北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)全復(fù)習(xí)

1、 4/4北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)全復(fù)習(xí) 北師大版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全復(fù)習(xí) 第一小節(jié)：古詩(shī)詞 1.涼州詞（唐）王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 解釋：奔流的黃河就來自云間，一座孤城外是千仞高山。吹羌笛的就不要怪楊柳不綠，春風(fēng)從來不越過玉門關(guān)。 中心思想：這首詩(shī)描寫祖國(guó)山川的雄偉氣勢(shì)和戍邊士卒的思鄉(xiāng)情，表達(dá)了慷慨悲壯的情懷。 2.浪淘沙（唐）劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。 解釋：曲折的黃河卷來萬(wàn)里泥沙，大浪掀起的風(fēng)簸來自遙遠(yuǎn)的天涯。如今我要迎著風(fēng)浪直上銀河去，一同尋訪牛郎織女的家。 中心思想：這首詩(shī)借黃河雄偉壯美的景象，表

2、現(xiàn)了詩(shī)人奮發(fā)有為的精神和豪壯浪漫的氣魄。 3.十五從軍征（漢）樂府詩(shī)集十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，稚從梁上飛，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持做飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。出門東向看，淚落沾我衣。 解釋：十五歲參兵出征，到了八十歲才得以歸來家鄉(xiāng)。路上遇見了鄉(xiāng)里的人，問：“我的家里還有誰(shuí)在？”他回答說：“向遠(yuǎn)處看就是您的家，一座低矮的，長(zhǎng)滿雜草的墳?zāi)??！蓖米訌墓范蠢飦砘剡M(jìn)出，野雞在房梁上不停的飛；院子里長(zhǎng)出了野生的稻谷，水井旁繁衍了野生的葵菜。搗碎稻谷的殼用來做米飯，采摘葵菜用來熬湯。飯一會(huì)兒就做好了，但卻不知道要送給誰(shuí)。

3、出了大門向東望去，淚水已經(jīng)浸濕了我的衣衫。 中心思想：這首詩(shī)描述了一個(gè)少年從軍65年后返回故鄉(xiāng)，歸來無家的情景，揭露了封建兵役制度給勞動(dòng)人民帶來的深重苦難。 4.出塞（唐）王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 解釋：依舊是秦朝的明月，漢代的邊關(guān)，戰(zhàn)士萬(wàn)里出征守衛(wèi)邊疆不得回還。如果有那英勇善戰(zhàn)的李廣將軍在，絕不讓匈奴騎兵的部隊(duì)越過陰山。 中心思想：本文通過邊疆士兵對(duì)邊地戰(zhàn)爭(zhēng)的厭倦和怨嘆，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民對(duì)和平、安寧生活的熱愛和向往。 5.塞下曲（唐）盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 解釋：在夜晚，匈奴統(tǒng)帥因打敗仗想要趁黑月之際逃跑，夜宿的大雁卻

4、驚醒了，高高的飛向天空。于是將士們披堅(jiān)執(zhí)銳翻身上馬要去追擊窮寇，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪瞬間落滿了他們的弓刀。 中心思想：本文寫出了將士們威武的氣概，后兩句給人留下豐富的想象空間。 6.墨梅圖題詩(shī)（清）王冕吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 解釋：我畫的我家洗硯池邊的梅花，一朵朵開放的梅花都是用淡淡的墨汁點(diǎn)化而成的。梅花不需別人夸獎(jiǎng)?lì)伾每?，只求在天地間留下清香的正氣。 中心思想：本文詩(shī)人以梅花自喻，表現(xiàn)了不同流合污的氣節(jié)和卓爾不群的人品。 7.墨竹圖題詩(shī)（清）鄭燮衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。 解釋：在縣衙書齋躺著休息，聽見風(fēng)吹竹葉發(fā)出的

5、蕭蕭之聲，立即聯(lián)想是百姓啼饑號(hào)寒的怨聲。我雖然只是小小的州縣官，但是老百姓的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的感情。 中心思想：本詩(shī)表達(dá)了“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概。 8.蒼松怪石圖題詩(shī)（請(qǐng)）李方膺君不見，歲之寒，何處求芳草。又不見，松之喬，青青復(fù)矯矯。天地本無心，萬(wàn)物貴其真。直干壯川岳，秀色無等倫。飽經(jīng)冰與霜，千年方未已。擁護(hù)天闕高且堅(jiān)，迥干春風(fēng)碧云里。 解釋：您難道不知道，在嚴(yán)寒的季節(jié)，哪里去尋找青青碧草。您難道沒看到，那高高的山上松樹挺立著。大自然本不能塑造修飾什么，萬(wàn)物可貴之處在于他們的真實(shí)本色。枝干挺直使山峰更加雄壯，秀麗的景色沒有和他同等的。飽經(jīng)風(fēng)霜與冰雪，永遠(yuǎn)那樣蒼勁。松樹挺拔的身姿直

