《二十年后》課件-

1、二十年以后 美國： 歐亨利二十年以后課堂小天地天地大舞臺傳授知識古今中外課堂小天地二十年以后 美國： 歐亨利二十年以后 微型小說又名小小說，超短篇小說，一分鐘小說。過去它作為短篇小說的一個品種而存在， 后來的發(fā)展使它已成為一種獨(dú)立的文學(xué)樣式。 微型小說又名小小說，超短篇小說，一分鐘小說。過去颼颼 寥寥雪茄 徑直拆除 顫抖嘖嘖 逮捕suli0jijngchichnzdi b檢查預(yù)習(xí) 掃清障礙颼颼 寥寥suli0j整體感知 理清思路1、請用自己的話概括一下本文的故事的內(nèi)容？2、本文的結(jié)尾在構(gòu)思上有什么特點？整體感知 理清思路1、請用自己的話概括一下本文的故事 歐享利式的結(jié)尾：歐享利短篇小說的藝術(shù)處

2、理上最大的特點就是“小說的意外結(jié)局，出乎意料，又在情理之中。明明朝著一個方向發(fā)展，但結(jié)局往往來了個出其不意，從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力。把藝術(shù)的打擊力量放到最后。 歐享利式的結(jié)尾：歐享利短篇小說的藝術(shù)處理上一是“謎底式”的結(jié)尾。作者介紹一些情況引起讀者注意，留下費(fèi)神猜測的地方。二是“畫龍點睛式”的結(jié)尾。作家創(chuàng)作意圖在小說開頭和中間部分，往往隱而不露，仿佛霧中望神龍，及至到結(jié)尾處才能讓讀者明白。三是“戲劇式”的結(jié)尾。作者常用“含淚的微笑”訴說小市民的辛酸，此類作品的頭尾在情節(jié)上有鮮明的對比，人物感情有強(qiáng)烈的變化，形成了戲劇性的矛盾沖突。歐享利式的結(jié)尾大致可分為三種表現(xiàn)形式。那么本篇小說你認(rèn)為屬于那一

3、種呢？一是“謎底式”的結(jié)尾。作者介紹一些情況引起讀者注意，留下費(fèi)神品讀鑒賞 探究理趣1、小說的結(jié)尾說鮑勃是一個被警察通緝的人，前文有暗示嗎？2、結(jié)尾鮑勃認(rèn)出那接他的人不是吉米維爾斯，即使用不著借助商店的亮光去辨別對方，鮑勃也應(yīng)該能夠警覺那人可能不是他要等的朋友吉米維爾斯？你能找到有關(guān)的暗示嗎？品讀鑒賞 探究理趣1、小說的結(jié)尾說鮑勃是一個被警察通諸葛亮揮淚斬馬謖維爾斯大義捕鮑勃諸葛亮揮淚斬馬謖維爾斯大義捕鮑勃廿載思盼情彌篤一朝抉擇義為先廿載思盼情彌篤一朝抉擇義為先廿載思盼 天涯咫尺 朋友情深似手足 是耶非耶一朝相逢咫尺天涯一身正氣昭日月 公耶私耶廿載思盼 天涯咫尺 朋友情深似手足 是耶非耶一朝相

4、逢咫尺天涯外部特征：篇幅短小 千字左右本質(zhì)特征： 以小見大 尺水興波匠心獨(dú)運(yùn) 出奇制勝言簡意豐 言淺意厚歸納微型小說的特征：選材精結(jié)構(gòu)巧 含義深 外部特征：篇幅短小 千字左右本質(zhì)特征： 以小見大 尺水興 一個愛花的父親托人花了兩三百元的錢買了兩個名貴的花種，當(dāng)他正把晶瑩的種子種到兩個精致的花盆里的時候，四歲的女兒跑了過來。嚷著也要種花，父親想：這樣名貴的花種怎么能讓 小孩糟蹋？女兒一看父親不肯，便撅起了小嘴，掉下了眼淚。父親靈機(jī)一動，叫女兒去那了一只空盆來，自己找了兩個酷似花種的石子，極認(rèn)真地放在盆里，女兒高興地拿著小鏟，小心地培上土，土里埋進(jìn)了一個小小的欺騙。女兒有了一盆自己的話，盡管還沒有

