輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)

1、輔導(dǎo)員年終工作總結(jié) 在過(guò)去的一年里，我本著以人為本，為同學(xué)服務(wù)的宗旨，以同學(xué)的思想訓(xùn)練，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。使原掌握系x級(jí)的同學(xué)順當(dāng)?shù)耐瓿蓮母咧械礁咝５霓D(zhuǎn)變。下面是我整理的輔導(dǎo)員年終工作總結(jié).，盼望能夠關(guān)心到大家。 輔導(dǎo)員年終工作總結(jié).篇1 本人從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作幾年以來(lái)，以少先隊(duì)的指導(dǎo)思想制定班級(jí)少先隊(duì)工作方案，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，努力做到減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素養(yǎng)寓于活動(dòng)中，使班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)勗敿?xì)的工作和做法。 一、抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。 1、堅(jiān)持從愛(ài)入手啟發(fā)訓(xùn)練同學(xué)。 喜愛(ài)同學(xué)是一種強(qiáng)

2、大的訓(xùn)練力氣。我對(duì)同學(xué)像父母愛(ài)自己的子女那樣喜愛(ài)自己的同學(xué)，把自己愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)同學(xué)的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰慧才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們健壯成長(zhǎng)。如 同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成果比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為隊(duì)中的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊賜予引導(dǎo)，和進(jìn)行思想訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力，他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成果也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話就交送了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句句也比較通順。 要搞好一個(gè)班隊(duì)單自己孤軍作戰(zhàn)，是

3、一件很難的事。，在多年的實(shí)踐中，使我知道培育一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)隊(duì) 的重要環(huán)節(jié)。首先要選好對(duì)干部，選大膽管，情愿為同學(xué)們服務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，大膽選用那些淘氣好動(dòng)的，有肯定組織工作力量的，并能聽(tīng)從教育的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干，依據(jù)他們不同的特長(zhǎng)，個(gè)性安排工作任務(wù)。其次，我快速組織了對(duì)干部職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”主題會(huì)，使他們更加明確自己的職責(zé)。并使班隊(duì)干部樹(shù)立威信，一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為同學(xué)服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些任務(wù)放手讓他們?nèi)プ?，培育他們的工作力量。這樣經(jīng)過(guò) 一段時(shí)間的努力，對(duì)干部的工作力量和威信提高了，同學(xué)們的自覺(jué)性也提高了。結(jié)

4、果，他們把全校管理成了規(guī)范化，日?；?，絕大多數(shù)同學(xué)都遵守紀(jì)律，寧?kù)o聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)生朗朗，收到了許多老師的贊揚(yáng)。如： 這個(gè)副隊(duì)長(zhǎng) ，他做得特別精彩，每天他都堅(jiān)持比其他的同學(xué)早10分鐘左右，為班級(jí)開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。他帶同學(xué)早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)工作。他就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或者有誰(shuí)違反紀(jì)律，他就要扣他的紅花。他每天都和同學(xué)們?cè)谝黄?，誰(shuí)違反紀(jì)律他最清晰，這樣以來(lái)為文明班級(jí)打下了良好的基礎(chǔ)。還有兩位宣揚(yáng)員，每一月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)按量出好班級(jí)的墻報(bào)，在學(xué)校評(píng)比中獲得比較好的成果。對(duì)干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成始終線。每一天的值日

5、都要做的做好。我班在校的班風(fēng)評(píng)比中都能獲得流淌紅旗獎(jiǎng)被評(píng)為文明班級(jí)。 2、親密與家長(zhǎng)協(xié)作，做好同學(xué)思想工作。 家庭訓(xùn)練在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不行估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。始終以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，促使同學(xué)良好行為的形成。還進(jìn)行家訪，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子的狀況。 3、學(xué)雷鋒 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日，雷鋒是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，到處為人民多做好事，在班里設(shè)立光榮冊(cè)，每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事?tīng)顩r，對(duì)做的較突出的同學(xué)賜予大力的表?yè)P(yáng)鼓舞。我還利用晨會(huì)課敘述“雷鋒的故事”，敘述.上樂(lè)于助人、熱心關(guān)心孤寡老人的好人好

