2021年小小班第一學(xué)期班級工作計劃_第1頁
2021年小小班第一學(xué)期班級工作計劃_第2頁
2021年小小班第一學(xué)期班級工作計劃_第3頁
2021年小小班第一學(xué)期班級工作計劃_第4頁
2021年小小班第一學(xué)期班級工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選 word 文 下可編輯小小班第一學(xué)期班級工作計劃小小班班級工作計劃經(jīng)過炎炎的夏,子回到了美麗的校,原本被太陽洗禮了多日的校園又變得 生機(jī)蓬,處了孩子們的氣,然乏有哭鬧的聲,學(xué)小班由四位老師共 同負(fù)。學(xué),們面對全新的貝斯寶寶的加,想寶們的哭鬧聲又讓我有 了工作的動,起們對工作的熱,醒們肩上的重。、級分析人數(shù)班現(xiàn)有 ,男 人,生 8 。在存離焦。各項生活理能力差沒有集體生活經(jīng)驗,性,食慣不,存著膽、 嬌氣、,懂等現(xiàn)。生活規(guī)律、式化在家里生活缺乏一定的規(guī)律,意大。喝就、想睡就睡。 園有規(guī)律的生活使感到很不習(xí)慣家長焦慮情緒對的影。入情緒壓抑緊,、叨等表,常動家 長惻隱之。的難以控制情,和流,忍。

2、的在門,在 窺看。長緒對有很大影。優(yōu)勢們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng),個師耐、毅力,作 識強(qiáng),、調(diào)。主要措小是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階,是應(yīng)集體生活的重要時, 該時期的因 養(yǎng)為 ,融 是開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則 , 注重有教,有保,滲透,養(yǎng)的。合與實踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問, 以培養(yǎng)喜歡園的集體生,發(fā)高興興地上,快加各項活,他快樂的游戲 和生活健康成。、級()級保和教是幼兒園工作的重點工,此班也將這兩項工作作為我們的工作重,了 讓孩子們能夠在輕、樂境中學(xué)習(xí)和生,了來的寶寶能夠盡快適應(yīng)這個 大集,了長能夠大膽放心的將孩子交給我,學(xué)們班四位老師將齊心協(xié), 同為孩子量身定制了

3、一下計,力兒的身心能夠得到全身心的發(fā)。()育目標(biāo)及具體措施1精選 word 文 下可編輯生活常規(guī)有、理、學(xué)制定一日生活常規(guī)計,到個環(huán)節(jié)一切以孩子的特點 出發(fā),培子良好習(xí)慣為切入,保開、樂習(xí)和生。課程實施以幼兒多元能力主題探索課程為主要教,索多元能力的發(fā),力 幼兒的實際操作能力和發(fā)散思維能,個互相結(jié),分五大領(lǐng)域的區(qū)角活, 養(yǎng)幼兒五大領(lǐng)域能,用游戲的教,養(yǎng)語言、作力。足 兒各種潛能和全面發(fā)展的需,面素質(zhì)教。()動根兒育指導(dǎo)綱(行),課程目標(biāo)定位適子發(fā) 展的,真一切為了孩據(jù)孩子的興趣愛展特點去創(chuàng)編課織形式 多樣的教學(xué)活。()動兒能力主題探索課套為基,選育活動內(nèi)容 貼近幼兒生活的有利素材進(jìn)行滲,足的興

4、趣和發(fā)展需,有、動、戲 性和選擇,益育活動目標(biāo)的落。()活程以教師用書為參 ,合幼兒的特點進(jìn)行細(xì) ,入游戲的精 , 豐富整個活動過。()動孩子的活動過程是需要老師進(jìn)行評價,利評價能給孩子帶來無限的 幫助,我建立系統(tǒng)有效的評價體,事、時的給予孩子客觀的評,孩 子感受到自己價值的存,勵子不斷向。環(huán)境創(chuàng)設(shè)()分五大區(qū),豐富區(qū)角教學(xué)具和區(qū)角環(huán),幼從環(huán)境中體驗區(qū)角特, 在區(qū)角活動中發(fā)展五大領(lǐng)。()用中的廢舊物,孩們起手作有、有想象里的作, 豐富班級環(huán)境和區(qū)角環(huán)。()設(shè)能力活、主題活動并制作與其內(nèi)容相匹配且豐富多樣、功能、有 選擇自由度的活動,每兒有機(jī)會自由選,身的方式進(jìn)行學(xué)。料放和選 擇應(yīng)注意多功、作、

