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第第 頁共7頁早.（）里一（）由一（）落.（）深.（）粗” （）A無（）慮必有（）憂高興一（）第二課時教學目的:L能學寫鉛筆字，認識先里頭后封口的筆順規(guī)則。2、口語交際訓練培養(yǎng)學生人際交往的能力。敎具準備:教學掛圖、投影儀敎具準備:教學掛圖、投影儀教學過程：、教學第領1、審題。2、指導。(1)復習，出示：同、向、扁。說說這3個字的筆順規(guī)則，井按規(guī)則每人寫一個字。(2)出示：日。像這樣全包圍的字，該怎樣寫呢？筆順規(guī)則是什么？(3 )師范寫”月二3、練習4、反饋。(1)展示寫得好的學生作業(yè)，提出表揚。(2 )共同存在的問題給予提出，并指導學生進彳甫正性練習。二、教學第四題1、(出示掛圖)圖上畫了什么？講了一件什么事情？2、到別人家做客，在門口該怎樣做?見到主人該怎樣說?受至I主人的招待該怎樣說？跟主人告別時該怎樣說？3、生按問題一個一個地說。4、你能連起來說說嗎？自由說同座位互說,指名說。5、自由組合來表演“做客。6、評選最好的組合。

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