《大堰河-我的保姆》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

1、課時(shí)安排：1課時(shí)預(yù)習(xí)任務(wù)一、自主學(xué)習(xí)（參見(jiàn)晨讀素養(yǎng)）（1）通過(guò)完成“字音字形詞語(yǔ)”等題目，增加語(yǔ)言素養(yǎng)積淀（2）借助“文本鑒賞”讀懂文本二、完成思維導(dǎo)圖（參見(jiàn)精彩三年p25）我愛(ài)這土地假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉拓展閱讀拓展知識(shí)了解“自由體詩(shī)”自由詩(shī)體也叫自由詩(shī)，是指在詩(shī)歌語(yǔ)言形式上不受格律限制的較為自由的詩(shī)體。每一行詩(shī)的字?jǐn)?shù)，每一節(jié)詩(shī)的劃分，每一首詩(shī)的節(jié)奏和韻律都沒(méi)有固定的格式。它一般是

2、根據(jù)作者的內(nèi)在情感的起伏變化安排詩(shī)歌意象和詩(shī)歌語(yǔ)言的節(jié)奏韻律。艾青的光的贊歌、舒婷的祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)等都是自由詩(shī)的優(yōu)秀之作。這種無(wú)詩(shī)歌形式束縛的自由使得它成為當(dāng)代最流行的一種詩(shī)體，也成為詩(shī)歌愛(ài)好者們比較樂(lè)于接受的一種詩(shī)體。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，因艾青等的提倡，自由詩(shī)極為繁榮。自由詩(shī)誕生70余年來(lái)，一直為新詩(shī)創(chuàng)作中的主要形式。名家誦讀（任志宏、海霞)注意事項(xiàng) ：1注意詩(shī)歌自身節(jié)奏示例：大堰河，是/我的/保姆。她的名字/就是/生她的/村莊的名字，她是/童養(yǎng)媳，大堰河，是/我的/保姆。2體會(huì)詩(shī)歌內(nèi)在情感結(jié)合課文內(nèi)容和課下注釋?zhuān)绾卫斫獯笱吆?？是一個(gè)勞苦農(nóng)婦，是我的保姆大堰河其實(shí)是“大葉荷”的誤寫(xiě)。她原

3、出生于離艾青老家五里遠(yuǎn)的大葉荷村，很小就被賣(mài)到艾青的家鄉(xiāng)畈田蔣村當(dāng)童養(yǎng)媳。她沒(méi)有名字，人們只好用她的出生地稱(chēng)呼她，“卑微到連自己的名字也沒(méi)有！”她一生命運(yùn)非常悲慘：與前夫生了三個(gè)孩子；前夫死后，從鄰近的下張村招贅，又生了兩個(gè)孩子。她受盡煎熬，僅四十多歲就離開(kāi)了人世。思考：大堰河為什么會(huì)成為我的保姆？懷念與痛悼 13節(jié)交代大堰河的悲苦身世與我的關(guān)系，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)乳母的深切懷念與痛悼。同情和控訴 911節(jié)寫(xiě)大堰河死后的凄涼和家人的悲慘遭遇，詛咒和控訴黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)眷念和感激 48節(jié)回憶大堰河辛苦又悲痛的一生，集中刻畫(huà)了大堰河勤勞、善良的品德，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)她的眷念和感激。謳歌和贊美1213節(jié)這部分是

4、詩(shī)人呈現(xiàn)給大堰河的挽歌和贊美詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)大堰河的深切懷念和由衷的贊美之情。懷念與痛悼（13節(jié)） 大堰河我的保姆大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的兒子；也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗愕年P(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門(mén)前的長(zhǎng)了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。介紹大堰河介紹我看到雪，想起了大堰河前二節(jié)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？第1節(jié): 大堰河是卑微

5、得連自己姓名都沒(méi)有的窮苦勞動(dòng)?jì)D女。沒(méi)有姓名，沒(méi)有人生自由并且悲苦低微，靠出賣(mài)乳汁和汗水謀生；第2節(jié)交代“我”的階級(jí)出身，點(diǎn)明大堰河和我的養(yǎng)育與被養(yǎng)育的關(guān)系。傾注了我對(duì)大堰河特有的深情。介紹大堰河的身份、地位及其與“我”的關(guān)系。意境荒寂破敗蕭索凄涼感情深情的懷念深沉的哀思深切的同情意象雪壓草蓋的墳?zāi)归茴^枯死的瓦菲被典押了的園地長(zhǎng)了青苔的石椅一組冷落凄清的景物構(gòu)成一幅令人傷感悲涼的畫(huà)面，為全詩(shī)罩上悲劇的氣氛，奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。眷念和感激（48節(jié)） 你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，

