思修課心得體會(huì)1500字(15篇)

1、第 第 頁(yè)思修課心得體會(huì)1500字(15篇) 關(guān)于思修課心得體會(huì)，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為1500字。*年*月*日，是我們參與了*年第三期新老師的培訓(xùn)。在這里，我首先感謝各位培訓(xùn)老師對(duì)我這次的培訓(xùn)給與熱忱援助。我也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的一個(gè)提高和機(jī)會(huì)，讓我有幸成為我們學(xué)校優(yōu)秀的一員。這次培訓(xùn)，為我們新老師的成長(zhǎng)搭建了一片寬闊的進(jìn)展平臺(tái)。我也非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，仔細(xì)地傾聽(tīng)了專家的講課、教學(xué)設(shè)計(jì)，積極地參加了教研組的每一次活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：。 思修課心得體會(huì)(范文)：1 *年*月*日，是我們參與了*年第三期新老師的培訓(xùn)。在這里，我首先感謝各位培訓(xùn)老師對(duì)我

2、這次的培訓(xùn)給與熱忱援助。我也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的一個(gè)提高和機(jī)會(huì)，讓我有幸成為我們學(xué)校優(yōu)秀的一員。這次培訓(xùn)，為我們新老師的成長(zhǎng)搭建了一片寬闊的進(jìn)展平臺(tái)。我也非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，仔細(xì)地傾聽(tīng)了專家的講課、教學(xué)設(shè)計(jì)，積極地參加了教研組的每一次活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。 老師的工作是特別辛苦的，尤其是中學(xué)老師，不但擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。是同學(xué)的教育者、引路人。老師要有較強(qiáng)的責(zé)任感，教書(shū)育人、管理育人、為人師表，這是師德最重要的內(nèi)容。而教學(xué)工作是師生共同的生命活動(dòng)，是師生雙方在思想、學(xué)習(xí)、生

3、活、勞動(dòng)、工作和交往等方面形成的綜合的主體。因此，思想教學(xué)工作的首要任務(wù)就是要使廣生認(rèn)識(shí)到當(dāng)今時(shí)代教育形勢(shì)的迫切性和教育前沿進(jìn)展，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自己的覺(jué)悟、思想水平、業(yè)務(wù)修養(yǎng)以及職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提高自己的老師形象。 二、通過(guò)對(duì)新老師的觀測(cè)、學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的教育使命。 新時(shí)代的老師應(yīng)具備新時(shí)期的職業(yè)素養(yǎng)，即思想品德、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)。其中，老師的教學(xué)藝術(shù)尤其重要，主要表現(xiàn)在：老師的文化水平再高，也不能脫離教學(xué)實(shí)踐，其它學(xué)科都無(wú)法替代。老師要不斷更新充盈自己的學(xué)識(shí)，博學(xué)多才對(duì)一位老師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。所以，我們對(duì)老師的業(yè)務(wù)要多加鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。老

4、師要在同學(xué)心目中樹(shù)立崇高的威信，才能更好地教書(shū)育人。另外，老師在同學(xué)心目中的威信不是與生俱來(lái)的，而是具有很高的管理藝術(shù)性和藝術(shù)性的。你的一舉一動(dòng)、一言一行都潛移默化地影響同學(xué)。你的毫無(wú)藝術(shù)性，不管是在穿著裝扮方面，還是在言行方面;無(wú)論是在教學(xué)技能方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都要以身作那么。否那么就會(huì)在不知不覺(jué)中給同學(xué)造成不良的影響。 三、通過(guò)本次培訓(xùn)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的重要性有了更深一層的認(rèn)識(shí)。 首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，同學(xué)都有向師性，事實(shí)上是做人

5、的一種認(rèn)同感;同時(shí)同學(xué)受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，老師的人格能量是無(wú)形的、不可估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)技能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛(ài)心，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、同等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)老師是父母。并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。第五，老師是伙伴。所謂良師益友，就是強(qiáng)師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伙伴一樣。最末，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師需要要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等

6、，以予以實(shí)時(shí)的援助和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。 其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。 在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好班主任的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到如何做一個(gè)合格班主任的問(wèn)題上，我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的班主任，不僅要關(guān)懷同學(xué)的智，還要關(guān)懷同學(xué)的體，和同學(xué)打成一片。中同學(xué)心智進(jìn)展基本上包括：良善、正直、積極、樂(lè)觀、向上等。而作為一名學(xué)校班主任，隨著他們心理的進(jìn)展和人格的完善，會(huì)漸漸形成一些趨勢(shì)，如有的同學(xué)特別淘氣，有的時(shí)候甚至做了 思修課心得體會(huì)(范文)：2 通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)、理解、認(rèn)識(shí)有了更