5、出芽，沒有長葉，沒有開花，但她相信一切都會有的，她覺得很了不起，逢人便講。每天學(xué)著父親的餓樣，給花澆水，把花搬到太陽底下，偶爾還 給花兒施肥。夜里，女兒所有的 夢都是花，紅的，黃的，藍(lán)的，好 香，好香。這時候父親覺得辦了一件蠢事。一 段時間以后，女兒問父親：“爸爸，你的 那盆早就出芽了 ，我的怎么還沒有出芽呢？”父親說：”這盆不要了 ，我們換一盆?！芭畠翰?同意，依然學(xué)著大人的 樣子做著一切。鞏固成果，開拓想象。 一個愛花的父親托人花了兩三百元的錢買了兩個名貴的 忽然，一個春雨過后的早晨，女兒高興地向全家宣布：花出芽了 ！我種地 花出芽了；父親不 信，到陽臺一 看，果然，一 粒小小地 嫩芽頂著

6、雨珠，羞澀地低著頭，身子又細(xì)又白。父親研究了 許久，好幾天以后才發(fā)現(xiàn)那是一株蒲公英。象是為了報答女兒地的真誠和勞動，蒲公英長得好快，風(fēng)兒吃過，雨兒灑過，霞光染過，終于抽出了一朵小花，淡黃的 泛著柔嫩的 微光，招來一只蜂兒，嗡嗡地歌唱，純真快活地 女兒綻開了如花地 笑臉。 忽然，一個春雨過后的早晨，女兒高興地向全家宣布： 在一個非常自由、民主的法治國家里，有個約瑟，是一個出色的獵手，曾經(jīng)當(dāng)過為民除害的打虎英雄?？墒亲詮膰翌C布了“野生動物保護(hù)法”以后，他便改為入森林找草藥為生，勉強(qiáng)維持日益貧困的家庭生活。 初春天氣，白雪還沒有全融化，他便如常背上簍，帶著獵槍，踏雪尋藥。 突然，他聽到孩子的哭聲，

7、循聲發(fā)現(xiàn)，一只大熊正在追逐跌跌撞撞地奔逃的黑孩子。他舉起槍，只要他手指就一鉤，以他的槍法，黑熊一定應(yīng)聲倒地?？墒?，瞬間他想起法律，不得已，他對空發(fā)槍。黑熊一呆站住。他迅速跑上擋住，黑熊惱怒，直向他撲。他用槍托把它撞倒，它立刻又爬起來，雙方斗得難解難分。他的體力漸漸不支。在黑熊張口正要咬他的咽喉的千鈞一發(fā)之際，他本能地扳動槍機(jī)，黑熊應(yīng)聲倒地。 “依法律應(yīng)判十年監(jiān)禁，現(xiàn)循群眾請求，屬于自衛(wèi)誤殺，判兩年，以示法律尊嚴(yán)?！狈ü賴?yán)肅地宣判道。 “我悔不該開槍，應(yīng)該讓黑熊吃掉?！奔s瑟痛苦地說，“或許政府會給我的妻兒補(bǔ)助?！?思考題：情與法的碰撞 在一個非常自由、民主的法治國家里，有個約瑟，是一 近期海南省儋州市新洲鎮(zhèn)一林姓農(nóng)民家的一位姑娘，為挽救生命垂危的哥哥，通過當(dāng)?shù)孛襟w聲明：“只要誰愿出萬塊錢替我哥哥把病治好，我愿意嫁給誰?！币晃粴q的老人看到這則消息后，前往林家表示愿意掏萬塊救人，但林家的姑娘必須嫁給他。此事在當(dāng)?shù)匾鹆塑幦淮蟛?，人們對此議論紛紛。