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1、 學(xué)校 班級(jí) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 考場(chǎng) 考號(hào) 座位號(hào) 裝 訂 線 九年級(jí)化學(xué)試卷(考試時(shí)間: 90分鐘 全卷總分:100分)題 號(hào)一二三四合 計(jì)得 分注意:1本卷為試題卷;考生必須在答題卡上作答;答案應(yīng)書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置;在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。2考試結(jié)束后,請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H-1 C-12 O-16 Zn-65 一、選擇題:()1下列自然災(zāi)害造成的損失中,伴隨化學(xué)變化的是 ( )A地震使房屋垮塌 B.雪災(zāi)使交通癱瘓 C泥石流淹沒(méi)村莊 D.山火燒毀森林2下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是 ( )3下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )A.氫氣的密度小于空氣 B

2、.氫氣能燃燒C.酒精易揮發(fā) D.鐵塊能熔化成鐵水4洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”。切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味,這說(shuō)明 ( ) A分子在不停地運(yùn)動(dòng) B分子體積很小 C分子間有間隔 D分子質(zhì)量很小5下列物質(zhì)不屬于空氣污染的是 ( )A可吸入顆粒物 BCO CCO2 DSO26下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( ) A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱 B.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧 C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰,產(chǎn)生大量白煙 D. 硫在空氣中燃燒,生成無(wú)色的二氧化硫氣體7學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍?zhuān)瑯岉懞?,看到有白煙產(chǎn)生。該白煙的主要成分是 ( )A.二氧化硫

3、B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.五氧化二磷8氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如圖所示,關(guān)于下列三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是 ( ) A都是化合反應(yīng) B生成物都是氧化物 C都需要點(diǎn)燃 D都是非金屬和氧氣反應(yīng)9下列各組元素符號(hào),書(shū)寫(xiě)正確的是 ( )A鈉Ne B鈣Cu C鋁Al D鎂mg10大氣中的臭氧層可吸收紫外線,對(duì)地球起保護(hù)作用。臭氧層由臭氧(化學(xué)式為3)組成,有關(guān)臭氧的下列說(shuō)法不正確的是 ( ) A.臭氧由氧元素組成 B.每個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成 C.臭氧是單質(zhì) D.臭氧中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)11某1 L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)(每100 g內(nèi)):

4、脂肪3.3 g、蛋白質(zhì)2.9 g、非脂乳固體8.1 g、鉀145 mg、鈣115 mg。這里的鉀、鈣是指 ( )A分子 B原子 C元素 D單質(zhì)12“神舟6號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變。則NiFe2O4在該過(guò)程中是 ( )A反應(yīng)物 B生成物 C消毒劑 D催化劑13水是重要的資源,下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的是 ( ) A水是由氫、氧兩種元素組成的化合物 B自來(lái)水是一種純凈物 C用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水 D海水是混合物14下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是 ( )A高錳酸鉀(KMnO4) B硫(S)C糖水 D氧化鎂(Mg

5、O)15下列符號(hào),只具有微觀意義而不具有宏觀意義的是 ( )AO BFe C2H2 DCO216鈰是一種常見(jiàn)的稀土元素,它在周期表中的相關(guān)信息如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )58 Ce鈰140.1A58 Ce鈰140.1B鈰屬于非金屬元素C鈰元素的元素符號(hào)是CeD鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1 17在H2O、H2、H2SO4三種物質(zhì)的各一個(gè)分子中,都含有 ( )A2個(gè)氫原子 B一個(gè)氫分子C氫元素 D.2個(gè)氫元素18如圖所示的標(biāo)志中,屬于節(jié)水徽記的是 ( ) A B C D19下列說(shuō)法正確的是 ( ) A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B原子是化學(xué)變化中的最小粒子 C任何物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 D

6、離子是帶正電荷的原子或原子團(tuán)20物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列性質(zhì)與用途不相符的是 ( ) A氧氣具有助燃性-作燃料 B活性炭具有吸附性-作吸附劑 C銅具有導(dǎo)電性- 作導(dǎo)線 D氫氣具有還原性-用于冶煉金屬21三氧化二鉻(Cr2O3)可以用作某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑,Cr2O3中Cr元素的化合價(jià)為 ( )A+2 B+3 C+5 D+6二、填空與簡(jiǎn)答(本大題共5個(gè)小題,文字表達(dá)式每空2分,其余每空1分,共34分。請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上)22(7分)(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空: 2個(gè)氫原子 ;3個(gè)氧分子 ; 1個(gè)鈉離子 ;二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià) ; 地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量

7、最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式 。(2)寫(xiě)出符號(hào)“3H2O”中數(shù)字的含義: “3”表示 ; “2”表示 。23(8分)化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用,閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的示意圖,并按要求填空。(1)填寫(xiě)下列空格:a ;b ;c 。(2)從圖中你得到的信息是:(任寫(xiě)兩條) ; 。(3)將小白鼠放在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有 ;石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說(shuō)明空氣中含有 ;酥脆的餅干放在空氣中會(huì)變軟,說(shuō)明空氣中含有 ;282 +1224(5282 +12(1)該原子共有 個(gè)電子層;最外層電子數(shù)為 個(gè)。(2)該原子的質(zhì)子數(shù)為 ,化學(xué)反應(yīng)中易 電子(選

8、填“得到”或“失去”),其離子符號(hào)為 ;25(4分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下圖是元素周期表的一部分:(1)從表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ;(2)611號(hào)元素中屬于金屬的有 (填元素符號(hào));(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號(hào)); A中子數(shù)不同 B質(zhì)子數(shù)不同 C相對(duì)原子質(zhì)量不同(4)2000年,科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為 。26(10分)ABCDEF都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)紫紅色固體E是銅,黑色固體F是氧化銅。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系是請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氣體甲的操作方法是 。(2)在反應(yīng)中,固體B是 ,起 作用。(3)溶

9、液D是 ,固體A是 。(4)寫(xiě)出反應(yīng)和的文字表達(dá)式: ; ;中該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題共3個(gè)小題,文字表達(dá)式每空2分,其余每空1分,共18分。請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上)27(4分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:濃氨水濃氨水酚酞溶液21AA鐵絲在氧氣中燃燒 B探究分子的性質(zhì) (1)A實(shí)驗(yàn)中,可能導(dǎo)致的后果是 ;改進(jìn)措施是 。(2)B實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是 ;說(shuō)明 。28(8分)請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題: A B C D E F G(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)、的儀器名稱(chēng): , 。E裝置所進(jìn)行的操作是溶解;F裝置所進(jìn)行的操作是 。(2)實(shí)

10、驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的文字表達(dá)式為 ;收集氧氣用 (填儀器編號(hào));排水集氣法收集完畢 (填“先”或 “后”)熄滅酒精燈, (填“先”或 “后”)將導(dǎo)管移出水面。29.(6分)人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”的研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣?!緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入

11、試管,如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃.將實(shí)驗(yàn)中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量,所得固體質(zhì)量仍為ag.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)A中產(chǎn)生的氣體是 ;(2)實(shí)驗(yàn)、證明:氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒(méi)有變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑;(3)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式 ;【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是探究氧化鐵的催化效果是否比二氧化錳的更好;(2)若實(shí)驗(yàn)觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是: ?!緦?shí)驗(yàn)拓展】 查閱資料得知:氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。四、分析與計(jì)算(本大題共1個(gè)小題,每空1分,共6分。)30(6分)人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下

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