


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、投擲與游戲教學(xué)設(shè)計授課水平:水平二教學(xué)目標(biāo):1.繼續(xù)通過小朋友喜聞樂見的主題模擬活動,激發(fā)學(xué)生積極創(chuàng)想,主動參與活動的興趣。2.通過投擲,了解投擲的基本要領(lǐng):肩上屈肘-獲得好的出手角度、快速、有利揮臂出手速度,并知道投擲時出手高度、速度與投擲遠近的關(guān)系。3.讓每個學(xué)生都能愉快地參與體育活動,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,學(xué)會投準(zhǔn)與游戲的方法及一些簡單的動作和技能,提高學(xué)生的奔跑速度與能力。4.引導(dǎo)學(xué)生嘗試共同戰(zhàn)斗、共同訓(xùn)練提高等合作性活動,培養(yǎng)學(xué)生團隊意識和學(xué)生主動學(xué)習(xí)、頑強拼搏的精神。教學(xué)重點:側(cè)身轉(zhuǎn)體快速揮臂教學(xué)難點:屈肘揮臂教學(xué)準(zhǔn)備:沙包20只、藤圈4個、正方形紙板10塊教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備部分:1
2、.師生問好,課堂常規(guī)2.隊列練習(xí),徒手操二、基本部分:(一)導(dǎo)入師:同學(xué)們,看過電視劇里面扔手雷嗎?那好,今天老師帶大家也來扔一次“手雷”好嗎?師:(出示圖片)動作帥嗎?老師告訴同學(xué)們,想當(dāng)好士兵就必須學(xué)會投彈練習(xí),下面我們比一比哪個投彈手投得最棒(二)嘗試與體驗師:剛才同學(xué)們的模擬投彈真不錯!現(xiàn)在我們可以進行正式投彈訓(xùn)練了!下面各個投彈小隊到各自的陣地去比一比,誰的彈投得最準(zhǔn)最遠。 師:各投彈小隊我們來比一比誰是特級投彈手。 (請各小組推薦同學(xué)演示,師生共同評議,從中選出投得好的學(xué)生命名為“特級投彈手”并給予獎勵) 師:想當(dāng)特級投彈手的小朋友請舉一下手!噢,大家都想成特級投彈手,那么怎樣才能
3、成為特級投彈手呢?(學(xué)生七嘴八舌地回答)對了,得掌握好的投彈技巧才行!下面老師把剛才投彈員表演時看到的幾種投彈方法模仿給大家看,請大家看看哪種投彈方法更好(教師結(jié)合學(xué)生練習(xí)情況分別演示撇射,肩上屈肘慢速拋射、肩上屈肘慢速拋射、肩上屈肘快速拋射三種投擲方法,讓學(xué)生對比尋找總結(jié)正確的投擲方法,師生共同歸納肩上屈肘、注意出手角度和速度的投擲方法)師:好了,大家都知道了怎樣當(dāng)特級投彈手,接下來去回到各自陣地抓緊訓(xùn)練,等一會我們來比一比哪個小隊是特級投彈手! (學(xué)生分組學(xué)練,教師巡回到各組引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué),共同提高) 再一次集中野戰(zhàn)場地,進行“特級投彈小隊”比賽,師生共同評議并命名獎勵。(規(guī)則:場地遠端放置不同顏色、不同距離藤圈,投進相應(yīng)顏色的藤圈內(nèi)得分,未投進不得分。最后累計加分,最多的小隊為“特級投彈小隊”。)(三)提高與鞏固師:投彈員們表現(xiàn)得真棒!現(xiàn)在我宣布投彈訓(xùn)練圓滿完成,接下來我們該進行演習(xí)了 (宣布“演習(xí)”規(guī)則,輪流由3-4名學(xué)生扮演“戰(zhàn)士”,用正方形紙
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 德保三年級數(shù)學(xué)試卷
- 高一期中卷數(shù)學(xué)試卷
- 二年級去年數(shù)學(xué)試卷
- 2025年中鐵阜陽醫(yī)院2025年應(yīng)屆畢業(yè)生招聘16人筆試歷年專業(yè)考點(難、易錯點)附帶答案詳解
- 2025年02月廣西柳州市工人醫(yī)院招聘43人筆試歷年專業(yè)考點(難、易錯點)附帶答案詳解
- 2025至2030船上煙霧信號行業(yè)市場深度研究與戰(zhàn)略咨詢分析報告
- 山東濟南大學(xué)招聘考試真題2024
- 呼吸道感染病原體識別考核試卷
- 標(biāo)準(zhǔn)化對環(huán)境保護的作用考核試卷
- SMT焊接工藝參數(shù)選擇標(biāo)準(zhǔn)考核試卷
- 2025至2030中國燕窩行業(yè)市場運行分析及競爭格局與投資方向報告
- 2025年河北省中考語文試卷真題及答案詳解(精校打印版)
- 口服靶向藥講課件
- 2025年中國屠宰行業(yè)市場運營現(xiàn)狀及投資規(guī)劃研究建議報告
- 12024-2025學(xué)年暑假安全教育主題班會課件
- 統(tǒng)編版語文五年級上冊第二單元整體教學(xué)設(shè)計說課課件
- AI技術(shù)優(yōu)化銀行資金流動性管理的探索
- 2025年廣東省高考物理試題(含答案解析)
- 拖車服務(wù)合同協(xié)議書模板
- 智能手機組裝工藝流程
- 肝膽外科醫(yī)學(xué)科普
評論
0/150
提交評論