2021年1月浙江省普通高校招生選考生物試題及答案

1、浙省0211月考物題試題一、擇題大題共25小題每小，共0分每小出的四個選項只有是符合題要 求的不選選、錯選不得）人類免缺陷毒（HIV）發(fā)的病是A.艾病狂犬禽流感D.非典肺炎我省某家級然保林木繁茂自然源豐，是的野外實基地設立護區(qū)的主目的 是A.防酸雨B.保護臭層C.治理水污染D.保護物多樣性秀麗新桿線發(fā)育中某階段體細，而成熟后體胞只有9。體減少的 原因A.細凋亡B.細胞衰細胞癌變D.細胞裂野生果的復由正變成棒眼超棒，是于某色體中發(fā)了如圖所化a、b 示該色體不同片段棒眼超棒變異類型于染體畸中的A.缺重復易位D.倒位某企業(yè)稱研出一型解酒藥該企的營人員?！皩I(yè)的說推介品。下列于解理的說辭合理是A.提肝

2、細內(nèi)質(zhì)上酶活性快酒精的解B.提胃細中線的活性，進胃白酶酒精化C.提高道細胞中酶體活性增加酶的分泌快速化酒D.提高細胞高爾的活性，快酒轉(zhuǎn)運液中酒精量快下降在進行觀察綠體活動中，將黑放在照、等適宜條下預理培然后進行察。 下列述正是A.制臨時片時實驗料不染色B.黑是一單細類，制作時裝時不切片C.預處可減少黑細胞葉綠的數(shù)便于觀察D.在高鏡下觀察綠體中的粒由囊體而成近年來我省極踐兩山”理，建生態(tài)明，些地區(qū)實了退還林，退耕區(qū)會發(fā) 生變。退初發(fā)展到極群期間化趨勢是A.生系統(tǒng)定性來越B.群落的生產(chǎn)來越大C.草本對垂直結的影越來明顯D.群落植物個體數(shù)越越多 浙江模考試題 1 / 9下列關植物胞有裂的敘述正確是A

3、.前，核DNA已成復且染數(shù)目加倍B.后，染體的粒分布在個平上C.末期含有細胞物質(zhì)囊泡集成板D.親代胞的傳物均分配到個子胞遺傳病生殖胞或卵遺傳物改變發(fā)的病。敘述正確是A.血病是種常色體性遺 X連鎖遺病的傳特是“不傳男”C.重度疫缺陷癥能用因治方法D.孩子先天形發(fā)與母親的育年有關10.用白蘿卜作泡菜的程中采用方法可縮腌制間。列方錯誤的是A.將蘿卜成小C.添加經(jīng)腌制過泡菜B.向器中入無氣D.用沸短時處理蘿卜11.蘋果果實熟到一定度，吸作然增強，后又然減，這象稱為呼躍變呼吸變 標志果實衰老階段下列述正是A.呼作用強，實內(nèi)酸含升B.呼作用弱，解產(chǎn)生的O 減2C.用乙合成抑制處理可延呼吸現(xiàn)象的出D.果實藏

4、在溫條，可使呼躍變前發(fā)12.下圖為植細胞質(zhì)膜中H-ATP酶細胞質(zhì)中H轉(zhuǎn)運膜外意圖。下敘述確的A. H運過中H+-ATP酶發(fā)生變B.該運可膜兩側(cè)H+維一定濃度C.抑制胞呼吸不H+的轉(zhuǎn)運率D.線粒內(nèi)膜的電遞鏈也會生圖過程13.脫落酸與植物的衰、成、對環(huán)境發(fā)生應有。下敘述的是 A.脫酸在物體起著息傳作用B.缺使脫酸含升導致氣關閉C.提高落酸解含可解種子休眠D.植物內(nèi)脫含量化是植物應環(huán)的一式浙江?？荚囶} 2 / 914.選擇是生進化的重動力下列正確的是A.同物種個體異不于自擇和人工擇B.人選擇以培品種，自選擇能形新物C.自然擇保存適環(huán)境變異人工保留人類需的異D.經(jīng)自選擇同一的不同種的基庫發(fā)同的變化15

5、.下列關于傳學發(fā)展上經(jīng)典實驗敘述正確A.孟爾的因子交實證明傳因子位染色上B.摩根的蠅伴傳實驗證了基自由合定C. T 噬侵染細菌驗證了DNA大腸菌的傳物2D.肺炎球菌體轉(zhuǎn)驗證明了DNA是炎雙菌的物質(zhì)16.大約在，綿羊被入到斯馬島，綿羊群呈S”曲線長，到1才穩(wěn)在1 萬頭右。敘述正確是A.綿種群量的化與境條關，而與生率死亡動無關B.綿種群達到容納量之，每位時內(nèi)種長的倍數(shù)變C.若綿種群密度大，應病微生致病力和播速減小D.若草生物不變類發(fā)生改，綿種群境容納量能發(fā)變化17.胰島素和高血糖素調(diào)節(jié)糖水重要激素下列述錯的是A.胰素促組織胞利葡萄B.胰血糖促進元分解C.胰島和胰高血素在糖水調(diào)節(jié)互對抗D.血糖平正時

