好習(xí)慣貴有恒主題班會(huì)第2周

1、“說(shuō)文明話(huà)、行文明事、做文明人、展移通學(xué)子風(fēng)采”開(kāi)展“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)第一頁(yè)，共三十三頁(yè)。引入： 一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？第二頁(yè)，共三十三頁(yè)。 在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。第三頁(yè)，共三十三頁(yè)。一個(gè)好習(xí)慣，可使人終身受益；一個(gè)壞習(xí)慣，可能貽害一生。世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)班級(jí),一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此。

2、生而為人，每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的。 好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富。習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸，做主人還是做奴隸；全在于自己的選擇。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。可見(jiàn)，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！ 第四頁(yè)，共三十三頁(yè)。 生而為人，每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的。 “好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富?！钡谖屙?yè)，共三十三頁(yè)。溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一

3、輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。第六頁(yè)，共三十三頁(yè)。良好的禮儀習(xí)慣1、出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧，集會(huì)有序；2、保持教室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不帶食物進(jìn)入教室和圖書(shū)館。3、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不破壞公物，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰；4、使用文明用語(yǔ)：“謝謝”、“對(duì)不起”、“您好”等，要成為自己的口頭語(yǔ)；5、按時(shí)就寢，不干擾其他同學(xué)休息，不到校外酗酒，不在公共場(chǎng)合打鬧。第七頁(yè)，共三十三頁(yè)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 第一章 做好準(zhǔn)備是成功的首要秘訣?五個(gè)預(yù)習(xí)習(xí)慣學(xué)期前預(yù)習(xí)章節(jié)預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)思考是預(yù)習(xí)的核心把握預(yù)習(xí)的度第八頁(yè)，共三十三頁(yè)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 第二章 向四十分種要質(zhì)量

4、? 七個(gè)上課習(xí)慣。專(zhuān)注積極回答老師的提問(wèn)聽(tīng)課要抓重點(diǎn)、難點(diǎn)記好聽(tīng)課筆記加強(qiáng)與教師的互動(dòng)向老師質(zhì)疑善于提問(wèn)第九頁(yè)，共三十三頁(yè)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第三章 真正讀懂課本? 六個(gè)課本利用習(xí)慣確定目的，再看課本課本也要分類(lèi)讀慢慢看課本課本與筆記同在把課本讀活利用好輔助工具第十頁(yè)，共三十三頁(yè)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第四章 舉一反三記筆記?五個(gè)筆記習(xí)慣。隨手筆記改錯(cuò)筆記總結(jié)、歸納筆記針對(duì)科目特點(diǎn)，選擇合適的筆記形式筆記一定要“消化吸收”第十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 第五章 溫故一定要知新?六個(gè)復(fù)習(xí)習(xí)慣及時(shí)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)多與老師、同學(xué)進(jìn)行交流復(fù)習(xí)要有計(jì)劃復(fù)習(xí)要反復(fù)復(fù)習(xí)要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短第十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第

5、六章 做題有學(xué)問(wèn)?作業(yè)習(xí)慣。認(rèn)真對(duì)待作業(yè)對(duì)做過(guò)的題進(jìn)行總結(jié)反思先復(fù)習(xí)再做作業(yè)選擇性地進(jìn)行課外作業(yè)把作業(yè)當(dāng)考試來(lái)要求自己第十三頁(yè)，共三十三頁(yè)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 第七章 拓展知識(shí)視野至關(guān)重要?五個(gè)課外閱讀習(xí)慣選的習(xí)慣看書(shū)有目標(biāo)、有重點(diǎn)適當(dāng)超前閱讀課外閱讀也需要記憶課外閱讀重在堅(jiān)持第十四頁(yè)，共三十三頁(yè)。良好的生活習(xí)慣 1.不要太過(guò)于敏感 2.有規(guī)律的生活 3.對(duì)生活的信任感 4.有計(jì)劃的生活 5.不要期望在找到完整解決方法的時(shí)候才開(kāi)始動(dòng)手去解決問(wèn)題 6.對(duì)手頭要做的事情能分清楚主次 7.堅(jiān)持總結(jié)和反省 8.在無(wú)法將事情做到完美的時(shí)候爭(zhēng)取做到最好 第十五頁(yè)，共三十三頁(yè)。良好的節(jié)約習(xí)慣不向父母提出過(guò)高的物

