2022年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專題訓(xùn)練十文言文基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題課件新人教版

1、期末專題練專題訓(xùn)練十文言文基礎(chǔ)知識(shí)1.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)大王加惠：_(2)秦王怫然怒：_(3)秦王色撓：_(4)寡人諭矣：_(5)每假借于藏書(shū)之家：_(6)援疑質(zhì)理：_(7)既加冠：_施予恩惠憤怒的樣子面露膽怯之色明白，懂得借援，引、提出質(zhì)，詢問(wèn)已經(jīng)(8)又患無(wú)碩師名人與游：_(9)稍降辭色：_(10)或遇其叱咄：_(11)禮愈至：_(12)負(fù)篋曳屣：_(13)燁然若神人：_(14)肉食者鄙：_患，擔(dān)心、憂慮碩，大把言辭和臉色略變得溫和一些訓(xùn)斥，呵責(zé)周到背著書(shū)箱，拖著鞋子光彩照人的樣子淺陋。這里指目光短淺(15)弗敢加也：_(16)必以信：_(17)小信未孚：_(18)既克：_(19)望

2、其旗靡：_(20)納諫：_(21)昳麗：_虛夸，夸大實(shí)情使信服戰(zhàn)勝倒下接受規(guī)勸改正錯(cuò)誤光艷美麗(22)我孰與城北徐公美：_(23)王之蔽甚也：_(24)開(kāi)張圣聽(tīng)：_(25)恢弘：_(26)引喻失義：_(27)咨諏善道：_(28)輟耕之壟上_與相比怎么樣，表示比較蒙蔽，這里指所受的蒙蔽擴(kuò)大皇上聽(tīng)聞(的范圍)。意思是要(后主)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展說(shuō)話不恰當(dāng)詢問(wèn)(治國(guó)的)好方法去、往(29)悵恨久之_(30)茍富貴_(31)又間令吳廣_(32)舉大計(jì)_(33)等死_(34)以數(shù)諫故_(35)比至陳_惆悵如果私自、偷著發(fā)動(dòng)同樣屢次等到2.找出句中的通假字并解釋。(1)可以辟患而有不為也( )(2)不

3、辯禮義而受之( )(3)所識(shí)窮乏者得我與( )(4)鄉(xiāng)為身死而不受( )(5)秦王不說(shuō)( )(6)故不錯(cuò)意也( )(7)倉(cāng)鷹擊于殿上( )“辟”同“避”，躲避“辯”同“辨”，辨別“得”同“德”，感激；“與”同“歟”，語(yǔ)氣助詞，嗎“鄉(xiāng)”同“向”，從前“說(shuō)”同“悅”，愉快“錯(cuò)”同“措”，放置，安放“倉(cāng)”同“蒼”，青色(8)至舍，四支僵勁不能動(dòng)( )(9)同舍生皆被綺繡( )(10)適戍漁陽(yáng)( )(11)為天下唱( )(12)固以怪之矣( )(13)被堅(jiān)執(zhí)銳( )“支”同“肢”，肢體“被”同“披”，穿“適”同“謫”，充軍守邊“唱”同“倡”，首發(fā)“以”同“已”，已經(jīng)，就“被”同“披”，穿3.寫(xiě)出下列加

4、點(diǎn)詞的古義。(1)休祲降于天古義：_(2)雖千里不敢易也古義：_(3)長(zhǎng)跪而謝之曰古義：_(4)以是人多以書(shū)假余古義：_(5)嘗趨百里外古義：_吉祥交換道歉這，此疾走，跑(6)主人日再食古義：_(7)媵人持湯沃灌古義：_(8)持節(jié)云中古義：_(9)會(huì)挽雕弓如滿月古義：_(10)犧牲玉帛古義：_兩次熱水符節(jié)終將指祭祀用的純色全體牲畜(11)小大之獄古義：_(12)又何間焉古義：_(13)可以一戰(zhàn)古義：_(14)肉食者鄙古義：_(15)再而衰古義：_指訴訟事件參與可以憑借淺陋。這里指目光短淺第二次(16)鄒忌諷齊王納諫古義：_(17)窺鏡古義：_(18)明日，徐公來(lái)古義：_(19)今齊地方千里古義

