精品解析：2021年最新人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象4.4光的折射小節(jié)練習試卷(名師精選)

1、4.4光的折射 同步練習（含答案）第四章 光現(xiàn)象2021-2022學年適用于全國各市縣人教版教材4.4光的折射 同步練習（含答案）第四章 光現(xiàn)象2021-2022學年適用于全國各市縣人教版教材知識點習題定向攻克名師審核 無超綱八年級物理上冊（人教版）八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象4.4光的折射小節(jié)練習（2021-2022學年 考試時間：90分鐘，總分100分）班級：_ 姓名：_ 分數(shù)：_一、單選題（每小題4分，共計40分）1、如圖所示，是我們看到的筷子斜插入水中的情況，其中正確的是（ ）2、下列說法正確的是（ ）A人在河邊看到河水中的魚是魚升高了的實像 B池水看起來比實際淺是由于光的反射造成的 C

2、插入水中的筷子，在水中部分看起來向下彎折D游泳時，人潛入水中看到岸邊的樹木是升高了的虛像3、下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（ ）A演員通過平面鏡看到自己的表演動作B光射到不透明的物體上，在物體后面形成的影子C潛水艇里的人通過潛望鏡觀看海面D用放大鏡看地圖4、物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學們來到實驗室上課，一位同學用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋，同學們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是（ ）A.玻璃缸的折射作用 B.激光筆發(fā)出的光線木

3、絕對平行C.白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大D.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散5、下面現(xiàn)象中，屬于折射現(xiàn)象的是 （ ）A小強身后留下一道長長的影子 B小芳對著鏡子練習口型C小明看到小鳥在平靜的水中飛翔 D小華看到杯子里的鉛筆變彎了6、潛在水中的人從水中觀看岸上的路燈，他看到的燈跟燈的實際位置相比較（）A高一些 B低一些 C不變D條件不足，無法判斷7、如圖所示，人眼在A處看見玻璃缸里B處有一條魚，若從A處射出一束激光，要使激光能照射到魚身上，則激光應向哪點射出（ ）AB點 BB點上方 CB點下方 DB點左方或右方8、一束光線由空氣斜射入水中，當入射角逐漸增大時，折射角的大小將（ ）A.

4、不變 B. 逐漸減小C. 逐漸增大，但總小于入射角 D. 逐漸增大，可能大于入射角9、小明在仔細觀察了圖所示的光路圖，總結(jié)出以下幾條結(jié)論，其中不正確的是（ ）光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播光發(fā)生反射時，反射角等于入射角光從空氣射入玻璃時，入射角大于折射角光從玻璃射入空氣時，折射角小于入射角10、正確表示光從空氣進入玻璃中的光路是（ ）二、填空題（每小題4分，共計40分）1、如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā) 生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方 向均未標出)，其中折射光線是 (用字母表示)，反射角等于 2、下圖所示是某同學探究光現(xiàn)象做的實驗，實驗說明的物理現(xiàn)象是：

5、 3、康熙幾暇格物編中記載：“置錢碗底，遠視若無，及盛滿水時，在錢隨水光而顯現(xiàn)矣”如圖所示，把銅錢放在碗底B處后加適量水，從A處恰好看到銅錢的像在E處，用激光筆從A點向_處（用圖中字母表示）照射，可照亮銅錢加滿水，從A處看到像的位置將_（選填“變高”“變低”或“不變”）4、如圖所示，光線在空氣和某種介質(zhì)的界面MN上發(fā)生折射，入射角是_度，折射角是_度 5、古詩詞是我國文學寶庫中的一粒璀璨的明珠，很多詩句語言簡單，但意趣盎然，同時也蘊含了 許多物理知識如詩句“白頭一老子，騎驢去飲水，岸上蹄踏踏，水中嘴對嘴”中的“水中嘴對嘴”是光的現(xiàn)象；而詩句“潭清疑水淺，荷動知魚散”中的“潭清疑水淺”則是光的現(xiàn)

6、象（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）6、科學家們利用激光技術(shù)測量地球到月球的距離，是因為光可以在_中傳播人在地球上所看到的太陽其實是太陽的變_（選填“高”或“低”）了的_（選填“虛像”或“實像”），這是因為太陽光在大氣層中發(fā)生_的緣故7、魚在清澈的水中游動，看得“清楚有經(jīng)驗的漁民都知道要用魚叉瞄準看到魚的（填“上方”或“下方”）才能叉到魚這是由于光的現(xiàn)象造成的8、我國古代就有關(guān)于光現(xiàn)象的描述，如：“撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花”、“潭清疑水淺”。其中“水中月、鏡中花”是光的_現(xiàn)象；“疑水淺”是光的_現(xiàn)象。9、岸上的人看見水中的魚的位置比實際位置偏，這是因為光從中斜射入中時發(fā)生了折射

