小學(xué)體育人教三～四年級第七章小球類與游戲李冠軍籃球教案

1、教學(xué)案例標(biāo)題：行進(jìn)間運球適于年紀(jì)/學(xué)段：34年級水平二學(xué)時數(shù)：4學(xué)時一、教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過教與學(xué)，讓學(xué)生能夠了解行進(jìn)間運球的的基本動作方法，建立正確的運動表象。技能目標(biāo)：通過教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的身體的身體素質(zhì)，有效的發(fā)展身體能力，建立良好的動作技能。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生互相合作的能力，增強(qiáng)競爭意識，提高學(xué)生的意志品質(zhì)。2、教材分析籃球運球作為學(xué)生最先接觸到的一塊單元教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生今后對籃球的系統(tǒng)學(xué)習(xí)起到一個引導(dǎo)與促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)行進(jìn)間的正確運球方法，區(qū)分原地運球與行進(jìn)間運球按壓球部位的不同點，培養(yǎng)抬頭運球，用手的感覺控制球和兩手都能運球的能力。3、學(xué)情分析四年級學(xué)生對體育活動充滿熱情，

2、但對體育活動的動作概念和方法了解甚少。他們注意力時間短，易分散，學(xué)生對教師枯燥無味的講解會產(chǎn)生厭倦情緒。所以本次課采用多種訓(xùn)練方式讓學(xué)生持續(xù)的動起來，避免講解時間過長。4、設(shè)計思路實施層次化分組教學(xué)，提高教學(xué)針對性和實效性。由原地運球向行進(jìn)間運球過渡，體驗不同觸球部位，是本課的一個亮點，分組練習(xí)直線運球（慢到快）正誤對比糾錯改進(jìn)練習(xí)曲線運球，教學(xué)由易到難、循序漸進(jìn)、步步深入、整節(jié)課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)節(jié)過度自然、過程比較流暢，教學(xué)效果比較明顯。5、教學(xué)方法 (1)講解法（2）示范法（3）啟發(fā)式教學(xué)法籃球-行進(jìn)間運球 復(fù)習(xí)：原地運球課次4-2課的目標(biāo)和任務(wù)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過教與學(xué)，讓學(xué)生能夠了解行進(jìn)間運

3、球的的基本動作方法，建立正確的運動表象。2技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使70%的學(xué)生能夠在行進(jìn)間控制球，使30%能夠控制球的速度與方向。3.情感目標(biāo)：鼓勵學(xué)生積極參與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。重點難點重點：對球的控制難點：上下肢的協(xié)調(diào)配合場地器材籃球場 籃球 標(biāo)志物課的部分教學(xué)內(nèi)容組織教法準(zhǔn)備部分一 課堂常規(guī)1.師生問好2.檢查服裝及出勤人數(shù)，安排見習(xí)生。3.宣布課的內(nèi)容4 對本節(jié)課作出要求二準(zhǔn)備活動籃球徒手操一、課堂常規(guī)1.師生問好2.檢查服裝及出勤人數(shù)，安排見習(xí)生。3.安全教育：把尖銳物品等放到指定地點。4.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二準(zhǔn)備活動籃球徒手操要求：精神飽滿，示范動作準(zhǔn)確有力

4、，提醒學(xué)生積極參與?；静糠忠粡?fù)習(xí)原地運球內(nèi)容:1原地高，低運球2運球搶斷球全班同學(xué)運球護(hù)球，并去搶斷破壞其他同學(xué)的球，被破壞出界的同學(xué)淘汰。二從原地運球至行進(jìn)間的過渡內(nèi)容：原地運球向前運球一步單手推送給同伴三學(xué)習(xí)行進(jìn)間運球1講解行進(jìn)間運球的作用與特點2重點：手觸球的部位以及球的落點難點：跑動與運球的結(jié)合3技術(shù)要領(lǐng)：指根以上部分接觸球，按拍球的后半部，球的落點在身體前側(cè)，眼睛目視前方。4練習(xí)行進(jìn)間運球 練習(xí)行進(jìn)間運球，到中線后兩人擊掌后返回邊線四曲線運球方法：放置三個標(biāo)志物，從底線出發(fā)依次經(jīng)過三個標(biāo)志物，要求S型經(jīng)過六小游戲內(nèi)容:把全班分為四個小組，每個小組分別站在籃球場的四個底角，每一個人運

5、球到中圈拿一個標(biāo)志盤，拿最多的為勝。一復(fù)習(xí)原地運球教法：1分組練習(xí)法2口令提示法3游戲法二 從原地運球至行進(jìn)間的過渡1教師向?qū)W生提問：原地運球與推送球的時候手觸球的部位有哪些不同？2一令一動3教師引導(dǎo)學(xué)生體會與總結(jié)原地運球和行進(jìn)間運球的區(qū)別要求：1同伴語言提醒，并傳至同伴的右手方2 認(rèn)真體會原地運球與推送球觸球部位的不同三學(xué)習(xí)行進(jìn)間運球教法：1講解一般知識2完整示范動作3分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)運球時手觸后上方。4運球往返，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)球的落點對運球的影響，強(qiáng)調(diào)球的落點和運球的高度要適當(dāng)。要求：1講解簡單清晰，突出重點2示范動作標(biāo)準(zhǔn)3口令清晰，聲音洪亮四曲線運球教法：1教師示范完整動作2講解動作方法3組織學(xué)生練習(xí)4練習(xí)中教師巡回指導(dǎo)5及時發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正6提醒學(xué)生在練習(xí)中注意安全7.請學(xué)生展示動作。8.點評，糾錯。9組織學(xué)生再練習(xí)六小游戲1講解規(guī)則2組織學(xué)生進(jìn)行游戲3提醒學(xué)生注意安全并遵守規(guī)