幼兒園小班工作計(jì)劃范文

1、第 第 頁幼兒園小班工作計(jì)劃范文 孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)將來的盼望。幼兒園是孩子一生的教育中啟蒙的關(guān)鍵，為了祖國(guó)的將來，為了祖國(guó)的盼望，來看看我們bzfanwen網(wǎng)站搜集的幼兒園工作計(jì)劃吧! 新的學(xué)期又將開始，我們?cè)谒妥吡舜蟀喈厴I(yè)的幼兒同時(shí)，又迎來了38名適齡的小班幼兒其中22名男生，16名女生，有13名幼兒從本園小小班升班。其余均為新入園幼兒。在當(dāng)前提倡素養(yǎng)教育的前提下，家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有了更高的要求，幼兒園不再單純是寄放孩子的地方，他們選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，也不再是求近和求方便，更多的是對(duì)環(huán)境、老師素養(yǎng)、幼兒園工作質(zhì)量、管理的規(guī)范程度的考察，而對(duì)家長(zhǎng)的要求，我們也感到了自身的壓力和責(zé)任重大。為

2、此，我們將從常規(guī)、安全、保教、家長(zhǎng)工作等方面制定計(jì)劃。(一)、幼兒常規(guī)培育：總結(jié)工作中的閱歷，我們深深感到幼兒常規(guī)培育的重要性。良好的行為習(xí)慣，秩序意識(shí)是一切教學(xué)、生活活動(dòng)高質(zhì)量開展的前提和保證，而習(xí)慣的培育，需要讓幼兒從小進(jìn)行，由于對(duì)于新入園的小班幼兒來說，就是得尤為重要。本學(xué)期，我們將結(jié)合好習(xí)慣伴我行主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培育。詳細(xì)做法表達(dá)在以下三方面：1、誠(chéng)摯和家長(zhǎng)溝通、溝通，取得家長(zhǎng)的認(rèn)可和理解。通過家訪，了解幼兒，對(duì)于較為頑皮的幼兒，一方面確定他的活潑神氣;一方面也誠(chéng)摯的提出我們的教育觀點(diǎn)，向家長(zhǎng)介紹常規(guī)對(duì)于性格形成和學(xué)習(xí)過程的重要性，誠(chéng)摯的指出老師對(duì)于常規(guī)方面做出管理的重要性，通

3、過溝通，要求家進(jìn)步行協(xié)作，以更好的培育幼兒各方面的行為習(xí)慣。2、以一點(diǎn)一滴的微小處對(duì)幼兒堅(jiān)持嚴(yán)格不懈的要求。幼兒常規(guī)培育應(yīng)當(dāng)貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，需要老師對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)格不懈的堅(jiān)持，我們將在每天的工作中，堅(jiān)持對(duì)幼兒提出每一個(gè)最為詳細(xì)的要求。如：輕輕說話，輕輕走路，輕輕拿放小椅子，認(rèn)清學(xué)具簍，認(rèn)清毛巾、茶杯的位置。排隊(duì)取放物品等。這些要求，提出并不難，但使幼兒形成習(xí)慣，卻需要老師的耐煩提示，反復(fù)培育。我們將以最大的耐煩和恒心，把常規(guī)培育堅(jiān)持下去。3、嚴(yán)格對(duì)自己的要求，使自身行為對(duì)幼兒形成潛移默化的影響。首先，我們將端正對(duì)常規(guī)培育的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格不等于嚴(yán)苛。而更多的在于堅(jiān)持，因此，要求幼兒做到

4、的，我們自己需要先做到。如輕聲溝通，物品輕拿輕放，保持午睡室寧靜等。同時(shí)，我們將利用各種積極的措施鼓舞幼兒，使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(二)、家長(zhǎng)工作和安全工作：1、家長(zhǎng)來自不同的單位，不同的生活環(huán)境，因而也只有各自不同的性格和對(duì)幼兒不同的教育觀做好家長(zhǎng)工作，也是形勢(shì)對(duì)我們提出的要求。而對(duì)形形色色、要求各異的家長(zhǎng)，我們將堅(jiān)持以誠(chéng)摯兩字來對(duì)待，以正確的立場(chǎng)理解家長(zhǎng)的各種要求，盡量滿意合理要求。對(duì)一時(shí)難以滿意的看法，我們將以最大的誠(chéng)意去與他們溝通和理解。取得他們的理解和諒解。通過各種方式與他們溝通：家長(zhǎng)會(huì)、每日課程、每周家長(zhǎng)工作、家園之橋、家園聯(lián)系冊(cè)，以及每日接送時(shí)間和家訪等。收集家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法和建議，把班級(jí)家長(zhǎng)工作作的更為細(xì)致。2、為保證幼兒在本周的安全，我們將采用以下措施：(1)、做好交接班工作。(2)、堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。(3)、開學(xué)初班級(jí)老師同時(shí)在崗，集中精力，隨時(shí)處理各種狀況。(4)、戶外活動(dòng)時(shí)，班級(jí)老師同時(shí)在場(chǎng)，保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。(三)、教育、教學(xué)方面本學(xué)期，我們將采納新的綜合活動(dòng)教材，采納主題活動(dòng)的形式。一個(gè)主題活動(dòng)的內(nèi)容通過24周的時(shí)間來完成。這套全新的教材我們也是剛開始接觸，將會(huì)有一個(gè)熟識(shí)的過程。本班兩位老師將通力協(xié)作，完成綜合活動(dòng)教材的教學(xué)任務(wù)。詳細(xì)分工為：劉萍：健康、社會(huì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)。付偉：音樂、美術(shù)、語言、熬煉。在工作