7、10、如圖，魚缸中只有一條小魚，而眼睛從A點可以觀察到兩條，一條魚的位置變淺，另一條魚變大，前者是由于光的_形成的_像（填“實”或“虛”） 三、實驗探究（每小題10分，共計20分）1、某同學在做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路，實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)通過實驗還得到如下數(shù)據(jù)：入射角015304560反射角015304560折射角011.322.135.440.9（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生和現(xiàn)象；光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：，且折射角（大于/等于/小于）入

8、射角當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論總結(jié)出了光的折射特點（2）請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價是否存在不足？答：（是/否）；請簡要說明理由：2、如圖一束光從空氣斜射入平行玻璃磚（入射角為50）后，再折射入空氣（1）圖甲、乙兩圖中，符合光的折射規(guī)律的是圖_（選填“甲”或“乙”）；（2）光從玻璃斜射入空氣中的折射角_50（選填“大于”、“小于”或“等于”）-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：D3、答案：D4、答案：C5、答案：D6、答案：A7、答案：A8、答案：C9、答案：D10、答案：C二、填空題1、答案：OG 30 【解析

9、】考查點：光的反射和折射規(guī)律。分析：光反射時，反射角等于入射角，結(jié)合題圖可知FOC=EOC=30，所以OF和OE是入射光線或反射光線，則OG一定是折射光線，根據(jù)光折射時，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，則EO是入射光線，OF是反射光線，反射角是FOC=30。2、答案：光的折射3、答案：E 變高 【詳解】(1)把銅錢放在碗底B處后加適量水，從A處恰好看到銅錢的像在E處；根據(jù)光路的可逆性可得，用激光筆從A點向E處射出光束時，光線會原路返回，即可把銅錢照亮；由光的折射規(guī)律可知，他看到的銅錢是因為光的折射而形成的變高的虛像；(2)加滿水后，由于入射點升高，人眼逆著射來的光線看去，看到像的位置將變高

10、4、答案：60 305、答案： 反射；折射【分析】（1）當光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；（2）當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等【解答】解：平靜的水面相當于平面鏡，因此“水中嘴對嘴”是嘴在水中形成的像，屬于平面鏡成像，即光的反射現(xiàn)象；“潭清疑水淺”是潭底反射的光經(jīng)界面發(fā)生折射后，發(fā)生偏折，使人感覺好像池底變淺了，是光的折射造成的，是一種折射現(xiàn)象6、答案：真空；高；虛像；折射7、答案：下方；折射【分析】從上面看水中的物體時，會感到物體的位置比實際位置高一些，并且物體的光線進入觀察者

11、的眼睛，逆著光線看，就看到了此時的物體【解答】解：水中魚反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，折射光線向遠離法線的方向偏折，我們看到的是變淺的魚的虛像，因此用魚叉捕魚時，不是將魚叉對準他看到的魚，而是瞄準所看到的魚的下方位置叉去8、答案：反射，折射9、答案：淺；水；空氣【考點】光的折射現(xiàn)象【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時，傳播方向?qū)⑦h離法線，折射角大于入射角【解答】解：魚反射的光由水斜射入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線偏離法線，折射光線向水面偏折，人眼逆著折射光線的方向看去，看到魚比實際距離的實際位置淺一些，是魚的虛像10、答案：折射 虛【解析】眼睛從A點可以觀察到兩條，一條魚的位置變淺，不是魚的實際位置，而是由于光從水中進入空氣中時發(fā)生折射，折射角大于入射角形成的，即光的折射形成的一個虛像；三、實驗探究1、答案：（1）反射；折射；折射角隨入射角的增大而增大；小于；（2）是；五次實驗數(shù)據(jù)可以，但沒有換用其他透明介質(zhì)做此實驗【分析】（1）光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角，折射角隨入射角的改變而改變（2）實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性，多次測量是為了獲取多組數(shù)據(jù)，得出普遍性的結(jié)論，換用其他透明介質(zhì)再做此實驗，得出的結(jié)論更具有