小學(xué)青年教師培訓(xùn)制度

1、小學(xué)青年教師培訓(xùn)制度一、貫徹“以德治國(guó)”的重大方略，圍繞師德建設(shè)的核心主題一一熱愛學(xué)生、為人師表、全面關(guān)心學(xué)生，推動(dòng)“以 德治教”工作。所有青年教師必須認(rèn)真研究有關(guān)理論和教師 職業(yè)道德規(guī)范，形成人人日日對(duì)照檢查，使良好的師德深 入人心，蔚然成風(fēng)。二、加深對(duì)教師職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)技能的培養(yǎng)和教育。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),樹立自身形象，自尊自重，用高尚的師德感染強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),樹立自身形象，自尊自重，用高尚的師德感染人，使每一位青年教師都做到有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心, 愛學(xué)校、愛學(xué)生，有正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，堅(jiān)持 正面教育疏導(dǎo)，率先垂范，以理服人，以情化人，以行正人, 不允許以任何理

2、由和方式侮辱學(xué)生的人格，不允許體罰或變相體罰，不允許岐視、排斥后進(jìn)生，堅(jiān)決依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,凡加入我校教師隊(duì)伍的青年教師必須認(rèn)真研究教師法、未成年人權(quán)益保護(hù)法。法權(quán)益,凡加入我校教師隊(duì)伍的青年教師必須認(rèn)真研究教三、提倡青年教師在規(guī)范執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，積極參與科研，要求青年教師必須寫出每節(jié)課的教案（詳案、簡(jiǎn)案）， 積極完成研究課，并嚴(yán)格按照集體備課一一上研究課一一集 體評(píng)議的環(huán)節(jié)進(jìn)行，能交出一份較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一 節(jié)優(yōu)秀課，并撰寫一篇教育教學(xué)論文。四、實(shí)施三項(xiàng)培養(yǎng)工程。一是實(shí)施“青藍(lán)”工程即新老 教師結(jié)對(duì)幫扶，建立“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，制定幫、促、 帶方案，建立師徒互聽互學(xué)制度，師

3、徒每學(xué)期互聽課（互交 流）不少于10節(jié)。實(shí)行師徒捆綁考核制度，帶動(dòng)青年教 師盡快勝任本職工作，對(duì)結(jié)對(duì)子效果顯著教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。二 是實(shí)施“金橋”工程，即采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方式，以“新 理念、新課程、新知識(shí)、新教師”為目標(biāo)，實(shí)施“名師講學(xué)工程”，為 青年教師提供研究的機(jī)會(huì)和觀摩的典范，發(fā)揮示范作用，讓 青年教師提高教育教學(xué)能力及理論水平。三是實(shí)施“充電” 工程，即培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，加強(qiáng)培訓(xùn)，堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上 崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原那么，為課改準(zhǔn)備合格的師資隊(duì)伍， 重點(diǎn)是讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，提高 駕馭新教材的能力和水平，持證上崗；給教師進(jìn)修研究提供 方便，使他們盡快提升學(xué)歷層

4、次和專業(yè)水平。五、舉行豐富多彩的評(píng)比活動(dòng)。一是定期召開教育教學(xué) 論文研究會(huì)，對(duì)優(yōu)秀教育教學(xué)論文推薦參加市級(jí)以上論文 評(píng)比和裝訂出書，使其成為學(xué)校教育教學(xué)成果；二是強(qiáng)化教 學(xué)基本功，學(xué)校定期舉辦各種基本功競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)凡能在競(jìng) 賽中獲獎(jiǎng)的都給予獎(jiǎng)勵(lì)；三是學(xué)校定期舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課 比賽，通過(guò)課堂“大比武”，開展全校性的評(píng)選教學(xué)能手活 動(dòng)，獲獎(jiǎng)青年教師的指導(dǎo)教師也將獲得同樣的獎(jiǎng)勵(lì)；四是通 過(guò)聽課評(píng)課，選出優(yōu)秀青年教師承當(dāng)課題研究工程，努力把 這類教師培養(yǎng)成為教科研的骨干和名師。六、青年教師應(yīng)積極參加教研活動(dòng)。教研活動(dòng)必須有問(wèn) 題、有教研專題、有發(fā)言，積極探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的 教學(xué)方法和研究方式改革。七、注重培養(yǎng)有教學(xué)特色的教師。選拔教育教學(xué)上能組 織帶頭、示范、有特色的青年教師作為學(xué)科帶頭人，重視挑 選和培養(yǎng)思想要求進(jìn)步、工作突出、業(yè)務(wù)能