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第第 頁共7頁早.()里一()由一()落.()深.()粗” ()A無()慮必有()憂高興一()第二課時教學目的:L能學寫鉛筆字,認識先里頭后封口的筆順規(guī)則。2、口語交際訓練培養(yǎng)學生人際交往的能力。敎具準備:教學掛圖、投影儀敎具準備:教學掛圖、投影儀教學過程:、教學第領1、審題。2、指導。(1)復習,出示:同、向、扁。說說這3個字的筆順規(guī)則,井按規(guī)則每人寫一個字。(2)出示:日。像這樣全包圍的字,該怎樣寫呢?筆順規(guī)則是什么?(3 )師范寫”月二3、練習4、反饋。(1)展示寫得好的學生作業(yè),提出表揚。(2 )共同存在的問題給予提出,并指導學生進彳甫正性練習。二、教學第四題1、(出示掛圖)圖上畫了什么?講了一件什么事情?2、到別人家做客,在門口該怎樣做?見到主人該怎樣說?受至I主人的招待該怎樣說?跟主人告別時該怎樣說?3、生按問題一個一個地說。4、你能連起來說說嗎?自由說同座位互說,指名說。5、自由組合來表演“做客。6、評選最好的組合。
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