6、，不分泌胰素和高血18.下圖為動成纖維細的培過程圖。下列述正的是切組織 制備懸浮液 原培養(yǎng) 傳代A.步的作不要在菌環(huán)進行B.步中鹽酸細胞間物使細分離C.步驟到的分操作常用蛋白理D.步驟培養(yǎng)程中發(fā)生細胞化19.某種小鼠毛色AY黃色、A（鼠）、黑色）3個因控，三互為基因，AA、 為完顯性，A對為完性，并且因型AA胚胎致（不入個數(shù)）下列錯誤的是浙江?？荚囶} 3 / 9A.若AYa個與AY個體交，則F 有基因型1B.若Y與A體雜，則F 3種現(xiàn)型1C.若只黃鼠與若干黑色鼠雜則F 可時出鼠色與黑色個1D.若黃色雄鼠若干純合色雌交，F(xiàn) 可同時現(xiàn)黃色個與鼠個體120.自2以來，世多地發(fā)了肺炎疫情新冠炎的體是新

7、型狀病。下敘述的 是A.佩口罩保持交距有助斷新型冠病毒播B.給癥新肺炎注射新冠毒滅疫苗一種的治療手C.多次射新冠病疫苗增強體對冠狀病毒特異免疫D.效應胞毒性T胞通抗原HC受體被病毒感的細21.下圖為一昆蟲種群某時的年構圖。下敘述確的A.從中的息可得出種群活曲線為型B.用引誘來誘群內(nèi)的個，對殖后的個有效C.環(huán)境件不變，種群年齡構可前的穩(wěn)定轉(zhuǎn)變增長D.與其年齡相比殖前期個獲得殺蟲性遺傳給代的率最22.下圖是真細胞遺傳息表中某的示意圖某些基酸部分子53）：絲酸 UCU亮氨酸UA、CUA異亮酸A、；精酸AGA。下列述正E的是A.圖為氨酸B.圖結構從右移動C.該過中沒有氫的形和斷D.該過可發(fā)在線基質(zhì)和細

8、核基中23.當人的一腳踩到釘時，引起腿屈曲和側(cè)腿展，人避傷性刺激又不跌倒其中的射弧圖如下，”示突膜的信號突觸膜興，“表示突觸膜的號使浙江?？荚囶} 4 / 9觸后受抑甲是其中的，在上述射過中，突觸前膜號對觸后的作依次A. 、 、C. 、D. 、24.小家鼠的某1個基發(fā)生突變正常變成尾?，F(xiàn)有系列交試，結下表。第 雄性1個體第本雌性個隨機配獲F 。F 雌性曲尾體中子所占比為2 雜交P 1組合 雄雌雄 曲尾正常曲尾，常尾曲尾，常尾 曲尾彎曲全部曲尾1/2彎曲，常尾 曲尾正常曲尾，常尾曲尾，常尾注：F 中雌個體相同1A.4/7 5/9 D.10/1925.現(xiàn)建立“物精原細（2n=4）有絲分和減裂過程”型

9、1個原細胞（定NA中的素都為其它分子P）不含3培養(yǎng)液中常培，分為子細，其子細發(fā)育細胞細胞的染色組成圖所H（、（r）是其中兩對基因細胞和于相 分裂期。敘述正確是A.細形過程沒有生基組B.細中多有染色體含有32PC.細胞和細胞含32染色體數(shù)等浙江模考試題 5 / 9D.細胞中核DNA子數(shù)能分是2、1、1、1二、選擇本大題共5小，共5分）26.（7分原產(chǎn)北美物拿大黃花具有長迅、競力強性，近年在我某地 肆擴，對多樣性和業(yè)生造成害。回答列問：（1）拿大黃花入侵某草群落會經(jīng)擴占勢等階段當它得絕的優(yōu) 位時種群布型更接 。為了清加拿一枝花，采用人工割并之自爛的方 法，割的時機應在 填“前”或“花后）。上述理方

10、變了生態(tài)統(tǒng)中產(chǎn)者成格局，時加了加大一花積聚的量以學能 形式向 （2）拿大黃花與昆、鳥和鼠等共成群落，們之建立以關系紐帶物網(wǎng)。種鳥在不同的物鏈處于的環(huán)節(jié)，原因 若昆與鳥位體重的化量等，蟲比體重的凈長量高，因是鳥類化的量中于維的部較多（3）拿大黃花雖存危害但可運用工程中的技術在造沼氣發(fā)酵肥田方面加以用。27.（8分現(xiàn)以種多綠藻為材，研環(huán)境求對綠和光合速的影。實結果 下圖圖中藻質(zhì)量為重。甲乙回答列問（1）驗中5%乙溶液取光素，經(jīng)處后，光電色法色素提取的 ，葉 綠素a的量。甲圖，與高光組相，低組葉綠素含量較 ，適應低光環(huán)境由乙圖析可在條件溫度合速率的響更著。（2）綠素含量影響光反的速。從角度分析光反是