5、味、全、次。社會實踐活動()周明寶寶和級笑臉娃評動讓子一的譽(yù)積極 進(jìn)取向上的精。2精選 word 文 下可編輯()合日及時的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活,展種演習(xí)活,幼 在真實的演習(xí)活動中增加社會經(jīng)。()班年段為單位組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞、術(shù)、啦、 旱冰隊,舉 年術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn),展我喜歡的精彩故事圖書制作比。 藝術(shù)體育的表現(xiàn)形式多元,進(jìn)們?nèi)姘l(fā)。教研工作()真兒育指導(dǎo)綱,據(jù)的幼兒實際情況安排好教學(xué)工。 ()持學(xué),合的園本培訓(xùn)學(xué)。)班師密切配,真做好孩子 的保教工。()據(jù)的實際情,材,做家長的溝通工。()立教研小組的教研組織機(jī),定本園實際的教研活動計,善 制度,兩研一,求教育筆、思備檢。()

6、、級組每兩周活動一,求要提早一周把研討的話題或問題布置 給組上的成,好前的準(zhǔn),提討的質(zhì)量和解決問題的成。規(guī)研活動記 錄的質(zhì)。()視教學(xué)的研,高的英語教學(xué)水,助兒提高英語水。) 保育工作目標(biāo)初步建立平、好生關(guān)。初步培養(yǎng)幼兒的行為習(xí),步自我服務(wù)意。重教育的培,將透在 一日生活的各個環(huán)。高工作的合理、學(xué)有效。注重幼兒體能培養(yǎng)進(jìn)行體格鍛煉,強(qiáng)力及免疫。步養(yǎng)幼兒的安全防患意, 增強(qiáng)自我保護(hù)能。體采取多種形式做好新生入園工,新行全面家訪工,解基本情,情 待每一位入園的寶,他媽媽般的親切,幼快適應(yīng)幼兒園的生,識、 同伴以及了解班級的基本情況和管理常,定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗、餐、眠、小生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)

7、情 況,習(xí)班級常規(guī)管理經(jīng),進(jìn)工作質(zhì)量進(jìn)一步提。3精選 word 文 下可編輯有機(jī)整合健、會內(nèi)容,取形式培養(yǎng)孩子的自理能,能按要求獨立 入廁、床等;習(xí)的使用餐,主動用毛巾擦嘴,將完的餐 具和毛巾放在指定位;得主動喝,水隨意走,自,隨飲水 機(jī);餐持桌面清,用師提,習(xí)上廁,己提、褲子;養(yǎng)的進(jìn) 餐習(xí)不;課持良好的課堂紀(jì),隨動,說悄;外動時,從 老師指,隨,守規(guī)。每天做好地面和桌面的消毒工,及的空氣消,常杯、巾要求消 毒。周老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培,高的專業(yè)素,證生活老師都能科、 熟練掌握一日生活各個環(huán)節(jié)的操作要。加強(qiáng)體育鍛練增強(qiáng)幼兒的體,防傳,兒上安全教育,高的自我保 護(hù)意。消除安全隱,損玩具及時報,區(qū)和