6、在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。大堰河窮苦而辛勞中疼愛(ài)撫育我。思考：這一節(jié)展現(xiàn)了大堰河怎樣的特點(diǎn)？善良慈愛(ài)：窮困而辛勞中時(shí)刻把我抱在懷里撫摸我。窮困：烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上，補(bǔ)衣服。 辛勤：做飯、照顧家人、補(bǔ)衣服。眷念和感激（48節(jié)） 我是地主的兒子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家里。啊，大堰河，你為什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！我摸著紅漆雕花的家具，我摸著父母的睡床上金色的花紋，我呆呆地看著

7、檐頭的我不認(rèn)得的“天倫敘樂(lè)”的匾，我摸著新?lián)Q上的衣服的絲的和貝殼的紐扣，我看著母親懷里的不熟識(shí)的妹妹，我坐著油漆過(guò)的安了火缽的炕凳，我吃著碾了三番的白米的飯，但，我是這般忸怩不安！因?yàn)槲椅易隽松业母改讣依锏男驴土?。我被生我的父母領(lǐng)回到家里。以一個(gè)孩子的疑惑的口吻寫(xiě)大堰河在“我”被領(lǐng)走時(shí)的表現(xiàn)。一個(gè)“哭”字，寫(xiě)出了大堰河對(duì)“我”的不舍，從而表現(xiàn)了大堰河對(duì)“我”的慈愛(ài)，對(duì)“我”的深刻的母子般的感情。思考：這一句有何表達(dá)作用？眷念和感激（48節(jié)） 我是地主的兒子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家里。啊，大堰河，你為什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！我摸著紅漆雕花的家具

8、，我摸著父母的睡床上金色的花紋，我呆呆地看著檐頭的我不認(rèn)得的“天倫敘樂(lè)”的匾，我摸著新?lián)Q上的衣服的絲的和貝殼的紐扣，我看著母親懷里的不熟識(shí)的妹妹，我坐著油漆過(guò)的安了火缽的炕凳，我吃著碾了三番的白米的飯，但，我是這般忸怩不安！因?yàn)槲椅易隽松业母改讣依锏男驴土?。我被生我的父母領(lǐng)回到家里。1.寫(xiě)出生父母的家對(duì)“我”的陌生。2.寫(xiě)出我情感上對(duì)“生我的父母”的陌生感。3.反襯出與大堰河的感情。思考：“新客”一詞有何作用？眷念和感激（48節(jié)） 我是地主的兒子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母領(lǐng)回到自己的家里。啊，大堰河，你為什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！我摸著紅漆雕花的家具，我摸著父

9、母的睡床上金色的花紋，我呆呆地看著檐頭的我不認(rèn)得的“天倫敘樂(lè)”的匾，我摸著新?lián)Q上的衣服的絲的和貝殼的紐扣，我看著母親懷里的不熟識(shí)的妹妹，我坐著油漆過(guò)的安了火缽的炕凳，我吃著碾了三番的白米的飯，但，我是這般忸怩不安！因?yàn)槲椅易隽松业母改讣依锏男驴土?。我被生我的父母領(lǐng)回到家里。從吃、穿、住、用等方面極力鋪敘了地主家富裕奢華的生活。與大堰河家的貧窮生活形成對(duì)比。一方面突出了“我”的親疏和愛(ài)憎另一方面也反映了社會(huì)的不公思考：詩(shī)人從哪些方面描寫(xiě)自己的家？有什么作用？眷念和感激（48節(jié)） 大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳汁之后，她就開(kāi)始用抱過(guò)我的兩臂勞動(dòng)了；她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃

10、到村邊的結(jié)冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去, 曬好那些大豆和小麥， 大堰河，為了生活，在她流盡了她的乳液之后，她就用抱過(guò)我的兩臂，勞動(dòng)了。寫(xiě)大堰河在當(dāng)完奶媽之后勞動(dòng)的情景。不論冬夏，不分寒暑，年復(fù)一年承擔(dān)著繁重的勞動(dòng)。含著笑，不停地勞動(dòng)表現(xiàn)了大堰河勤勞、樂(lè)觀(guān)、純樸、寬厚、善良。也表現(xiàn)她命運(yùn)悲慘，極容易滿(mǎn)足，并無(wú)多求。思考：大堰河從事勞動(dòng)時(shí)的神情怎樣？體現(xiàn)了其怎樣的性格特點(diǎn)？同情和控訴（911節(jié)） 大堰河，深?lèi)?ài)著她的乳兒；在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了