6、插云天，那彎曲蒼勁的枝干一直伸向碧空。 中心思想：本詩(shī)寫出了蒼松的堅(jiān)強(qiáng)質(zhì)樸、不屈不撓，比喻了詩(shī)人不畏權(quán)貴、不阿諛奉承、耿直廉潔的錚錚鐵骨的精神。 第二小節(jié)：成語(yǔ) 忐忑不安：形容心神很不安定。 東施效顰：比喻不切實(shí)際的照搬，結(jié)果只會(huì)適得其反。深思熟慮：形容反復(fù)的深入細(xì)致的考慮。 弱不禁風(fēng)：形容嬌弱的連風(fēng)都經(jīng)受不起的病態(tài)。 不解之緣：形容擁有無法分開的緣分。 夢(mèng)寐以求：做夢(mèng)都想得到、做到，形容愿望的迫切。眼花繚亂：形容使人一時(shí)看不清的復(fù)雜現(xiàn)象，或看到復(fù)雜的色彩而感到迷亂。 得心應(yīng)手：心里摸索到規(guī)律，做起來就自然順手，形容技藝純熟，也形容做事非常順手。 囫圇吞棗：把整個(gè)棗子咽下去，不加咀嚼，不辨滋味

7、，比喻籠統(tǒng)的接受事物，不加思索的學(xué)習(xí)。 張冠李戴：把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或事實(shí)。 飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過許多的艱難困苦。 聚精會(huì)神：把全部精神集中在一起，形容注意力集中。興致勃勃：形容心情愉悅，精神開朗，興頭兒很高。了如指掌：對(duì)情況清楚的就像指點(diǎn)手掌上的東西給人看一樣，比喻對(duì)事物了解的非常清楚。 問心無愧：形容反躬自問沒有對(duì)不起別人的地方。 夜不能寐：到了深夜也不能安心躺下來睡覺，形容工作學(xué)習(xí)極為勞苦，或比喻人的心情焦慮。同流合污：比喻言行同不好的風(fēng)俗、世道相合。 卓爾不群：高高挺立，超出一般，形容道德、學(xué)問的成就都超乎尋常，與眾不同。 巋然不動(dòng)：像高山一樣挺立著一動(dòng)不動(dòng)，形容

8、高大、堅(jiān)固，不可動(dòng)搖。 自作自受：形容自己做錯(cuò)了事，自己承受惡果。 微不足道：形容過于微小，不足以提及。 小心翼翼：形容恭敬嚴(yán)肅的樣子，后來形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)也不敢疏忽。 灰心喪氣：形容因失敗或不順利而喪失信心，意志消沉，不能振作。 勇往直前：形容勇敢地一直前進(jìn)。 獨(dú)一無二：形容唯一的，沒有相同或可以與之相比的。無與倫比：形容沒有能比得上的。 一錘定音：比喻某個(gè)人的一句話做最后決定。 化險(xiǎn)為夷：形容把危險(xiǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)槠桨病?忍辱負(fù)重：形容為了完成艱巨的任務(wù)而忍受恥辱，承擔(dān)重任。 驚心動(dòng)魄：形容極度驚險(xiǎn)、緊張。 專心致志：形容一心一意、聚精會(huì)神地工作學(xué)習(xí)。 恍然大悟：形容一下子突然明白了。 阿諛奉承：形容應(yīng)合著別人的意思說好聽的話。 五：古文中的重點(diǎn)字和詞解釋 東施效顰 之：(代詞)她；（助詞）的顰：皺眉捧心的樣子歸：回去 亦：也 堅(jiān)：緊緊地 彼：（代詞）她 所以：.的原因 走：跑去：離開 妻：妻子 子：兒女 里：鄉(xiāng)里，街上 楚王好細(xì)腰 昔：從前的 好：喜歡 故：因此 為節(jié)：以.為節(jié)制 帶：帶上腰帶 比：等到 期年：第二年 黧黑：黑黃色的 學(xué)弈 弈：下棋 俱：一起 善：善于 使：讓 誨：教 之：（代詞）弈秋的教誨、 天鵝、那個(gè)專心致志的人。 弗若：不如 鴻鵠：天鵝 非然：不是這樣 第三小節(jié)：名言 1.知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?？鬃?解釋：聰明的人不會(huì)迷