6、事。同時(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行為”為主題的公益勞動(dòng)，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道，買禮物去慰問(wèn)村尾鄉(xiāng)的孤寡老人。并結(jié)合學(xué)英模，開(kāi)展“學(xué)英模、發(fā)奮讀書(shū)月”的活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)收集、剪貼英模畫(huà)像及事跡，摘錄英模格言等。在活動(dòng)中，使同學(xué)們受到訓(xùn)練，得到提高。 4、班級(jí)手拉手活動(dòng) 仔細(xì)組織同學(xué)開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，我給同學(xué)們敘述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活境況。以及各地對(duì)他們的關(guān)心之情。在少先大隊(duì)的組織下，同學(xué)們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的零用錢(qián)。我班捐贈(zèng)的數(shù)量是全校之首。 我班還開(kāi)展“手拉手，結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)，讓同學(xué)們關(guān)懷身邊的同學(xué)，成果好的和成果差的結(jié)成一對(duì)，在學(xué)習(xí)上關(guān)心他，無(wú)論做作業(yè)，還是他遇到什么難題，成果好的同

7、學(xué)，他會(huì)的都教他們，關(guān)心他共同學(xué)好。 二、結(jié)合“減負(fù)”抓好同學(xué)的文化學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)科學(xué)支配課余時(shí)間。 為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作的實(shí)行，同學(xué)的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的削減，為了保證對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練質(zhì)量，我對(duì)同學(xué)的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對(duì)性地結(jié)合同學(xué)實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化同學(xué)的課前練習(xí)，使之形成制度，以培育同學(xué)的素養(yǎng)和力量，老師力求做到精煉，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。同學(xué)的課余時(shí)間充裕了，老師準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)支配多進(jìn)行課外閱讀的競(jìng)賽，看誰(shuí)讀得書(shū)最多，這樣一來(lái)，也防止了同學(xué)沉迷玩嬉戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。 三、開(kāi)展形式多樣的對(duì)活動(dòng)，寓思想性、學(xué)問(wèn)性

8、、和趣味性于活動(dòng)中去。 (一)思想性活動(dòng) 1、9月10日式老師節(jié)。結(jié)合思想品德課，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育。對(duì)同學(xué)進(jìn)行尊師重教的訓(xùn)練，開(kāi)展“自查”活動(dòng)?！安椤逼匠２痪粗乩蠋煛⒉宦?tīng)老師的話、不敬重老師的辛苦勞動(dòng)的行為，從而進(jìn)行小組爭(zhēng)論，使同學(xué)們熟悉到敬重老師不單是口頭上，更重要表現(xiàn)在行動(dòng)上，要求他們要以實(shí)際行動(dòng)表示，親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念。同時(shí)還借此機(jī)會(huì)訓(xùn)練同學(xué)敬重老師的最好方法是努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，以報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。 2、10月1日式國(guó)慶節(jié)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。知道自己是中國(guó)人，要喜愛(ài)自己的祖國(guó)，使同學(xué)懂得我們的祖國(guó)地域?qū)掗?、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，是一個(gè)宏大的.主義國(guó)家。作為一個(gè)中

9、國(guó)人，值得驕傲，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本事，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)出一份力氣。同時(shí)，還進(jìn)行了“愛(ài)我中華”、“慶祝國(guó)慶”的主題會(huì)。還結(jié)合學(xué)校的手抄報(bào)展覽評(píng)比中，我班共開(kāi)展出四張手抄報(bào)作品，那艷麗的顏色、漂亮的圖畫(huà)、精致的設(shè)計(jì)，一展出就贏得了全校師生的贊許。并依據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn)，辦了一期國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和版圖學(xué)問(wèn)，圖文并茂的專欄，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)之情。 3、清明節(jié)，組織同學(xué)到烈士墓前掃墓。向同學(xué)介紹烈士的光榮事跡，以及其他革命先輩的事跡，并開(kāi)展“學(xué)習(xí)烈士精神”的對(duì)主題會(huì)，使同學(xué)們懂得今日的幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)革命前輩用生命換來(lái)的，要好好珍惜，并立志長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)富強(qiáng)。 4、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，訓(xùn)練同學(xué)懂

