2021年高中語文教師述職報告三與2021年高中語文教師述職報告二

1、2021年高中語文教師述職報告三與2021年高中語文教師述職報告二2021年高中語文教師述職報告三尊敬的領導：片晌間，我在語文教師的語文授課崗位上又平庸地走過了一年。追想往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己快速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號：一、師德方面加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我向來認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的地點上，由于這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時辰嚴格要求自己，力求做一個有敬重師德的人。我向來堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學

2、生一個好的模范，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。此后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力求在這一方面有更大的提高。二、語文授課方面虛心討教，加強自我。今年度我的語文授課工作分為兩個階段：昨年_月我擔當_級_班的語文授課工作，今年_月到此刻擔當本級_、_兩個實驗班的語文授課。關于一名教師來說，加強自己業(yè)務水平，提高語文授課質量無疑是至關重要的。跟著光陰的流逝，伴著我語文授課天數(shù)的增加，我越來越感覺我知識的困窮，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙期望的眼睛，每次上課我都感覺自己責任之重大。為了趕快充分自己，使自己語文授課水平有一個質的飛奔，我從以下幾個方面對自

3、己進行了加強。第一是從語文授課理論和語文授課知識上。我不僅自己訂閱了三四種中學語文語文授課雜志進行語文授課參照，而且還借閱大量相關中學語文語文授課理論和語文授課方法的書籍，關于里面各種語文授課理論和語文授課方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文授課實踐的同時，我也在一次次的語文授課實踐中來考證和發(fā)展這種理論。其次是從語文授課經(jīng)驗上。由于自己語文授課經(jīng)驗不足，有時還會在語文授課過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何辦理。所以我虛心向老教師學習，力求從他們那里趕快增加一些難得的語文授課經(jīng)驗。我個人應付和辦理講堂各式各種問題的能力極大加強。第三是做到“不恥下問”語文授課互長。從

4、另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，所以我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文授課知識。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重要。為了不辜負領導的相信和同學的希望，我信心盡我所能去提高自己水平，爭取較優(yōu)異的達成高三語文語文授課。為此，我一方面下苦功完滿自己知識系統(tǒng)，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行語文授課；另一方面，連續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向等擁有豐富高三語文授課經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們建議備好每一節(jié)課；認真聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，經(jīng)過認真學習語文授課理論，勤苦研究語文授課，虛心向老教師學習，我自己感覺我比前兩

5、年的我在語文授課方面有了較大的提高。學生的語文成績也證了然這一點，我教的班級在歷次語文考試中間都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文授課，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年青教師虛心的討教力求盡善盡美。一學期的時間沒有空費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。三、班主任工作全心全意，盡責盡責。我所帶的_級_班是我踏上語文教師崗位第一年就擔當班主任的班級。從擔當班主任第一天開始，我就腳踏實地，把自己大多數(shù)時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。先人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學生的過程中，我向來堅持這一原

6、則，要修業(yè)生做到的，我第一做到；_學生做的，我也果斷不做。經(jīng)過一年多的以身作則，我班學生基本做到令行止禁，班級民風正，同學關系友好。由于我辦理班級事務堅持“對事不對人”，從不鄙視任何一個學生，所以學生和我關系特別友好，班級工作睜開的有聲有色，獲取大量成績。不謙遜的說_級_班在學校睜開的各項工作獲取的成績都鶴立雞群，先后獲取：學期學習成績第一，校運動會集體總分第一，?；@球賽第一，校爭論賽冠軍，校平常工作評選第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。跟著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。假如說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個優(yōu)異的素質基礎，那麼此刻高三我的班主任的工作任務就是在學

7、生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)達成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”，都是適用之才。此致敬禮！2021年高中語文教師述職報告二尊敬的領導：光陰荏苒，一個學期的授課工作立刻告以段落。在這個學期的工作中，在極其平庸的崗位上勤勞耕作，靜靜奉獻。在各級領導的關心和幫助下，我在授課工作方面，獲取了很大的收獲?，F(xiàn)對我的工作述職以下：一、加強政治學習，提高思想覺醒和職業(yè)道德水平教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不但要有淵博的知識，而且要具備崇高的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分側重政治學習。我希望經(jīng)過我的學習，能夠提高了自己的思想覺醒和道德水

8、平，更為堅固地建立了為人民教育事業(yè)奮斗平生的理想，為培養(yǎng)一代新人確定了堅固的思想基礎。二、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務能力和授課質量從事語文授課工作多年來，我老是腳扎實地、積極進步。為了提高授課能力，我不僅專注研習理論專著，汲取名師教法精華。在授課實踐中，我頻頻研究，積極創(chuàng)新。今年擔當高三語文授課工作，我認為在總復習階段，要抓住語文的工具性和人文性。找到總復習授課的聯(lián)合點。以素質教育為根本，聯(lián)合應試教育的方法策略，鼎力培養(yǎng)學生的語文修養(yǎng)并提高應試技巧，應當是當前語文授課的聯(lián)合點。語文修養(yǎng)的提高誠然有一個長遠的漸進的過程，但只需找準切入點，也并非遙不可以及。歸納起來就兩個字-積累?！案褂?/p>

9、詩書氣自華”，寬泛的閱讀能廣闊視野、陶冶情操。所以，“積累”成為提高學生語文素質的要點點。如何快速積累？我是這樣做的：從高一開始就讓學生閱讀_、_、_等優(yōu)異報刊。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深邃的人文底蘊和感情教育。除讓學生寬泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養(yǎng)。由于在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實質的。學生在閱讀方面已積累了很多經(jīng)驗，老師只啟迪和點撥即可。抄寫、背誦。每星期部署三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警語，古詩詞。既能夠練字，同時也是耳擩目染，擴大課外積累，引導學生存心識地模擬大家作品，自主寫作。

10、關于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改；同時在抄寫的基礎上全面落實背誦，課內外名篇佳句全不放過，由于“背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的方法”。側重講堂授課的人文性和學科拓展，全面提高_分鐘效率。教材既要講得精，又要浸透人文教育和感情教育。在學習內容上，引導學生_科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術各個領域?？捎⒂略囋囋嚲啃詫W習的方法。如：在學習論格物知致精神一文時，就讓學生談論和研究中西方教育的差異。使學生思想的火花在講堂上盡興的焚燒。作文積累。增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內反應給學生，以

11、幫助學生形成樂寫的習慣。一開始到高三堅持每日寫日記，每周寫美文談論，每學期自編自寫兩到三本書。我把聽聞授課放在與閱讀授課和寫作授課相同重要的地點上，每日睜開課前_分鐘演講、詩歌默寫比賽等，有效地調換了學生的積極性，提高了學生的聽聞能力。三、勇于研究，極大提高了授課科研能力幾年來，我向來嚴格恪守學校的各項規(guī)章制度，腳扎實地，專心苦干。我常常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。其他，我還常常利用課余及節(jié)假日歇息時間研究業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想堅固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力，我的授課科研能力，也獲取了進一步的提高。一滴水，只有放到海洋中，才不會一下子枯竭。我老是想把自己置身于_這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為語文組組長，我時辰以身作則、率先垂范，帶頭睜開教研課題的談論，睜開聽評課和授課活動，使全組形成了濃烈的科研氛圍。誠然今年擔當兩個班的語文授課工作，授課工作緊、壓力大，但我和我的組員還是