8、戶外活動做好安全防患工,幼 遵守一定的游戲規(guī),亂。師注意,醒幼兒的安。師了解一些緊 急情況的緊急措施及保護(hù)方。位提高幼兒在活動過程中的觀察力,防走、 摔傷等現(xiàn)象的發(fā)。()長目標(biāo)幼兒園是孩子的重要生長環(huán)境之,師孩子的教育尤為重,家育也是 重中之,以老師在做好學(xué)校教育的同,長能忽視了家庭教,就家長 對我們工作的支。學(xué)始我們對每個孩子都進(jìn)行了家,解在家的一些情, 子在園的情況家長也可以通過多種方式來進(jìn)行了。老師與家長的交流是非常重要。具體措施孩子在園的情況我們通過許多形式體現(xiàn)出,教的彩橋題活動展, 我們會將每周的周計、學(xué)容、學(xué)張貼出,月期更換一次幫助家長育兒的 小知。時我們需要家長幫忙的地方也會在上

9、面張。長通家 牽了 解到孩子的學(xué)習(xí)情,此,們都會為家長發(fā)知,長及時的給 孩子復(fù)習(xí)一周的內(nèi)容并做及時的反。月會發(fā)幼長手對在園的表現(xiàn)情 況進(jìn)行評,讓做及時的反,到共。4精選 word 文 下可編輯在新學(xué)期的剛開始和結(jié)束我們都會去對每一位孩子進(jìn)行家。時作忙而沒有時間的 家長我們也會進(jìn)行電讓老師了解孩子入園在家的一些情況,及家長了解孩子在園情。 在平時只要一有時間我們也會和家長多交流交流有關(guān)孩子的事。我們要尊重每一位家,聽對我們老師或幼兒園提的一些意見和建,動與 幼兒園保教工作的積極。時希望得到家長的支。班級選出兩個家,加成立的家委,其幼兒園衛(wèi)生與教學(xué)管。勵 踴躍地參與幼兒園利用家長資,展助教工,到共

10、。、份安排根據(jù) 幼兒園制訂的園務(wù)工作計,合小小班幼兒的年齡特,學(xué)此制訂了以下工作計 劃九月份制定切實可、針的班級計。級的全面布、角的投。操 的選擇和編。新行全面家。開展慶祝教師、秋、慶。開家長會及期初家長。月參加幼兒園舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評、操活。以班級或年段為單,織有藝術(shù)體育特色的拉丁舞、術(shù)、啦、冰 隊等,舉 藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)。開展藝術(shù)體育與領(lǐng)域活、題活、戲合教學(xué)活??椨變鹤鲈纾?引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)體育活。兒測評和體能測。一開展藝術(shù)體育的教學(xué)活。長日活。幼兒詩歌朗誦比賽及幼兒英語小組歌表演比。參加幼兒園開展術(shù)體育舉系列比賽活十二月份圣誕、新、辦 年術(shù)育。查幼兒的發(fā)展情,對行期末 測評。月對班級計劃進(jìn)

11、行總。理、點、記。寒假班的準(zhǔn)備工。二一一年九月擴(kuò)展閱讀班務(wù)計小班上學(xué)5精選 word 文 下可編輯幼兒園二一學(xué)年第一學(xué)期班務(wù)工作計劃班級小小班時間 月一、況本學(xué)期我們小小一班新入園孩,過份兩次有針對、統(tǒng)親子活,假 提前家訪等工作的開,班子對幼兒園和老師有了一個初步的了,過周的來園 生活,級別孩子以外其他都已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的集體生活。多孩子在老師的鼓勵、 提醒下會自己吃,己。三二的孩子早上能高高興興上幼兒,緒。通過近三周的始業(yè)教,中現(xiàn)了一些實際問。對和班級工作進(jìn)行具體分析()學(xué)級大年齡的孩子較,此相對穩(wěn),應(yīng)較除別 外,們戲活動和音、言動別興,維,能膽的在集體面前進(jìn)行 表現(xiàn),從活、體、體中發(fā)現(xiàn)幼兒

