“我相信你”-爭當(dāng)四好少年主題活動方案

1、Word “我相信你”爭當(dāng)四好少年主題活動方案活動目的：依據(jù)低班級兒童的特點，要做一個誠信的好孩子首先要建立起同學(xué)之間的相互信任感，通過“我信任你”活動，讓隊員初步明白同學(xué)之間要相互關(guān)心，相互信任?；顒有问剑汗适?、嬉戲等活動預(yù)備：1、布置隊員制作“誠信果”，把搜集到的誠信名言寫在“誠信果”上。2、集體制作誠信樹?；顒舆^程：一、中隊整隊，隊會儀式（略）。二、活動過程（一）、活動引起中隊長：同學(xué)之間相互關(guān)心，相互信任，這是學(xué)習(xí)誠信的開頭。信任使我們歡樂，信任伴我們成長，我宣布“我信任你”主題隊會現(xiàn)在開頭?。ù笃聊伙@示：誠信城堡）城堡仆人：歡迎大家來到信任城堡，我是城堡的仆人，今日我和中隊長一起，帶

2、大家在城堡里度過開心的時間!（全體隊員歡呼）（二 ）活動主體1、誠信樹中隊長：我們大家都收集關(guān)于講誠信、守信用的話，有誰情愿給大家溝通？點到的同學(xué)跑到中間宣讀“誠信果”的話，然后把“誠信果”掛在誠信樹上。其余同學(xué)都把制作的“誠信果”掛在誠信樹上。2、買啤酒的故事城堡仆人：大家說的很好，信任同學(xué)，信任同學(xué)就是學(xué)習(xí)誠信的開頭。我來自一個城堡，在我們的城堡里發(fā)生了一個買啤酒的故事。有請歐陽鑫赟小伴侶為我們講這個故事。故事買啤酒。從前，有一個森林，在森林里有一座城堡，城堡真美麗，吸引了來自世界各地的游客城堡仆人：這個少年始終是我們城堡的榜樣，是我們誠懇守信的榜樣。中隊長：來到信任城堡，我們要學(xué)習(xí)做一個

3、誠懇守信的人。今日，輔導(dǎo)員老師特殊為我們的預(yù)備了兩個嬉戲，有請翁老師。3、信任嬉戲1盲人尋寶輔導(dǎo)員：講誠信，首先從信任同學(xué)開頭，學(xué)會關(guān)心、相互信任是我們學(xué)習(xí)誠信的開頭。先請1.2小隊隊員來做一個盲人尋寶的嬉戲。介紹嬉戲規(guī)章：1.2小隊隊員參與，兩人一組，一人當(dāng)“盲人”，一人扮“啞巴”， 盲人要蒙上眼睛，不能說話，在啞巴的關(guān)心下，躲過障礙，到誠信樹上采集到誠信果實。音樂開頭就開頭，音樂結(jié)束就結(jié)束，看哪一組采集到的誠信果實多。預(yù)備好后開頭。從起點動身，“啞巴”通過肢體語言關(guān)心“盲人”繞過城堡里的障礙（34小隊同學(xué)設(shè)置），采集到誠信之果。音樂：四好少年之歌?！懊と恕焙汀皢“汀被Q角色，再來一次。音樂

4、：四好少年之歌。給可能完不成任務(wù)的同學(xué)一點關(guān)心。1.2小隊完成后（歌曲完），輔導(dǎo)員贊揚大家都采集到誠信之果。4、信任嬉戲2我信任你。輔導(dǎo)員：講誠信，首先從信任同學(xué)開頭，下面由3.4小隊的隊員來做一個嬉戲我信任你。介紹嬉戲規(guī)章：每個小隊一個同學(xué)背對其他同學(xué)，其他同學(xué)用手做成愛護網(wǎng)，背對的同學(xué)向后倒下去，其他同學(xué)接住到下的同學(xué)。倒之前，主持人動員12小隊同學(xué)一起問愛護的同學(xué)：“你們可以愛護同學(xué)不受傷嗎？”回答：“可以?！眴柋车沟耐瑢W(xué)：“你信任同學(xué)們能接住你嗎？”回答：“信任。”1、2小隊的同學(xué)一起說：“倒下去吧?！北车沟耐瑢W(xué)說：“我倒下來啦?！逼渌瑢W(xué)答：“倒下來吧！”隊員可以輪番參加。輔導(dǎo)員確定

5、大家敢于倒下去，就是由于信任自己的同學(xué)。中隊長：感謝翁老師給我們帶來的嬉戲，也讓我們知道了要講誠信，首先要從信任同學(xué)，信任他人開頭。城堡仆人：今日，同學(xué)們在我們城堡里學(xué)習(xí)信任，體會信任，肯定收獲不少。（三）心情激勵中隊長：xx爺爺要求我們爭做誠信好少年，我們肯定不辜負胡爺爺?shù)钠谕?，讓我們?紅領(lǐng)巾飄起來的歌聲中結(jié)束我們的活動。紅領(lǐng)巾飄起來歌聲起，全體邊唱邊舞。三、活動結(jié)束現(xiàn)在請輔導(dǎo)員翁老師為我們提出盼望。呼號，退旗。主持人宣布：“我信任你”主題隊會到此結(jié)束！注：1、學(xué)校低班級活動以嬉戲為主，以非理性的心情感染為主。學(xué)校教育活動的教育目的是在歡樂體驗中實現(xiàn)的。兒童的正確意識是在不斷的強化灌輸中形成的。2、活動交代要清晰，留意層次分明，過度自然，要有氣氛。留意調(diào)整