10、得幸福生活靠勞動(dòng)制造，勞動(dòng)最光榮，懶散可恥，敬重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)惜公共財(cái)物，培育勤儉節(jié)省的習(xí)慣，樂(lè)觀參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。 5、5月10是母親節(jié)，為了激發(fā)同學(xué)對(duì)母親的愛(ài)，體會(huì)到母親的辛勤和宏大的事跡，結(jié)合思想品德課要關(guān)懷愛(ài)護(hù)父母這一課進(jìn)行訓(xùn)練。懂得關(guān)懷愛(ài)護(hù)父母，能夠分擔(dān)家務(wù)，母親生病時(shí)盡力照看，做到孝敬父母的好孩子。并敘述名人孝敬母親的事例。同時(shí)進(jìn)行“我愛(ài)您，媽媽”的演講班主任主題會(huì)。此外還進(jìn)行“自制”一份小禮物的活動(dòng)，并在小禮物上寫(xiě)一句祝頌語(yǔ)，送給友愛(ài)的媽媽。通過(guò)這次活動(dòng)，既培育了同學(xué)對(duì)母愛(ài)的愛(ài)，同時(shí)也增加了他們與母親之間

11、的感情。這一次活動(dòng)深受家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)。 (二)學(xué)問(wèn)性的活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種特別有效地訓(xùn)練手段。正如孔子所言：“親其師，而信其道”，我們一方面可以利用班隊(duì)會(huì)、課間休息等時(shí)間與同學(xué)進(jìn)行形式多樣的溝通，讓他們站在老師的角度去考慮一些問(wèn)題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起相互理解、敬重、和諧、信任的友善師生關(guān)系;另一方面也可以設(shè)身處地的反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理，站在同學(xué)的角度端詳自己的言行，總結(jié)訓(xùn)練的得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使同學(xué)獲得對(duì)事物更深刻的熟悉及改正錯(cuò)誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。例如訓(xùn)練同學(xué)不說(shuō)謊話時(shí)，老師除了進(jìn)行

12、正面的訓(xùn)練外，還可以讓同學(xué)自己進(jìn)行換位體驗(yàn)。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說(shuō)謊，后來(lái)給姑媽寫(xiě)心承認(rèn)錯(cuò)誤的典型事例，對(duì)同學(xué)提出了例如你是列寧的父母，當(dāng)列寧承認(rèn)錯(cuò)誤后，你會(huì)對(duì)列寧說(shuō)些什么?假如你是列寧，你此時(shí)此刻的心情怎樣、會(huì)怎樣想等等問(wèn)題。孩子們爭(zhēng)先恐后發(fā)言，有先贊揚(yáng)的，有確定的，甚至還有幾位同學(xué)說(shuō)：從前自己也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)謊，可是卻沒(méi)有士氣承認(rèn)，以后要向列寧學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)、自覺(jué)改正錯(cuò)誤。孩子們?cè)趽Q位體驗(yàn)情境中，輕松地實(shí)現(xiàn)了自我訓(xùn)練。 結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書(shū)的活動(dòng)，為了提高同學(xué)的閱讀、寫(xiě)作水平，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)同學(xué)都拿最少一本書(shū)回來(lái)，最多就沒(méi)有規(guī)定了，我班的同學(xué)特別踴躍在第三周就成立了小

13、圖書(shū)角有作文書(shū)、閱讀書(shū)、小故事、學(xué)校生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話等，共書(shū)80多本，供同學(xué)中午、下課或者有需要的時(shí)候閱讀。我支配了兩名同學(xué)干部管理，負(fù)責(zé)每天的登記、整理工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期以來(lái)的圖書(shū)角的開(kāi)放，同學(xué)的閱讀力量、寫(xiě)作文的力量都有不同程度的提高，進(jìn)步最快的就是 同學(xué)，他是一名差生，他的作文連一句話都寫(xiě)不通順的，但他現(xiàn)在寫(xiě)作文、寫(xiě)日記每次都有中上的好成果。為了讓同學(xué)向他學(xué)習(xí)，我就在班上進(jìn)行“向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)”的班活動(dòng)。使同學(xué)更加明確學(xué)習(xí)的目的。 (三)趣味性的活動(dòng) 1月1日是元旦，組織同學(xué)們開(kāi)“新年晚會(huì)”，要求每個(gè)自己帶東西回來(lái)，有的帶蘋(píng)果，有的帶雪梨，有的帶汽水、花生和餅干等，特別豐富。節(jié)目有講新