7、深刻的感悟。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的思想受到劇烈的震撼，也感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)是永久都不夠的，不能用知識(shí)來(lái)武裝自己就顯得很落伍。 我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)應(yīng)當(dāng)是喜愛(ài)且敬業(yè)的。喜愛(ài)，主要表現(xiàn)在老師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限喜愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的劇烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，能夠正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值，把自己的聰慧才智毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，也就難以教育同學(xué)。老師要愛(ài)自己的同學(xué)，要尊敬同學(xué)的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档剡M(jìn)展。因此，我們老師需要“喜愛(ài)同學(xué)”，由于只有我們把同學(xué)培育好了，才是我們教育的最終目的。

8、“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛(ài)要以理解尊敬，信任為基礎(chǔ)；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面對(duì)全體同學(xué)?！敖瘌P凰”當(dāng)然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們交談，多援助他們查找“后進(jìn)”的緣由，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活環(huán)節(jié)上關(guān)懷他們。老師對(duì)同學(xué)不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而要把他們看作有盼望的人對(duì)待，用自己的真心去感動(dòng)他們。同學(xué)們都是有感情的，都渴望被愛(ài)。對(duì)同學(xué)的愛(ài)表現(xiàn)在老師的一言一行上，愛(ài)同學(xué)們更要落實(shí)到行動(dòng)上。 在今后的教同學(xué)活中，我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做一名合格的人民老師！ 思修課心得體會(huì)(范文)：3 1、課堂要留意知識(shí)

9、的生成過(guò)程，關(guān)注同學(xué)的情感體驗(yàn)，重視同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)獵取知識(shí)。 2、要留意新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到的：以同學(xué)為主人，老師為主導(dǎo)，使同學(xué)積極的參加教學(xué)的過(guò)程；以培育同學(xué)獵取信息、加工和傳遞信息為主要目的的.思維活動(dòng)；以培育同學(xué)的創(chuàng)新技能和實(shí)踐技能為主要教學(xué)目的的思想理念。老師應(yīng)在課堂教學(xué)活動(dòng)中建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)豐富的和諧的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動(dòng)性，為同學(xué)提供各種便利和指導(dǎo)，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 二、對(duì)新課程改革的理解與感悟 3、要更新教育觀念，徹底轉(zhuǎn)變以往那種懲處同學(xué)是為同學(xué)好的錯(cuò)誤思想，轉(zhuǎn)變對(duì)同學(xué)居高臨下的立場(chǎng)，主動(dòng)，積極地建立一種，

10、同等，和諧的師生關(guān)系，尊敬同學(xué)人格，喜愛(ài)同學(xué)，對(duì)差生多些關(guān)注，放手給他們思想，讓他們充分發(fā)揮自己的潛能，學(xué)習(xí)自信心，學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育他們的創(chuàng)新意識(shí)。 4、老師應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題，設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)參加問(wèn)題的討論。 5、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育方式，建立同等和諧的師生關(guān)系，著重培育同學(xué)思索，積極探究，擅長(zhǎng)質(zhì)疑的精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行自我思索與合作溝通。 6、要留意學(xué)科間的橫向聯(lián)系，建立學(xué)科間的聯(lián)系與溝通，促進(jìn)學(xué)科間的多元進(jìn)展，建立合適的教學(xué)模式。 7、老師應(yīng)重視學(xué)習(xí)過(guò)程，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身技能、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了

11、同學(xué)的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好性格的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量同學(xué)，與每一個(gè)同學(xué)建立同等，和諧，融洽，相互尊敬的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，尊敬每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)覺(jué)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施，贏得了廣闊同學(xué)家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 三、通過(guò)學(xué)習(xí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到： 由于受傳統(tǒng)師道主義的影響，我們的師德體系教育工作還有待進(jìn)一步完善，老師職

12、業(yè)道德教育的方法還有待進(jìn)一步探究，我們老師要更好地適應(yīng)新形勢(shì)下的教育進(jìn)展，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，成為同學(xué)心目中的道德偶像，成為讓同學(xué)終身受益的道德榜樣。 8、要樹(shù)立為人師表的形象 老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。 9、重視提高學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性 的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于老師。 老師是立校之本，而師德師風(fēng)那么是教育之魂。從古至今，在人們心目中，好像很難找出比老師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠(chéng)的心去感化同學(xué)，用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)同學(xué)，只有真的愛(ài)同學(xué)才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè)。聞名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使同學(xué)的品德高尚，老師自己首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè) 思修課

