評(píng)判性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用培訓(xùn)課件

1、評(píng)判性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用評(píng)判性思維在護(hù)理工作中的應(yīng)用輸液糾紛（配伍錯(cuò)誤）輸液糾紛（配伍錯(cuò)誤）輸液糾紛（速度錯(cuò)誤）輸液糾紛（速度錯(cuò)誤）輸液糾紛（風(fēng)險(xiǎn)防范）輸液糾紛（風(fēng)險(xiǎn)防范）輸液糾紛（風(fēng)險(xiǎn)防范）輸液糾紛（風(fēng)險(xiǎn)防范）這些說(shuō)明了什么？給我們什么啟示？這些說(shuō)明了什么？給我們什么啟示？學(xué)習(xí)內(nèi)容評(píng)判性思維的學(xué)習(xí)評(píng)判性思維的應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容評(píng)判性評(píng)判性一、評(píng)判性思維概述一、評(píng)判性思維概述一、評(píng)判性思維概述一、評(píng)判性思維概述一、評(píng)判性思維概述評(píng)判性思維的概念 評(píng)判性思維（critical thinking)是一種有目的的、自我調(diào)整的判斷過程，這種判斷建立在對(duì)特定情景運(yùn)用一定標(biāo)準(zhǔn)，采用循證、科學(xué)方法進(jìn)行分析、評(píng)

2、價(jià)、推理、解釋和說(shuō)明的基礎(chǔ)之上。 個(gè)體在復(fù)雜的情境中，能靈活地運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問題及解決方法進(jìn)行選擇、識(shí)別、假設(shè)，在反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、推理，從而做出合理的判斷和正確取舍的高級(jí)思維形式。一、評(píng)判性思維概述評(píng)判性思維的概念 個(gè)體在復(fù)雜的情一、評(píng)判性思維概述評(píng)判性思維對(duì)護(hù)理工作的意義1、現(xiàn)代護(hù)理工作迫切需要評(píng)判性思維如果我們不能進(jìn)行評(píng)判性思維，我們只能平面地解決問題一、評(píng)判性思維概述評(píng)判性思維對(duì)護(hù)理工作的意義如果我們不能進(jìn)行一、評(píng)判性思維概述初學(xué)者：1、知識(shí)分散2、注重執(zhí)行3、制度約束人4、關(guān)鍵問題不明確5、缺乏自信6、注重過程、忽視患者 反應(yīng)7、資料膚淺8、機(jī)械遵守制度有評(píng)判性思維者：1

3、、知識(shí)有組織、有結(jié)構(gòu)2、執(zhí)行前充分思考3、知道如何完善制度4、關(guān)鍵問題明確5、自信、有重點(diǎn)6、考慮問題全面7、資料恰當(dāng)、有說(shuō)服力8、分析問題時(shí)不斷得到 提高一、評(píng)判性思維概述初學(xué)者：有評(píng)判性思維者：一、評(píng)判性思維概述評(píng)判性思維對(duì)護(hù)理工作的意義1、現(xiàn)代護(hù)理工作迫切需要評(píng)判性思維2、促進(jìn)護(hù)士全面素質(zhì)的提高3、促進(jìn)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展止血量血壓包扎靜脈通道補(bǔ)液給氧簡(jiǎn)單止血靜脈通道（查血型）補(bǔ)液監(jiān)護(hù)進(jìn)一步止血留置尿管保暖一、評(píng)判性思維概述評(píng)判性思維對(duì)護(hù)理工作的意義止血量血壓包二、評(píng)判性思維的組成認(rèn)知技能因素 包括分析、邏輯推理、解釋、說(shuō)明、歸納、演繹、評(píng)價(jià)、自我調(diào)控等。二、評(píng)判性思維的組成認(rèn)知技能因素評(píng)判性

4、思維的技能評(píng)判性思維的技能7、資料恰當(dāng)、有說(shuō)服力一步止血留置尿管保暖密閉瓶?jī)?nèi)無(wú)菌溶液不同次數(shù)8、分析問題時(shí)不斷得到四、評(píng)判性思維與相近概念的關(guān)系1、現(xiàn)代護(hù)理工作迫切需要評(píng)判性思維密閉瓶?jī)?nèi)無(wú)菌溶液不同次數(shù)7、資料恰當(dāng)、有說(shuō)服力評(píng)判性思維（critical thinking)是一種有目的的、自我調(diào)整的判斷過程，這種判斷建立在對(duì)特定情景運(yùn)用一定標(biāo)準(zhǔn)，采用循證、科學(xué)方法進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、推理、解釋和說(shuō)明的基礎(chǔ)之上。8、分析問題時(shí)不斷得到1、知識(shí)有組織、有結(jié)構(gòu)7、資料恰當(dāng)、有說(shuō)服力3、促進(jìn)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展（二）評(píng)判性思維與求異思維拔針8、分析問題時(shí)不斷得到個(gè)體在復(fù)雜的情境中，能靈活地運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問