14、年愿望、背書(shū)、詩(shī)歌朗誦、唱歌、嬉戲等。這次活動(dòng)既豐富了同學(xué)的視野，也激發(fā)了同學(xué)喜愛(ài)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。 辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，同學(xué)們的思想素養(yǎng)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體同學(xué)的努力結(jié)果，我教的班級(jí)都能被評(píng)為“文明班”期末考試各科成果較好。受到了老師與家長(zhǎng)的認(rèn)可，幾年少先隊(duì)中隊(duì)的工作，取得了一些成果，也有很多不足之處，早今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、討論和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好隊(duì)工作。 輔導(dǎo)員年終工作總結(jié).篇2 作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且制造性地開(kāi)展工作。我依據(jù)學(xué)校實(shí)際、同學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員

15、以來(lái)，積累了較豐富的工作閱歷，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。先將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、提高自身素養(yǎng)是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。 為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀參加少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)少先隊(duì)工作，以“愛(ài)生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊(duì)員當(dāng)作自己的孩子來(lái)培育。工作中，我重點(diǎn)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使他們?cè)谏傧汝?duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高綜合素養(yǎng)，連續(xù)把我校的少先隊(duì)

16、工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。 二、全面抓好少先隊(duì)常規(guī)工作是大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職。 (1)規(guī)范升旗儀式。工作總結(jié)每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國(guó)旗儀式，出旗、升旗、國(guó)旗下講話等過(guò)程莊重而規(guī)范，護(hù)旗手、升旗手、演講者嚴(yán)厲而驕傲，讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛(ài)國(guó)訓(xùn)練。 (2)堅(jiān)持隊(duì)員良好習(xí)慣的培育。良好習(xí)慣的培育是困難而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，我每天組織各班值周人員對(duì)衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統(tǒng)計(jì)公布。我樂(lè)觀更換校內(nèi)公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校內(nèi)公示欄，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事準(zhǔn)時(shí)公示和宣揚(yáng)，有師生獲獎(jiǎng)狀況、衛(wèi)生評(píng)比狀況、好人好事等。同時(shí)號(hào)召各中隊(duì)利用班級(jí)的板

17、報(bào)、班級(jí)文化欄對(duì)同學(xué)有效地進(jìn)行德育訓(xùn)練、文明宣揚(yáng)、節(jié)日訓(xùn)練等。 (3)仔細(xì)組織好各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，為同學(xué)供應(yīng)進(jìn)展平臺(tái)。在大隊(duì)活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)?；顒?dòng)中，我仔細(xì)組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們仔細(xì)開(kāi)展，樂(lè)觀參加?！靶律傧汝?duì)員入伍儀式”讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)的神圣;“班級(jí)文化評(píng)比”的開(kāi)展讓隊(duì)員們體會(huì)到班級(jí)文化建設(shè)的重要性等?？傊?，各種活動(dòng)的開(kāi)展，為隊(duì)員們供應(yīng)了進(jìn)展的平臺(tái)。 三、培育小干部，提高隊(duì)員整體工作力量。 搭建舞臺(tái)，重視培育小干部。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培育工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)員工作力量和工作熱忱。我常常組織他們學(xué)習(xí)，教給他們工作的方法，增加他們的服務(wù)意識(shí)。 四、“愛(ài)

18、生”是工作的源動(dòng)力。 對(duì)同學(xué)的愛(ài)就要包涵他們，就要有一顆無(wú)私的愛(ài)心。我像父母愛(ài)子女那樣喜愛(ài)自己的同學(xué)，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)同學(xué)身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰慧才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們健壯成長(zhǎng)?；诖?，工作才細(xì)致入微，公平對(duì)待每一位同學(xué)，不論成果的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。 五、工作中樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于思索。 讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)訓(xùn)練的書(shū)籍，充實(shí)自己，便利工作。時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與同事?tīng)?zhēng)論，傾聽(tīng)各種各樣的訓(xùn)練方法：取長(zhǎng)補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中，遇到各種個(gè)案，加以思索，當(dāng)作工作調(diào)味品。 輔導(dǎo)員的工作，是詳細(xì)的，繁雜的，

19、一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè)。在今后的工作中，我將吸取閱歷教訓(xùn)，努力工作，為祖國(guó)培育出更多的合格的少先隊(duì)員。 總之，我喜愛(ài)本職，專心去工作、專心去育人、專心去暖和、專心去溝通，堅(jiān)持愛(ài)生理念，為探究新時(shí)期下的少先隊(duì)工作，樂(lè)觀制造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境，做出更大的努力。 輔導(dǎo)員年終工作總結(jié).篇3 20_年度是我擔(dān)當(dāng)同學(xué)輔導(dǎo)員工作的第三個(gè)年頭，回顧即將過(guò)去的一年，是收獲的一年，也是成長(zhǎng)的一年，更是提高的一年。一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的培育和關(guān)懷下，在同事的熱心關(guān)心下，圍繞“以生為本，以德為先”的同學(xué)管理工作理念，本人所做工作總結(jié)如下。 一、同學(xué)日常管理工作 1、深化開(kāi)展同學(xué)思想政治工作，以主題班會(huì)和個(gè)

