小學(xué)體育人教六年級全一冊第五章小球類和球類游戲教案

1、小學(xué)八人制足球比賽中的邊路轉(zhuǎn)移訓(xùn)練課教案中江縣輯慶鎮(zhèn)中心小學(xué)校：林黎明在全國大力發(fā)展校園足球的大前提以及足球水平飛速發(fā)展的背景下，我校參加 2023 年的中江縣校園足球聯(lián)賽取得了小學(xué)組男女雙冠，并蟬聯(lián) 2023 年的中江縣校園足球聯(lián)賽小學(xué)組男女雙冠，在德陽市校園足球布點校比賽中取得了男子甲組第四名，以及德陽市冠軍杯比賽中取得男子第六女子第七名，2023年中江縣校園足球聯(lián)賽小學(xué)組女子蟬聯(lián)三連冠，男子甲組第三名，女子乙組第三名好成績。并在 2023 年被教育部命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校。 根據(jù)青少年身體素質(zhì)和心里素質(zhì)，善于思考，個性突出的特點，設(shè)定本次教學(xué)，使學(xué)生在保持原有個性特點下學(xué)會相互

2、協(xié)作和團隊意識，增強身體素質(zhì)，提高自信心。向目前世界足球發(fā)展:個性、簡單、協(xié)作的方向靠齊。教學(xué)重難點：1、本案例的核心內(nèi)容是一腳傳球和如何去跑位創(chuàng)造接應(yīng)空間。 2、關(guān)鍵的技術(shù)要領(lǐng)是加速速跑，繞后跑位，橫向跑動。 3、練習(xí)方法：發(fā)展速度素質(zhì)的方法；發(fā)展靈敏素質(zhì)方法等 4、組織活動形式：技能分組；自由組合；主體式游戲；小型比賽。 課堂常規(guī)：整隊集合，清點人數(shù)，安全教育，宣布本次課教學(xué)內(nèi)容及重難點。教學(xué)過程：熱身運動 規(guī)定范圍內(nèi)自由運球 2、無球隊員搶球 3、徒手操：自由運球：無球隊員搶球，被搶后不能反搶同一個人的足球。：聽口哨“木頭人”停球游戲，快速停球后腳踩在球上。：聽口哨“木頭人”停球游戲，快

3、速停球后肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、頭部、臀部在球上。：聽口哨“木頭人”停球游戲，快速停球后原地做頭部運動、擴胸運動、體轉(zhuǎn)運動等徒手操以及拉伸運動。二、技術(shù)練習(xí) 1、搶圈游戲：如圖成圈形站立，圈外人員間相互傳球，中間兩名隊員搶球，接觸到球或被攔截后，傳球和搶球隊員相互交換身份。：增加圈內(nèi)搶球隊員人數(shù)，減少傳球隊員的接觸球次數(shù)，如必須在觸球兩次后把球傳出去，最終形成一腳傳球。 （圖一）2、技術(shù)練習(xí)A:行進路線：（學(xué)生站位順序為X3,X1,X2 順序站位）。：X1帶球繞桿后傳球，跑動到右前方接球，如圖二所示：X2直線沖刺后接X1傳球后回傳X3，跑動到球門方向準(zhǔn)備接球射門如圖三所示：X3并腿跳兩次跨欄，然后跳躍到瑜伽半球上單腳獨立兩秒，重復(fù)跳躍右腳站立，如圖四所示。B:傳球路線X1X2X3X1，X1接球后傳中或直接射門。 圖二 圖三 圖四 圖五 ： 跨欄 ：瑜伽半球 ：標(biāo)志桿 ：標(biāo)識盤 ：傳球路線 ：跑動路線 X1 X2 X3:學(xué)生C:X2和X3交換站位，由右路向左路轉(zhuǎn)移變換為左路向右路轉(zhuǎn)移練習(xí)。三、技能訓(xùn)練：5vs5對抗比賽，要求運用到本課所學(xué)的邊路回傳轉(zhuǎn)移技術(shù)。小學(xué)階段的足球比賽很容易形成“打堆”，當(dāng)前鋒得球后，防守重心一般會向球偏移，形成“圍搶”態(tài)勢，當(dāng)前鋒不能形成突破時，便可以運用到本堂課所學(xué)的邊路轉(zhuǎn)移戰(zhàn)術(shù)，由于“打堆防守”兩前鋒不能直接互傳，所以必須運用到回傳中場轉(zhuǎn)移，運用球的運行速度比