11、他，走到她的身邊叫一聲“媽”，大堰河，把他畫(huà)的大紅大綠的關(guān)云長(zhǎng)貼在灶邊的墻上，大堰河，會(huì)對(duì)她的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河曾做了一個(gè)不能對(duì)人說(shuō)的夢(mèng)：在夢(mèng)里，她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”.大堰河，深?lèi)?ài)著她的乳兒！大堰河對(duì)她乳兒的愛(ài)的具體表現(xiàn)她默默地愛(ài)著她的乳兒，為他付出自己可以付出的一切。她的愛(ài)真切卻克制，微小卻深沉。大堰河身上有一個(gè)真正的母親所具有的慈愛(ài)與善良。思考：由大堰河的表現(xiàn)看出她怎樣的性格？同情和控訴（911節(jié)） 大堰河，在她的夢(mèng)沒(méi)有做醒的時(shí)候已死了。她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)，她死時(shí)，平時(shí)打罵她的丈夫也為她流淚，五個(gè)兒子，個(gè)個(gè)哭得很悲，

12、她死時(shí)，輕輕地呼著她的乳兒的名字，大堰河，已死了，她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)。大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢(qián)的棺材和幾束稻草，同著幾尺長(zhǎng)方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢(qián)的灰，大堰河，她含淚的去了。這是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大兒做了土匪，第二個(gè)死在炮火的煙里，第三，第四，第五在師傅和地主的叱罵聲里過(guò)著日子。而我，我是在寫(xiě)著給予這不公道的世界的咒語(yǔ)。當(dāng)我經(jīng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的漂泊回到故土?xí)r，在山腰里，田野上，兄弟們碰見(jiàn)時(shí)，是比六七年前更要親密！這，這是為你，靜靜地睡著的大堰河所不知道的??！寫(xiě)大堰河悲苦命運(yùn)的終結(jié)及其死后的境況。同情和控訴（

13、911節(jié)） 大堰河，在她的夢(mèng)沒(méi)有做醒的時(shí)候已死了。她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)，她死時(shí)，平時(shí)打罵她的丈夫也為她流淚，五個(gè)兒子，個(gè)個(gè)哭得很悲，她死時(shí)，輕輕地呼著她的乳兒的名字，大堰河，已死了，她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)。大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢(qián)的棺材和幾束稻草，同著幾尺長(zhǎng)方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢(qián)的灰，大堰河，她含淚的去了。寫(xiě)大堰河悲苦命運(yùn)的終結(jié)及其死后的境況?！八氖畮啄甑摹薄皵?shù)不盡的”表明大堰河一生凄苦之沉重；“四塊錢(qián)的”“幾尺見(jiàn)方的”“一手把的”表明安葬之簡(jiǎn)陋。其中蘊(yùn)涵了詩(shī)人對(duì)不公正的社會(huì)的憤慨，也含著對(duì)大堰河深深的悼念與歉疚。思

14、考：寫(xiě)大堰河一生勞苦之重與死時(shí)葬殮之薄，這節(jié)運(yùn)用了不少定語(yǔ)來(lái)修飾，說(shuō)說(shuō)這些修飾語(yǔ)的作用？同情和控訴（911節(jié)） 這是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大兒做了土匪，第二個(gè)死在炮火的煙里，第三，第四，第五在師傅和地主的叱罵聲里過(guò)著日子。而我，我是在寫(xiě)著給予這不公道的世界的咒語(yǔ)。當(dāng)我經(jīng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的漂泊回到故土?xí)r，在山腰里，田野上，兄弟們碰見(jiàn)時(shí)，是比六七年前更要親密！這，這是為你，靜靜地睡著的大堰河所不知道的??！交代了大堰河的死給家庭帶來(lái)的重大影響，表明她對(duì)家庭的重要作用；從更廣更深的層面揭示了舊社會(huì)農(nóng)民的悲慘命運(yùn)，詛咒和控訴了“不公道的世界”的罪惡，表達(dá)了詩(shī)人的憎恨之情。思考：詩(shī)人為什么從大堰河

15、的悲慘遭遇寫(xiě)到她全家人的遭遇？閱讀第11節(jié)思考：在這一節(jié)里寫(xiě)“我”與大堰河后代在感情上的聯(lián)系，你能找出表達(dá)這些感情的語(yǔ)句嗎？試作分析?！拔沂窃趯?xiě)著給予這不公道的世界的咒語(yǔ)”：表明詩(shī)人對(duì)大堰河后代悲慘命運(yùn)的同情，對(duì)舊世界的憎惡；“兄弟們碰見(jiàn)時(shí)，是比六七年前更要親密”：表明詩(shī)人與被壓迫遭痛苦的階級(jí)弟兄心連心。與第6節(jié)中寫(xiě)“我”回到自己家中“做了生我的父母家里的新客”，且看著“不熟識(shí)的妹妹”，一切都感到“忸妮不安”兩相對(duì)比，詩(shī)人的親疏愛(ài)憎何等鮮明。謳歌和贊美（1213節(jié)） 大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，寫(xiě)著一首呈給你的贊美詩(shī)，呈給你黃土下紫色的靈魂，呈給你擁抱過(guò)我的直伸著的手，呈給你吻過(guò)我的唇，呈