11、一反應光反產(chǎn)物有和O 。2（3）乙的放氧速率光反產(chǎn)生O 率 理由 。2（4）藻在0高光條件細胞的耗氧速molgh-1，則該條每克綠藻小時光作用耗O 生2mol的-磷酸酸。28.（）水雄同株，高稈抗?。ê耍祝┻x出矮不抗株（乙）高稈 抗病株（。甲和乙交、和丙獲得的F 均高稈不抗，乙丙雜獲得的F 為不抗1 1浙江?？荚囶} 6 / 9和高抗病稈和矮稈不抗和抗對相對性獨立傳，別由基A（a）B（b） 制，因B（位于染色體上某對色體或2條植株正?；?。乙和丙均發(fā)生 染色結構，甲、乙丙體胞的相對如圖所示甲的色體DNA相含量為 1.0）。回答列問（1）分析核型，取植株尖，固定解處理、色和片等程，觀察分裂期細 的

12、染體。酶解處理用的是 乙的為 （2）和乙獲F ， 自交獲得F F 基因型1 1 1種，F(xiàn) 中核型為n-2=22的植所占的比 2為 （3）用乙通過雜交種可育純的矮病水稻，種過是 。（4）和丙獲F ， 自交獲得F 寫出F 交獲得 傳圖解。1 1 1 229.（）回列（一）（二小題（一某環(huán)司從淤泥分離一種降解富營化污污染的細株，制備固定菌株（1）淤泥離細菌時用劃分離或法，種方能在固體養(yǎng)基形成 。離的菌株行誘和鑒，從得能高效解富養(yǎng)化污染物的株。菌株能在了特定成分X培養(yǎng)上繁（2）定化的制備流如下將株與司研制的定介結合用水去除 ；檢 驗固化菌 株與特定質(zhì)的合不接采用交法和價偶法，采用2種法 是 。（3）外

13、，供固定化株有于保該公知識產(chǎn)權推測原因 。（二三葉蔓生的藤植物以根。由于野三葉對生環(huán)境非?？量桃约皯B(tài)環(huán) 的破和過采挖，目我國生三已十分珍。（1）保護青的多樣和保材的品質(zhì)科技作者生態(tài)工程理，用技術實現(xiàn)了葉青下種植。（2）據(jù)基程原理，用發(fā)農(nóng)桿侵染青帶傷口葉片葉片生酚合物，誘發(fā)根桿菌粒上ir系列基表達和限性核切酶等，而從粒上并切割出段可移的片段（。T-DNA進葉片細胞整合染色上T-DNA上r系基因表達產(chǎn)生應的浙江模考試題 7 / 9植物素，葉片細胞續(xù)不地分成 再分化形毛狀。（3）取毛，轉(zhuǎn)入含孢類生素固體基上進行次培養(yǎng)培養(yǎng)添加抗生的主目的 后取毛狀轉(zhuǎn)入體培、置于搖上進懸浮養(yǎng)，控制搖床和溫，調(diào)節(jié)養(yǎng)基中的

14、 獲得量毛，用于提藥用分。30.（）1897年德科學畢希發(fā)現(xiàn)用無細胞酵母可以行乙酵；還有究發(fā)，乙 醇發(fā)的酶催化作用要小子和輔助。某究小為驗上述，利用下材料試劑 行了驗。材料試劑母菌、酵汁、A液（酵母汁中各類物大子）B溶（含母汁中的 類小子和）、葡萄溶液無菌實驗分，其中4組實驗處理結果下表組別實驗理實驗果葡萄溶液菌水 葡萄溶液母菌 葡萄溶液A液 葡萄溶液液 注：”有乙醇生，“”表乙醇生成回答列問（1）表中組外的實處理別是 ； 。本中，這些輔助用的子和 離子在于菌、 。（2）為了定溶液否含有多，可試劑檢測為了研究液中離子乙醇發(fā)酵是否必需可增加一實驗該組理是 。（3）備無的酵母汁酵母細胞碎處需加入緩液，沖液作用 ，以確保的 活性（4）何檢母汁中是含有細胞（寫項原同的方法相應理）參考案一、擇題大題共25小題每小，共0分 2.D 3.A 7. A 10. B11.C B 14. C 15. D16. 17. D 18. C C 20. B 22. B 23. A 24.B 25. D浙江?？荚囶} 8 / 9二、選擇本大題共5小，共5分）26.（1）勻分開花分解（2）養(yǎng) 種鳥取食象處不同營養(yǎng) （3）質(zhì)良環(huán)體溫27.（1）密度高高光（2）能 （3）ATP、NADPH綠藻氧速于光反應生氧的速去細胞呼消耗氣的率（4）28.（1）膠酶2n-1=23（2）2 1/