5、：_(20)能面刺寡人之過(guò)古義：_諷喻，指下級(jí)對(duì)上級(jí)以委婉曲折的言語(yǔ)規(guī)勸照，看第二天土地方圓指責(zé)(21)謗譏于市朝古義：_(22)臣之妻私臣古義：_(23)宮婦左右莫不私王古義：_(24)鄒忌修八尺有余古義：_(25)雖欲言古義：_指責(zé)議論偏愛(ài)君主左右近侍之臣長(zhǎng)，這里指身高即使(26)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也古義：_(27)臣本布衣古義：_(28)先帝不以臣卑鄙古義：_(29)由是感激古義：_(30)開(kāi)張圣聽(tīng)古義：_痛心、遺憾指平民社會(huì)地位低微，見(jiàn)識(shí)短淺感奮激發(fā)擴(kuò)大(31)臨表涕零古義：_(32)遂許先帝以驅(qū)馳古義：_(33)今亡亦死古義：_(34)楚人憐之古義：_(35)卒中往往語(yǔ)古義：_眼

6、淚奔走效勞逃走愛(ài)戴到處(36)而戍死者固十六七古義：_(37)號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事古義：_十分之六七集會(huì)議事4.找出句中詞類活用現(xiàn)象并解釋。(1)天下縞素( )(2)輕寡人與( )(3)請(qǐng)廣于君( )(4)腰白玉之環(huán)( )(5)余則缊袍敝衣處其間( )(6)手自筆錄( )名詞用作動(dòng)詞，穿白色喪服形容詞用作動(dòng)詞，輕視，蔑視形容詞用作動(dòng)詞，增廣、擴(kuò)充名詞用作動(dòng)詞，在腰間佩戴名詞用作動(dòng)詞，穿著破舊的衣服手：名詞用作動(dòng)詞，動(dòng)手 筆：名詞用作狀語(yǔ)，用筆 (7)將軍白發(fā)征夫淚( )(8)左牽黃，右擎蒼( )(9)神弗福也( )(10)公將鼓之( )(11)恢弘志士之氣( )(12)親賢臣，遠(yuǎn)小人(

7、 )名詞用作動(dòng)詞，流淚黃：形容詞用作名詞，黃犬蒼：形容詞用作名詞，蒼鷹名詞用作動(dòng)詞，賜福，保佑名詞用作動(dòng)詞，擊鼓進(jìn)軍形容詞用作動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展親：形容詞用作動(dòng)詞，親近 遠(yuǎn)：形容詞用作動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)(13)此皆良實(shí)( )(14)以光先帝遺德( )(15)深入不毛( )(16)優(yōu)劣得所( )(17)若有作奸犯科及為忠善者( )形容詞用作名詞，賢良誠(chéng)實(shí)的人名詞用作動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大名詞用作動(dòng)詞，長(zhǎng)莊稼形容詞用作名詞，指才能高的人和才能低的人動(dòng)詞用作名詞，做奸邪事情，觸犯科條(18)上使外將兵( )(19)天下苦秦久矣( )(20)卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝( )(21)將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳( )名詞用作動(dòng)詞，統(tǒng)率形容

8、詞的意動(dòng)用法，以為苦名詞用作動(dòng)詞，指指點(diǎn)點(diǎn)，互相以目示意都是形容詞用作名詞，分別指鐵甲和武器5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。_(2)呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。_采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。沒(méi)有禮貌地吆喝著給別人吃，過(guò)路的饑民也不肯接受；用腳踢著(或踩過(guò))給別人吃，乞丐也不愿意接受。(3)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！_(4)此之謂失其本心。_(可是有的人)見(jiàn)了“萬(wàn)鐘”的優(yōu)厚俸祿卻不辨別是否合乎禮義就接受了，這樣優(yōu)厚的俸祿對(duì)我有什么好處呢！這就叫作喪

9、失了所固有的羞惡之心。(5)嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。_(6)援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。_(7)媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。_曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書(shū)向同鄉(xiāng)有道德、有學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。提出疑難，詢問(wèn)道理，彎下身子，側(cè)著耳朵請(qǐng)教。服侍的人拿來(lái)熱水澆洗后，用被子將全身蒙蓋住，很久才暖和過(guò)來(lái)。(8)誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。_(9)陟罰臧否，不宜異同。_您應(yīng)該廣泛聽(tīng)取臣下的意見(jiàn)，以發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下的美德，激發(fā)志士的勇氣，不應(yīng)當(dāng)妄自菲薄，援引不恰當(dāng)?shù)钠┯?，以堵塞忠言進(jìn)諫的道路。晉升、處罰，贊揚(yáng)、批評(píng)，不應(yīng)該(因在宮中或在丞相府中而)不同。(10)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。_(11)先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。_(12