16、給你泥黑的溫柔的臉顏，呈給你養(yǎng)育了我的乳房，呈給你的兒子們，我的兄弟們，呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛(ài)我如愛(ài)她自己的兒子般的大堰河。大堰河，我是吃了你的奶而長(zhǎng)大了的你的兒子，我敬你愛(ài)你！交代寫(xiě)作目的。表達(dá)對(duì)大堰河的敬愛(ài)之情同時(shí)表達(dá)對(duì)大堰河以及她的兒子們以及大堰河般的保姆和她們的兒子感激謳歌和贊美（1213節(jié)） 大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，寫(xiě)著一首呈給你的贊美詩(shī)，呈給你黃土下紫色的靈魂，呈給你擁抱過(guò)我的直伸著的手，呈給你吻過(guò)我的唇，呈給你泥黑的溫柔的臉顏，呈給你養(yǎng)育了我的乳房，呈給你的兒子們，我的兄弟們，呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛(ài)我如愛(ài)

17、她自己的兒子般的大堰河。思考：如何理解“紫色的靈魂”？觀(guān)點(diǎn)一：紫色是高貴、神圣的象征。大堰河身份雖卑賤，但她慈愛(ài)、善良、勤勞，集中了人之美德，她的靈魂最高貴、最偉大。觀(guān)點(diǎn)二：紫色是傷痕的顏色，是凝血的顏色，是因窒息而死的人的顏色，代表了不幸、苦楚、傷痛和死亡，大堰河的苦難一生，悲慘結(jié)局。第12節(jié)是詩(shī)人呈給大堰河的挽歌，詩(shī)人贊美的僅僅是大堰河嗎？ 不是。詩(shī)人把對(duì)大堰河的愛(ài)升華為對(duì)廣大勞動(dòng)人民的愛(ài)，本節(jié)詩(shī)中詩(shī)人深情地寫(xiě)道：“呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛(ài)我如愛(ài)她自己的兒子般的大堰河?！币鸹貞?介紹我與大堰河的關(guān)系大堰河生前家務(wù)繁重,疼愛(ài)乳兒含淚別離,貧富對(duì)比生活勤儉,寬

18、厚善良愛(ài)兒好夢(mèng),美麗心靈大堰河死后死后凄苦,一生悲涼殯葬之薄,悲慘寫(xiě)照家人遭遇,悲劇命運(yùn)直接贊美- 呈給大堰河的贊美詩(shī)（眷戀感激）(同情詛咒)動(dòng)?jì)D女的贊美 對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)勞敘事抒情大堰河 我的保姆(追懷痛悼)(贊頌謳歌)30年代的上海文壇，因?yàn)橛婶斞讣白冯S他的一批左翼人士支撐著、奮斗著，所以雖是在國(guó)民黨、漢奸、特務(wù)的重壓之下、羅網(wǎng)之中，也還是演出了不少有聲有色的“話(huà)劇”的，并十分重視生力軍的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。艾青的第一首詩(shī)會(huì)合的發(fā)表，是坐牢前由田間拿走、寄出的。最早寫(xiě)文章稱(chēng)贊艾青的大堰河我的保姆的是茅盾，馮雪峰、胡風(fēng)等人都曾熱情地關(guān)注過(guò)艾青的創(chuàng)作。那時(shí)，這些文學(xué)青年的準(zhǔn)則是簡(jiǎn)單而明白的：哪兒發(fā)表魯迅的文章，咱們就往哪兒投稿！從此后，“母雞”便開(kāi)始接連不斷地下起了“鴨蛋”。從此后，艾青再也沒(méi)有懷疑過(guò)自己寫(xiě)詩(shī)的天分與才華哪怕在生活中最沉重的、不讓寫(xiě)作的年代里一因而，他總是在探索，總是在收獲。大堰河我的保姆中，所吐露出來(lái)的詩(shī)人的思想與藝術(shù)的高度成熟，形式上的無(wú)拘無(wú)束，乃至遣詞造句的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，都使人感到，這似乎不應(yīng)該是艾青早期的作品，然而又的確是的。與很多嶄露頭角的青年詩(shī)人不一樣的是：艾青是在極高的起點(diǎn)上起步的；艾青是吸取了西方文學(xué)藝術(shù)的各種表現(xiàn)手法來(lái)豐富自己的，艾青是經(jīng)過(guò)深思熟慮后寫(xiě)作的；艾青是從現(xiàn)實(shí)主義的土地上出發(fā)的；艾青是從自己十分鮮明的藝術(shù)個(gè)性走上中國(guó)詩(shī)壇的。