5、題及解決方法進(jìn)行選擇、識(shí)別、假設(shè)，在反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、推理，從而做出合理的判斷和正確取舍的高級(jí)思維形式。（二）評(píng)判性思維與求異思維拔針（一）評(píng)判性思維與創(chuàng)新性思維給氧簡(jiǎn)單止血靜脈通道這些說(shuō)明了什么？給我們什么啟示？評(píng)判性思維的技能7、資料恰當(dāng)、有說(shuō)服力評(píng)判性思維的技能評(píng)判性思維的技能消鋸消掰？評(píng)判性思維的技能消鋸消掰？評(píng)判性思維的技能評(píng)判性思維的技能二、評(píng)判性思維的組成評(píng)判性思維的精神氣質(zhì)1、公正客觀2、開放心靈3、智慧謙虛4、好奇執(zhí)著5、獨(dú)立思考6、自信負(fù)責(zé)7、系統(tǒng)性情感態(tài)度因素：習(xí)慣性質(zhì)疑、知識(shí)淵博、思想開放；善于反思；有創(chuàng)造性；善于聯(lián)想；選擇標(biāo)準(zhǔn)合理；謹(jǐn)慎做出判斷時(shí)，有序處理復(fù)雜問題

6、；客觀、公正。二、評(píng)判性思維的組成評(píng)1、公正客觀情感態(tài)度因素：二、評(píng)判性思維的組成情感態(tài)度因素：批評(píng)別人的論證是弱的評(píng)判性思維者；挑戰(zhàn)自己的假設(shè)和論證是強(qiáng)的批判性思維者。評(píng)判性思維的精神氣質(zhì)1、公正客觀2、開放心靈3、智慧謙虛4、好奇執(zhí)著5、獨(dú)立思考6、自信負(fù)責(zé)7、系統(tǒng)性二、評(píng)判性思維的組成情感態(tài)度因素：1、公正客觀二、評(píng)判性思維的組成二、評(píng)判性思維的組成三、評(píng)判性思維的特點(diǎn)評(píng)判性思維特點(diǎn)12345是一種主動(dòng)的思考活動(dòng)是一種獨(dú)立的思考活動(dòng)是一種反思的思考活動(dòng)是對(duì)思維的全面審查是有說(shuō)服力的批判三、評(píng)判性思維的特點(diǎn)評(píng)判性12345是一種主動(dòng)的思考活動(dòng)是一四、評(píng)判性思維與相近概念的關(guān)系（一）評(píng)判性思

7、維與創(chuàng)新性思維 創(chuàng)新思維是以思維的評(píng)判性為前提質(zhì)疑分析否定創(chuàng)新留取24小時(shí)尿糖定量標(biāo)本方法的改進(jìn)研究四、評(píng)判性思維與相近概念的關(guān)系（一）評(píng)判性思維與創(chuàng)新性思維質(zhì)四、評(píng)判性思維與相近概念的關(guān)系（二）評(píng)判性思維與求異思維拔針?biāo)?、評(píng)判性思維與相近概念的關(guān)系（二）評(píng)判性思維與求異思維拔針?biāo)?、評(píng)判性思維與相近概念的關(guān)系應(yīng)用側(cè)孔針降低加藥污染藥液的臨床觀察四、評(píng)判性思維與相近概念的關(guān)系應(yīng)用側(cè)孔針降低加藥四、評(píng)判性思維與相近概念的關(guān)系密閉瓶?jī)?nèi)無(wú)菌溶液不同次數(shù)抽吸后使用期限的研究四、評(píng)判性思維與相近概念的關(guān)系密閉瓶?jī)?nèi)無(wú)菌溶液不同次數(shù)創(chuàng)新思維是以思維的評(píng)判性為前提（一）評(píng)判性思維與創(chuàng)新性思維四、評(píng)判性思維與相近

8、概念的關(guān)系個(gè)體在復(fù)雜的情境中，能靈活地運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問題及解決方法進(jìn)行選擇、識(shí)別、假設(shè)，在反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、推理，從而做出合理的判斷和正確取舍的高級(jí)思維形式。1、現(xiàn)代護(hù)理工作迫切需要評(píng)判性思維3、促進(jìn)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展既需要科學(xué)思維，也需要道德思維；1、知識(shí)有組織、有結(jié)構(gòu)1、現(xiàn)代護(hù)理工作迫切需要評(píng)判性思維創(chuàng)新思維是以思維的評(píng)判性為前提評(píng)判性思維對(duì)護(hù)理工作的意義密閉瓶?jī)?nèi)無(wú)菌溶液不同次數(shù)1、知識(shí)有組織、有結(jié)構(gòu)創(chuàng)新思維是以思維的評(píng)判性為前提8、分析問題時(shí)不斷得到（一）評(píng)判性思維與創(chuàng)新性思維（一）評(píng)判性思維與創(chuàng)新性思維8、分析問題時(shí)不斷得到給氧簡(jiǎn)單止血靜脈通道1、現(xiàn)代護(hù)理工作迫切需要評(píng)判性思維1、知識(shí)有組織、有結(jié)構(gòu)1、現(xiàn)代護(hù)理工作迫切需要評(píng)判性思維四、評(píng)判性思維與相近概念的關(guān)系8、分析問題時(shí)不斷得到評(píng)判性思維對(duì)護(hù)理工作的意義8、分析問題時(shí)不斷得到密閉瓶?jī)?nèi)無(wú)菌溶液不同次數(shù)3、促進(jìn)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展（一）評(píng)判性思維與創(chuàng)新性思維（二）評(píng)判性思維與求異思維拔針7、資料恰當(dāng)、有說(shuō)服力3、促進(jìn)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展四、評(píng)判性思維與相近概念的關(guān)系8、分析問題時(shí)不斷得到（二）評(píng)判性思維與求異思維拔針（查血型）補(bǔ)液監(jiān)護(hù)進(jìn)