描寫保護環(huán)境建議書范文

1、第 第 頁描寫保護環(huán)境建議書范文篇一：描寫愛護環(huán)境建議書范文 臨湘市環(huán)保局： 地球是人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供各種資源，有誰不想讓自己的家園更美妙呢?然而現(xiàn)實我們的地球已傷痕累累。愛護環(huán)境已迫不及待。 人們常常把愛護環(huán)境掛在嘴上，可真做到了愛護環(huán)境的又有幾個呢?人們都知道運用塑料袋會污染環(huán)境，可塑料袋仍經(jīng)?，F(xiàn)于市場，人們還未真正認識到環(huán)保的重要性，人們外出吃飯時用的一次性餐具。為此，我們提出以下建議： 1、節(jié)省水資源，減削污染。隨時關上水龍頭，防止滴漏，慎用化學物質(zhì)，以減削污染。 2、盡量少用一次性用品，多運用耐用品，減削白色污染、 3、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所

2、吸煙，不制造噪音 4、愛護野生動物，不采花朵，不砍伐樹木，不踐踏草坪， 5、不亂丟棄廢電池，將垃圾分類投放，使資源循環(huán)在生， 6、節(jié)省糧食，節(jié)省紙張，節(jié)省用水，節(jié)省用電，共同節(jié)省有限的資源 篇二：描寫愛護環(huán)境建議書范文 各位同學： 現(xiàn)在，我發(fā)覺在學校里存在的垃圾越來越多了，有時在地上垃圾隨處可見，我們的小花小草在痛楚地哭泣，走廊樓梯在難過痛哭，把潔凈漂亮、的學校變成了又臟又臭的垃圾場了。使學?？雌饋砗懿桓蓛簟⒉粎f(xié)調(diào)。這些緣由的涌現(xiàn)還是由于我們的同學們。有些同學順手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里，有些同學總是糜費水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛楚的哭泣，刷牙時，牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著

3、。吃完飯。有些人徑直把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見。 由此，我想向全校全體同學提幾個建議： 1.要把垃圾順手扔進垃圾桶，不要順手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛楚的哭泣，不讓它們無家可歸。不讓這些垃圾們來破壞我們這個漂亮的學校。 2.要節(jié)省用水，洗完手后順手關緊水龍頭，不讓這些水白白的流失，洗澡時用沐浴露時即使關掉水龍頭。 3.要珍惜糧食，早上吃饅頭時不把饅頭順手扔掉，要把它吃完，這些糧食可都是農(nóng)民伯伯的心血啊!我們吃飯時，要把菜全部吃完，不要留一點菜和一粒米不讓糧食糜費。 各位同放學們，請大家行動起來讓我們的學校更漂亮吧! 篇三：描寫愛護環(huán)境建議書范文 萬物之靈的人們： 經(jīng)濟發(fā)達的地球，看起來高樓大廈、漂亮干凈，事實上地球會有三分之一的地面會變成沙漠。例如：以前的聶市河是魚蝦很多，河面如一面明鏡，但人們做出的污染環(huán)境，讓之前的景象，一眨眼就全變了。 因此，我提出： 節(jié)省用水，減削污染; 綠色消費，環(huán)保選擇; 重復運用，多次利用; 垃圾分類，循環(huán)再用; 愛護自然，萬物共存; 講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境; 愛護河流，不排廢水; 綠化美化，植樹