13、心得體會(huì)(范文)：4 在老師的崗位上已經(jīng)工作了近*年了，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)使我真正體會(huì)到了“教書(shū)育人”的重要性。在學(xué)校里面老師，都是對(duì)同學(xué)進(jìn)行言傳身教。而我，就是其中一員，在學(xué)校里面，都是老師。 老師的一言一行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，它是同學(xué)最徑直、最簡(jiǎn)單接受的教育。老師一言一行，一舉一動(dòng)，同學(xué)都?xì)g仿照，將會(huì)給同學(xué)帶來(lái)一生的影響，所以，老師肯定要時(shí)時(shí)到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到;凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作那么，才能讓同學(xué)心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。 在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。

14、模范老師們的精美語(yǔ)言，先進(jìn)的教學(xué)理念，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)我展示了一個(gè)良好的教育教學(xué)性格。她們讓我深深感到，要想成為一位優(yōu)秀老師，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在課堂上游刃有余。假如同學(xué)提出的問(wèn)題老師總是能耐煩地援助解答，而不是一味地向同學(xué)灌輸，那只能是“俯首甘為孺子牛，不付出青云做后盾”。 作為新時(shí)代的老師，我認(rèn)為，要學(xué)習(xí)的東西還許多，不僅僅是教育教學(xué)方面的書(shū)，并且是應(yīng)當(dāng)多下功夫去學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。在教學(xué)工作上，我需要踏踏實(shí)實(shí)，立足于自己的崗位，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 在教學(xué)工作方面，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以

15、及多媒體課件幫助教學(xué)，開(kāi)展課外輔導(dǎo)工作。比如：在作業(yè)批改上，仔細(xì)實(shí)時(shí)，力求做到全批全改。另外，實(shí)時(shí)反饋的教學(xué)信息，對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程涌現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)約粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)

16、。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)好，也取得了較好的成果。開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽，激發(fā)尖子生的學(xué)習(xí)意識(shí)。 總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成果。 思修課心得體會(huì)(范文)：5 一名優(yōu)秀的老師，除了要有廣博的科學(xué)文化知識(shí)，還需具備須要的心理知識(shí)。同學(xué)對(duì)老師的心理認(rèn)知與認(rèn)知是相互依存、相互影響、相互作用的，心理學(xué)和職業(yè)技術(shù)教育也是一樣。老師心理健康，有助于培育同學(xué)樂(lè)觀向上、發(fā)奮進(jìn)

17、取的人生立場(chǎng)和良好的社會(huì)適應(yīng)技能;有助于培育同學(xué)健全的人格和健康的心理;有助于援助同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀;有助于促進(jìn)同學(xué)健康、全面的進(jìn)展，是我們所追求的。下面談?wù)勎以谛睦斫逃n堂中的心得體會(huì)。 一、老師自己首先要做到心理健康，這樣才能培育好的心理素養(yǎng)。 心理健康是一種積極的生活立場(chǎng)，是每一個(gè)人從事各項(xiàng)工作的內(nèi)在動(dòng)力，是促使人們進(jìn)行各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。老師的心理健康徑直影響著同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到他們的人生活質(zhì)量。老師的心理健康，徑直影響著全面培育的同學(xué)，是社會(huì)對(duì)老師教育的要求和期盼。因此，作為老師的我們要積極參與培訓(xùn)，努力提高自己的心理健康水平。 1、加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng) 老師的心理健康

18、徑直影響著同學(xué)的生活質(zhì)量。因此，老師要時(shí)刻不忘自己是一名老師，要不斷提高自身道德修養(yǎng)，通過(guò)自己的親和力，與同學(xué)溝通，用自己的熱忱，愛(ài)心和關(guān)懷去感染同學(xué)。要做同學(xué)的伙伴，與同學(xué)心靈溝通，用愛(ài)心去開(kāi)啟同學(xué)的心扉。 2、要具有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的心理素養(yǎng) 老師的知識(shí)淵博與精深，同學(xué)對(duì)老師的要求與期望，往往是老師在教授課程的時(shí)候，同學(xué)不能很快理解和掌控，所以老師需要具有淵博的學(xué)科知識(shí)和優(yōu)良的心理素養(yǎng)，這樣才能在教學(xué)過(guò)程中，同學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)積極性，達(dá)到教學(xué)的目的。 二、通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)心理健康有了新的認(rèn)識(shí) 通過(guò)學(xué)習(xí)我發(fā)覺(jué)了心理健康的重要性。 3、健康是指這一代人具有健康的生理和心理，這就決斷了現(xiàn)代人的一生需要