6、質(zhì)消費(fèi)要求等。使用水、電及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，養(yǎng)成節(jié)約水、電的好習(xí)慣節(jié)約需要我們一起行動(dòng)起來(lái)，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能把節(jié)約落實(shí)到位。希望尚德的學(xué)子節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的標(biāo)兵。 第十六頁(yè)，共三十三頁(yè)。真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)守信 認(rèn)真負(fù)責(zé)自信自強(qiáng)遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費(fèi)主動(dòng)學(xué)習(xí)獨(dú)立思考 勇于實(shí)踐 總結(jié)反思人格化好習(xí)慣的12指標(biāo) （1）做人：（2）做事：（3）學(xué)習(xí)：第十七頁(yè)，共三十三頁(yè)。您身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多少是壞習(xí)慣，成功的程度就取決于好習(xí)慣的多少。人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)

7、慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習(xí)慣是人成功的核心。對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)。想管住自己為什么管不住呢？不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里原諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)。管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇第二十頁(yè)，共三十三頁(yè)。征服自我是一種幸福 將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài) 發(fā)揚(yáng)愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí) 努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣第二十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。 據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次

8、即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。 第二十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。征服自我 努力，再努力 做到最好！第二十三頁(yè)，共三十三頁(yè)。改掉壞習(xí)慣的方法交一些能夠管住自己的朋友用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己用寫(xiě)日記來(lái)管住自己第二十四頁(yè)，共三十三頁(yè)。心靈體操看我的一天是怎么度過(guò)的?上課時(shí)間 晚自習(xí)時(shí)間 你利用了的課余時(shí)間平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽(tīng)課上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間 自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間 自習(xí)課上找、借東西所花時(shí)間時(shí)間類(lèi)別所需時(shí)間看自己一天時(shí)間的利用率高不高第二十五頁(yè)，共三十三頁(yè)。一天時(shí)間的利用率學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間24小時(shí) 學(xué)習(xí)（工作）時(shí)間上課時(shí)間自習(xí)時(shí)間真正利用的課余時(shí)

9、間發(fā)呆時(shí)間閑聊時(shí)間借東西時(shí)間 你的時(shí)間利用率高嗎？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？第二十六頁(yè)，共三十三頁(yè)。 這是一份給你自己下的戰(zhàn)書(shū)，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí)；這些陋習(xí)現(xiàn)在看來(lái)也許只是很小的缺點(diǎn)，但是讓它存于你的體內(nèi)，就猶如一個(gè)毒瘤，隨著年月的久遠(yuǎn)而長(zhǎng)大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無(wú)效。在它還只是小病的時(shí)候把它根除掉吧，讓我們自己為自己掃清前進(jìn)的障礙，只要你有信心也有行動(dòng)，你一定可以做到的!“告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我” 挑戰(zhàn)計(jì)劃書(shū)第二十七頁(yè)，共三十三頁(yè)。計(jì)劃書(shū)：1.你認(rèn)為目前阻礙你進(jìn)步的最嚴(yán)重的陋習(xí)是：2.這個(gè)習(xí)慣可能會(huì)對(duì)你的人生產(chǎn)生什么影響？3.克

10、服時(shí)間段：第一階段：第二階段：第三階段：4.克服方法：第二十八頁(yè)，共三十三頁(yè)。克服情況登記表： 項(xiàng)目周次 完成情況存在的困難解決辦法滿(mǎn)意度第一周第二周第三周.第二十九頁(yè)，共三十三頁(yè)。同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō)：“許多需要的東西我們可以等待但是學(xué)生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在發(fā)育對(duì)學(xué)生我們不能說(shuō)明天他的名字是今天！”那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！第三十頁(yè)，共三十三頁(yè)。謝謝觀(guān)看第三十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。融這里小額貸款 壨囖嶰 第三十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)“說(shuō)文明話(huà)、行文明事、做文明人、展移通學(xué)子風(fēng)采”?？梢?jiàn)，學(xué)生良好