20、別談心的方式引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，加強(qiáng)同學(xué)專業(yè)思想訓(xùn)練，提高同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱。仔細(xì)指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部等班級(jí)各種組織團(tuán)體開(kāi)展活動(dòng)。 2、根據(jù)公正、公正、透亮的原則，順當(dāng)完成四個(gè)班級(jí)班委選改選、助學(xué)金評(píng)定、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定以及各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作，包括優(yōu)秀同學(xué)參與黨團(tuán)課學(xué)習(xí)的推舉，以及入黨樂(lè)觀分子遴選、培育工作。 3、學(xué)期初帶領(lǐng)班委制定班級(jí)一學(xué)期工作方案，學(xué)期末引導(dǎo)班委做好班級(jí)總結(jié)工作。 4、修改班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，如考勤制度、請(qǐng)假制度、班費(fèi)使用制度、班級(jí)周例會(huì)制度，并嚴(yán)格根據(jù)制度進(jìn)行班級(jí)管理。 5、每周向班委和班級(jí)其他同學(xué)了解班級(jí)狀況，通過(guò)群、飛信等把握班級(jí)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。每周邀請(qǐng)個(gè)別或三兩個(gè)同學(xué)到辦公

21、室談心。對(duì)思想有波動(dòng)的同學(xué)即時(shí)疏導(dǎo)，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，尤其關(guān)注家庭困難同學(xué)、性格內(nèi)向同學(xué)。 6、開(kāi)展心理健康訓(xùn)練工作，以主題班會(huì)的形式將講臺(tái)交給同學(xué)，讓同學(xué)站在講臺(tái)上大膽地向同學(xué)敘述自己的情感、成就、挫折，分析校內(nèi)和.現(xiàn)象，排解憂慮心情。 7、多次召開(kāi)平安訓(xùn)練班會(huì)，如用電平安，交通平安，旅途平安，網(wǎng)絡(luò)平安等。 8、到同學(xué)宿舍了解同學(xué)的生活起居，督促檢查宿舍衛(wèi)生和宿舍平安 9、引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提倡班級(jí)成立學(xué)習(xí)愛(ài)好小組，或自由組合，或以寢室為單位。營(yíng)造班級(jí)深厚的學(xué)習(xí)氛圍。 10、接近期末考試，通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)手冊(cè)結(jié)合違紀(jì)處分案例，加強(qiáng)誠(chéng)信訓(xùn)練，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練，杜絕考

22、試作弊。 11、細(xì)心備課，仔細(xì)講授高校生職業(yè)進(jìn)展與就業(yè)指導(dǎo)課程中的相關(guān)內(nèi)容，傳授面試閱歷，剖析就業(yè)技巧，在四個(gè)班級(jí)開(kāi)展模擬面試活動(dòng)，讓同學(xué)把握面試前的預(yù)備，面試中的技巧，以及如何調(diào)試面試后的心理。 12、仔細(xì)做好畢業(yè)班同學(xué)實(shí)習(xí)單位落實(shí)工作，與實(shí)習(xí)單位溝通，疏通障礙，引導(dǎo)鼓舞同學(xué)樹(shù)立正確的就業(yè)觀，幫助實(shí)習(xí)單位管理好實(shí)習(xí)同學(xué)。 13、邀請(qǐng)已畢業(yè)的相關(guān)專業(yè)同學(xué)介紹考研或就業(yè)的感悟，引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)自己條件做好考研和就業(yè)的正確選擇，避開(kāi)出現(xiàn)盲目跟從現(xiàn)象。 14、樂(lè)觀組織同學(xué)參加校內(nèi)外活動(dòng)，培育同學(xué)綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新力量，鼓舞并指導(dǎo)同學(xué)參與挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽，企業(yè)模擬大賽、管理決策大賽等等，利用暑期帶

