大自然的語(yǔ)言課件

1、大自然的語(yǔ)言竺可楨竺可楨 浙江上虞人，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開(kāi)的。詞語(yǔ)解釋原指不公開(kāi)的說(shuō)話(huà)，不公開(kāi)露面，這里指昆蟲(chóng)都無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。銷(xiāo)：消失。匿：隱藏。銷(xiāo)聲匿跡:衰草連天:風(fēng)雪載途:周而復(fù)始:草長(zhǎng)鶯飛:遍地是衰草風(fēng)雪滿(mǎn)路一次又一次的循環(huán)。周，繞一圈。綠草茂盛，鶯兒啼飛，指春天的美好景象次第：一個(gè)挨一個(gè)地。1.什么是物候？什么是物候?qū)W？2.物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3.決定物候觀測(cè)的因素有哪些？4.研究物候?qū)W有什么意義？聽(tīng)朗讀，根據(jù)提示將

2、課文分為四部分。春夏秋冬朗讀分析第1自然段，概括段意寫(xiě)春夏秋冬四季更迭的情況摹狀貌春次第開(kāi)放燕子翩然歸來(lái)夏孕育果實(shí)秋葉子變黃，簌簌落下衰草連天冬風(fēng)雪載途大雁南飛描寫(xiě)一年四季的詞語(yǔ)(在文中劃出來(lái)）春夏秋冬蘇醒 冰雪融化 草木萌發(fā) 各種花次第開(kāi)放炎熱 孕育果實(shí)果實(shí)成熟 葉子漸漸變黃 簌簌的落下銷(xiāo)聲匿跡 衰草連天 風(fēng)雪載途生動(dòng)形象，如一幅四季風(fēng)光畫(huà)朗讀、分析第2、3自然段，歸納段意，分析說(shuō)明方法。（2）說(shuō)明什么是大自然的語(yǔ)言杏花傳語(yǔ)耕地桃花暗示種谷子布谷鳥(niǎo)唱歌草木榮枯候鳥(niǎo)去來(lái)舉例子、引用說(shuō)明物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。 物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

3、朗讀第4、5段，歸納段意、分析說(shuō)明方法。北京1962年1961年1960年舉例子列數(shù)字作比較朗讀610段，歸納段意，分析說(shuō)明方法、說(shuō)明順序說(shuō)明決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素緯度的差異南京北京桃花刺槐經(jīng)度差異東西北京大連濟(jì)南煙臺(tái)高下差異高處低處開(kāi)花落葉古今差異英國(guó)1741175019211930舉例子列數(shù)字作比較由主到次由空間到時(shí)間經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連高下的差異對(duì)物候的影響天山山頂和山腰的差異古今差異對(duì)物候的影響現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城古代三月的長(zhǎng)城研究物候?qū)W的意義1.預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；2.安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子 的日期；3.引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；4.避免或減輕害蟲(chóng)

4、的侵害；5.便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。 朗讀1112段，研究物侯學(xué)有哪些意義？在文中劃出來(lái)。并思考說(shuō)明順序。由主到次描述物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學(xué)解釋影響物候的四個(gè)因素現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序大自然的語(yǔ)言課文小結(jié)本文說(shuō)明了什么是物候、物候?qū)W，影響物候的因素，物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的意義。語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、典雅。衰草連天 鬢毛衰翹尾巴翹首、連翹差異差遣差勁參差觀測(cè)道觀播種耕種落葉丟三落四落枕shuicuqioqiochchichcgungunzhngzhnglullo作業(yè)檢查兩個(gè)月前，在廣州，看見(jiàn)了玉蘭開(kāi)花；兩個(gè)月后，在北京，又看見(jiàn)玉蘭開(kāi)花。玉蘭花呀，我說(shuō)，你走得真慢哪！費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你才到了京華。 郭沫若用物候現(xiàn)