小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)（2022年新編）五多邊形面積的計(jì)算認(rèn)識(shí)平方千米與公頃

1、認(rèn)識(shí)平方千米和公頃教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：例1，例2及試一試，練習(xí)二十三1、2、3題。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)土地計(jì)量單位“公頃”和“平方千米”。通過(guò)計(jì)算、推理、想象等方式感受1公頃和1平方千米的大小。 2、掌握m，h，k之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)較大的面積單位“公頃”和“平方千米”，感受實(shí)際大小。難點(diǎn)：掌握m，h，k之間的進(jìn)率，能進(jìn)行換算和解決相關(guān)問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：1cm和1dm的卡紙，課件。教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了哪些面積單位？ 平方厘米、平方分米、平方米 邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。邊長(zhǎng)是

2、1米的正方形，面積是1平方米。（出示1cm和1dm的紙片，感受大?。┠阒浪鼈冎g的進(jìn)率嗎？怎樣進(jìn)行單位換算？ 3、這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)兩個(gè)較大的測(cè)量土地的面積單位。二、探究新知（一）、情景引入A:我們學(xué)校的占地面積大約有3公頃。B：我們祖國(guó)的陸地面積約960萬(wàn)平方千米。感受學(xué)校的面積和祖國(guó)的面積都非常的大，這里用“公頃”和“平方千米”作單位。今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)比“平方米”更大的土地面積單位。板書(shū)：認(rèn)識(shí)平方千米（km）與公頃（hm）認(rèn)識(shí)字母的表示方法。（二）、講授新課1、例1 1h有多大？（1）先想一想1m有多大？邊長(zhǎng)是1m的正方形，它的面積是1。（2）計(jì)算進(jìn)率感知1 h的大小邊長(zhǎng)為100m的正

3、方形，它的面積就是1 h。1 h有多少個(gè)1？（板書(shū)：10010010000=1 hm）師：“通過(guò)計(jì)算，你們覺(jué)得1h有多大？”（3）想象1h的大小。 我們的教室的面積大約50平方米，那么多少個(gè)這樣的教室占地面積大約是1h呢？（200個(gè)）（5）鞏固練習(xí)完成題卡1：?jiǎn)挝粨Q算。 過(guò)渡：同學(xué)們，剛才我們通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了1公頃的大小，知道了1公頃等于10000平方米，下面我們?cè)倮^續(xù)探究1平方千米的大小。例2 1平方千米有多大？猜一猜：1平方千米是邊長(zhǎng)多少米的正方形的面積？教師引導(dǎo)，使學(xué)生明確：（1）邊長(zhǎng)是1km的正方形，它的面積是1km。 1km=1000m 板書(shū)：10001000=1000000m 1k

4、m=1000000m1km=100hm=1000000m掌握平方米、公頃、平方千米的進(jìn)率，進(jìn)行單位換算。 換算方法：大化小，乘進(jìn)率。小化大，除以進(jìn)率。（3）鞏固練習(xí) 題卡2：填一填并說(shuō)一說(shuō)你怎么換算的？（4）面積運(yùn)用了解家鄉(xiāng)下長(zhǎng)鎮(zhèn)的地理位置和距離長(zhǎng)寧、江安的路程，全鎮(zhèn)的面積。 了解江安縣的幅員面積。三、課堂練習(xí) 1、題卡3：例2試一試 寧夏回族自治區(qū)“沙坡頭”的面積約萬(wàn)公頃，合多少平方千米？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，師巡視指導(dǎo)。題卡4：某飛機(jī)場(chǎng)新建一條長(zhǎng)2500米，寬80米的跑道。這條跑道占地多少平方米？合多少公頃？ 學(xué)生理解題意，分析算理，說(shuō)說(shuō)怎樣換算？課堂小結(jié) 說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你收獲了什么？（師可引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)）板書(shū)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)平方千米與公頃例1 10010010000=1 hm 1 hm10000例2 10001000=1000000m 1k