23、領(lǐng)同學(xué)走出校內(nèi)，走向.，進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng).實(shí)踐，讓同學(xué)接觸.，調(diào)研.，了解.。 二、班級(jí)取得的成果： 一份耕耘一份收獲，20_年度我所帶班級(jí)在各種競(jìng)賽和活動(dòng)中均取得驕人成果： 1、參與國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲有四組獎(jiǎng)項(xiàng)。 2、參與省級(jí)競(jìng)賽獲有四組獎(jiǎng)項(xiàng)。 3、校級(jí)競(jìng)賽中獲有9組獎(jiǎng)項(xiàng)。 三、擔(dān)當(dāng)?shù)钠渌ぷ?1、學(xué)院醫(yī)藥貿(mào)易試驗(yàn)室兩學(xué)期后九周的星期二、四開(kāi)放工作，并輔導(dǎo)同學(xué)做試驗(yàn)。 2、試驗(yàn)設(shè)備的日常維護(hù)工作。 四、工作不足之處 在輔導(dǎo)員崗位上，深感工作閱歷不足、工作方法有待進(jìn)一步改進(jìn)，今后將更加虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和老師們學(xué)習(xí)，更加扎實(shí)地做好輔導(dǎo)員工作 輔導(dǎo)員年終工作總結(jié).篇4 一學(xué)年的高校輔導(dǎo)員工作即將過(guò)去，初次擔(dān)當(dāng)

24、輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)覺(jué)了自己的許多不足。自從擔(dān)當(dāng)_級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)x班的輔導(dǎo)員助理以來(lái)，依據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)支配組織協(xié)作好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班同學(xué)的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想訓(xùn)練，并樂(lè)觀組織參與各項(xiàng)院校活動(dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到肯定成效，也存在許多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參與活動(dòng)三個(gè)方面作工作總結(jié)如下： 一、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè) 針對(duì)本班同學(xué)入學(xué)成果水平比較集中，高分同學(xué)少，中低分同學(xué)較多，性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都樂(lè)觀要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)開(kāi)頭，就提出了團(tuán)結(jié)，緊急，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措

25、施如下： 1、抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，開(kāi)學(xué)開(kāi)頭就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力關(guān)心他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，查找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信念。進(jìn)行了新老生閱歷溝通會(huì)，以自身的經(jīng)受現(xiàn)身說(shuō)法，關(guān)心同學(xué)正確熟悉自己的學(xué)習(xí)，思想水平及力量，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，關(guān)心同學(xué)正確熟悉現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)。 2、組織了一支有力量，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮同學(xué)的力氣。培育他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的力量。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師樂(lè)觀協(xié)作，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。 3、利

26、用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點(diǎn)，關(guān)心他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的同學(xué)，關(guān)心他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可。對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有愛(ài)好的，準(zhǔn)備換專業(yè)的同學(xué)，耐心疏導(dǎo)，講明道理，關(guān)心他熟悉到仔細(xì)學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 4、建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。 二、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè) 針對(duì)本班同學(xué)入學(xué)成果水平比較集中，高分同學(xué)少，中低分同學(xué)較多，性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下。 1、嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)

27、故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。 2、召開(kāi)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成果優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)閱歷與大家溝通，提高全班學(xué)習(xí)水平。 三、班級(jí)活動(dòng)組織參與狀況 1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與同學(xué)們的感情。鼓舞同學(xué)們用自己的視角去看待.大事，培育他們獨(dú)立思索問(wèn)題的力量。 2、能仔細(xì)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)中取得了肯定的成果。樂(lè)觀參與了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大賽。 3、針對(duì)本班同學(xué)性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我?guī)椭_(kāi)展了一些同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增加了與同學(xué)之間的感情溝通，豐富了大家的課余生活，增加了班級(jí)凝聚力。 4、考慮到同學(xué)大部分是外地來(lái)阜，盡量關(guān)懷他們的日常生活，更留意關(guān)懷貧困同學(xué)的衣食住行，盡全力想方法，為他們供應(yīng)可能的勤工助學(xué)崗位。 一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在同學(xué)面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我信任應(yīng)用設(shè)計(jì)x班個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)覺(jué)自身的許多不足，對(duì)于同學(xué)的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)把握，和同學(xué)的溝通還很不夠，對(duì)于一些同學(xué)干部的培育和使用還欠考慮等。 輔導(dǎo)員年終工作總結(jié).篇5 本學(xué)期的各項(xiàng)工作已到尾聲，