麗。 幼兒園小班的藝術教學方案3 一、美

7、術教育 小班的美術是以培育幼兒對美術的愛好為主。主要方式是涂色、添畫。整個學期下來，孩子們的繪畫水平都有了肯定的進步。本學期注意對幼兒學問閱歷的積累，及培育幼兒的創(chuàng)新力量。我以玩色為主，強調(diào)制造的過程，留意幼兒的情感體驗，引導孩子主動觀看、分析孩子各種狀況精確 把握，在適當時候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，促進孩子共性的進展。 形式：水粉畫，拓印，染紙等彩畫 手工：以泥工和紙工為主。學習團搓壓扁基本技法和撕貼技法。 以教材內(nèi)容基本內(nèi)容，依據(jù)孩子狀況填充和替換孩子感愛好和需要的內(nèi)容。以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、觀賞孩子，挖掘他們的閃光點

8、，呵護他們的制造潛能。 二、音樂教育 （一）唱歌活動 1、喜愛參與唱歌活動。用自然的聲音唱歌，保持正確的唱歌姿態(tài)。 2、能聽前奏整齊地開頭，音域一般在16。 3、初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。 4、學習為熟識、短小、工整的歌曲替換部分歌詞，體驗制造性地參加唱歌活動的歡樂。 （二）韻律活動 1、喜愛參加音樂嬉戲和有簡潔舞蹈動作的活動，能隨音樂做簡潔律動。 2、基本能感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化隨之變換動作。能用上肢、下肢等簡潔的身體動作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容。 3、學習用動作、表情、姿勢與人溝通。 4、能自己想出簡潔的動作進行制造性的表現(xiàn)，體驗韻律活動中表達、制造和溝通的歡樂。 （三）節(jié)奏活動 1、喜愛玩弄打擊樂器，感受手鈴、串鈴、碰鈴、木魚等簡單演奏的打擊樂器不同的音色，喜愛參加集體的演奏活動。 2、學習遵守演奏打擊樂的基本規(guī)章。 3、能自立地隨熟識的音樂有節(jié)奏地演奏，能參與兩至三種樂器的齊奏，學習看指揮開頭和結束演奏。 4、大膽地用樂器演奏表達對音樂的感受。能制造性地變化演奏方案，體驗節(jié)奏活動的樂趣。 （四）觀賞活動 1、喜愛傾聽、欣賞四周環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。 2、努力