小班數(shù)學(xué)活動教案：一顆紐扣教案

1、小班數(shù)學(xué)活動教案：一顆紐扣教案小班數(shù)學(xué)活動一顆紐扣教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，嘗試按紐扣的特征（顏色、外形、大小、紐扣上的扣眼數(shù)量等）進(jìn)行配對，并情愿在伙伴面前大膽表達(dá)，愿意幫忙別人，明白撿到的東西要?dú)w還主人，合適幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看一顆紐扣教案吧。活動目標(biāo)：1.嘗試按紐扣的特征（顏色、外形、大小、紐扣上的扣眼數(shù)量等）進(jìn)行配對，并情愿在伙伴面前大膽表達(dá)。2.愿意幫忙別人，明白撿到的東西要?dú)w還主人。3.體驗(yàn)匹配操作活動的樂趣。4.引導(dǎo)幼兒主動與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。5.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的歡樂。活動準(zhǔn)備：1.課件2.幼兒的操作材料人手一

2、份?；顒舆^程：一、播放課件，引起活動的愛好。師：今日老師帶來一個和紐扣有關(guān)的故事，我們一起來看看。一天，天氣真好，一只小老鼠出來漫步，走著走著，他看見前面有個東西向他滾來，撿起來一看，哦，原來是顆紐扣。提問：咦，這是一顆怎么樣的紐扣呀？誰能來說一說？（圓形的、白色的、上面有四個洞眼）師：嗯，觀看的真認(rèn)真，那這顆扣子會是誰的呢？小老鼠確定去問問它的好友們。二、觀看畫面，感知發(fā)現(xiàn)紐扣的顏色、外形、扣眼數(shù)量的不同。（一）引導(dǎo)觀看畫面，感知發(fā)現(xiàn)紐扣顏色不同問：小老鼠在路上看見了誰？（小狗）它會對小狗怎么說呢？小老鼠揀到的紐扣是小狗丟的嗎？為什么？假如你是小狗，應(yīng)當(dāng)怎么說呢？（二）引導(dǎo)觀看畫面，感知發(fā)現(xiàn)

3、紐扣外形不同問：小老鼠來到了蘿卜地里，看見了誰？（小白兔）它會對小白兔怎么說呢？小白兔拿起放大鏡看了看衣服的我紐扣，會怎么說呢？為什么？假如你的小白兔，應(yīng)當(dāng)怎么說？（三）引導(dǎo)觀看畫面，感知發(fā)現(xiàn)紐扣扣眼數(shù)量不同問：小老鼠這回找到了誰了？（小貓）它對小貓?jiān)趺凑f呢？小老鼠撿到的紐扣是小貓丟的嗎？為什么？假如你是小貓，會怎么說？（要求說完好話）（四）引導(dǎo)觀看畫面，感知發(fā)現(xiàn)紐扣大小不同看接下來小老鼠遇到了誰？（大象和蜜蜂）小老鼠說：大象、蜜蜂你們好，我撿到一顆紐扣，是你們丟的嗎？為什么你覺得不是？小結(jié)：大象的紐扣比小老鼠的紐扣大，蜜蜂的紐扣比小老鼠的小。三、觀看畫面，感知發(fā)現(xiàn)小老鼠揀到的紐扣與媽媽的紐扣

4、相同（一）師：那紐扣究竟是誰丟的呢？小老鼠回到家，發(fā)現(xiàn)了什么？（媽媽身上的衣服紐扣丟了）你們和小老鼠一起觀看觀看它手上的紐扣和媽媽身上的紐扣一樣嗎？有哪些地方一樣呢？小結(jié)：小老鼠揀到的紐扣與媽媽紐扣的顏色一樣、外形一樣、扣子上的洞洞數(shù)量一樣，還有大小也一樣，是媽媽的紐扣。（二）小老鼠幫媽媽找到了紐扣，媽媽心里怎么樣？四、操作感知，體驗(yàn)匹配活動的樂趣（一）出示操作圖片，交代要求。師：剛剛我們幫小老鼠找到了丟紐扣的人，今日，很多小動物的紐扣丟了，想請小好友幫它們找回來，每個小好友的椅子下面都有一只小動物，請小好友比一比，看一看，找一找它的紐扣是哪一個，然后把紐扣貼上。（二）幼兒操作，老師觀看，依據(jù)