12、個體間差異比較明。()兒意識薄。括常,動、活。其活自理能力 方面,級三分之一的孩子不肯自己動手吃,不會自。()級部分孩子 身體體質(zhì),此初期幼兒出勤率較。四)數(shù)幼兒在語、作、活 能力等方面較,部子不會用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行表達(dá)與交,中分孩子不會 自己吃、小穿。本學(xué)期針對班級以上情,們貫兒育指導(dǎo)綱江前教育保 教管理指,鑒小小班的教學(xué)經(jīng)。小孩子身心理特點出,定對 性、統(tǒng)班級工作計,實一日規(guī)范化的保教工,極家長工,班 體工作和每個幼兒得到不同的發(fā)展和提。二、級作()定情,助盡快適應(yīng)幼兒園生。()真班級情況和幼兒實際情,定可行的學(xué)期保教工作計。日 極做好準(zhǔn),真每一個活,注個孩子的發(fā)。三)執(zhí)行規(guī)范化的一日

13、保 教工作,強(qiáng)兒日常生活的護(hù)理,天孩子的戶外活動時,進(jìn)身體健康發(fā), 提高班級出勤。()養(yǎng)良好的生、生,最的基礎(chǔ)抓(、小、 洗等)而對幼兒獨立生活能,高能,將工作有機(jī)地貫穿在一日生活之 中,時督促強(qiáng)化工。6精選 word 文 下可編輯(五)養(yǎng)團(tuán)結(jié)友,活潑開,康,實敢的良好品。時教師, 家長的幫,立心和主動,而、潑長。六)藝術(shù)課,養(yǎng) 對音、言愛好及興。、教措施()領(lǐng)會兒育指導(dǎo)綱,真貫徹江前教育保教管理指 南,結(jié),向全,材,力和完善班級保育和教育的質(zhì)。()學(xué)初,穩(wěn)子情,對進(jìn)行接觸性情感教育如抱抱孩、親、 用溫和親切的話語與孩子交,孩受到老師對其的,進(jìn)間的感。使每 天愿意來園并樂意參加各項集體活、戲。

14、)學(xué),級兒較。級三 位一體,結(jié)和,注的生(其弱兒的護(hù)理),時交流,同班級情況, 找出問,出方,到教一致。()勵堅持每天來,來,加的戶外集體活。對班孩子動作 發(fā)展水,織豐富多彩的晨、外、戲,高的動作協(xié)調(diào)能,強(qiáng) 兒體,好的適應(yīng)幼兒園生。()生理能力培養(yǎng)目標(biāo)按月細(xì),易,步日?;顒又羞M(jìn)行訓(xùn), 對不同的幼兒進(jìn)行分階段培。定、定開展生活自理能力的競賽活,進(jìn)顯 的幼兒給予一定的獎。()展多,富趣的音、等活,引積極參加活( 如節(jié)奏活、律、色動、貼),注重幼兒個人的特,意指導(dǎo) 與個別教育相結(jié),進(jìn)在音、能力等方面的發(fā)。、長通過入園前的二期親子學(xué)苑和家訪工,效行孩、長的互,幫 助家長能更針對性的進(jìn)行家庭教,孩順利入

15、園打下良好的基。認(rèn)真了解分析新生家長的心,極祖輩家長的思想工,心長服,用 長會通過把幼兒在園的生活情況通過錄像片斷放給家長,家一步了解幼兒在園的情, 更加放、任持班級工。期初召開家長,紹期工作及配合事,商討育兒經(jīng)驗和個人成長檔案事, 進(jìn)一步增進(jìn)家園交,進(jìn)發(fā)。利用家園窗這塊溝通陣,過在、寶、康、您薦、花等 欄目及時的把班級工作和孩子的情況反饋給家,家好地配合班級工。立網(wǎng)易7精選 word 文 下可編輯相冊,個,孩園的點點滴滴用照片的形式傳遞給家,時家長充實幼兒 成長冊的內(nèi)。鼓勵幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動,習(xí)吃、己脫、己, 在家長的幫助下體驗成(別男孩子能開好褲,習(xí)?。┪迕吭掳才啪旁路莶贾媒?、廊,步富家園、然、域。定入園情,定 學(xué)期計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論