學校備課制度和上課制度

1、學校備課制度和上課制度備課制度一、各科任教師必須先周備課，備課應由級部備課組長 組織集體備課，然后個人備課。二，備課應表達教學目標、教材體系、基本內容、教學 方法、基本要求，突出重點、難點和關鍵。三、全面分析掌握學生的研究情況，備課有的放矢，授 課因材施教。四、精心設計教案。無教案者不得登臺授課，違者一經 發(fā)現，扣罰其考核分數。五、對教師的備課、教案，學校組織每月分級檢查一次， 并及時總結，表揚先進，催促落后。六、教務處每學期評比一次教案，按優(yōu)、良、中、差劃 分等級，做為教師工作的獎懲。教師上課守那么.教師在上課前必須認真?zhèn)浜谜n，寫好教學一體化教案, 準備教具或實驗儀器。沒有教案或教案未經檢查

2、簽字不能進 課堂上課（教師超周備課的教案須備課組長、教研組長簽字， 備課組長、教研組長的教案須經分管主任簽字）。.教師應嚴格按課程表上課，未經教導處同意，不得隨 便調課，更不準隨便缺課。教師上課不遲到，不得離開教室，不提前下課，不拖堂。.教師在預備鈴響時應提前站在教室門口，目視學生做 好上課準備，上課鈴響走上講臺，待學生安靜、站好、敬禮、 問好后，教師回禮，學生坐好，即開始上課。.教師要根據教學目的，正確地闡述教學內容，充分注 意寓德育于教學之中。精心組織教學的各個環(huán)節(jié)，完成每節(jié) 課的教學要求和任務，不講與教學內容無關的話。.教師要根據學科、教學內容及學生的特點選擇教學方 法，啟迪學生思維，培

3、養(yǎng)學生的能力。教師授課時注意講練 結合，精講精練，充分調動學生的積極性、主動性。.教師上課要講普通話，語言要精煉、準確、生動、風 趣，富有啟發(fā)性和吸引力，聲音要響亮，要使教室每個位置 的學生都能聽清。.教師上課板書要清楚，布局結構合理，能表達講課重點。字跡工整，大小適當,點。字跡工整，大小適當,點。字跡工整，大小適當,用規(guī)范簡化字，不寫錯別字。點。字跡工整，大小適當,用規(guī)范簡化字，不寫錯別字。8.學生上課舉手發(fā)言,回答下列問題，不管正確與否，教師8.學生上課舉手發(fā)言,回答下列問題，不管正確與否，教師應積極鼓勵，肯定其正確,指出其錯誤，有意識地保護學生的積極性。9.教師是學生的師表,要注意語言、行為的文明，上課教態(tài)要親切、自然、文雅。9.教師是學生的師表,要注意語言、行為的文明，上課教態(tài)要親切、自然、文雅。衣著大方，不化濃妝，不準在教室里抽煙。體育教師必須穿運動衣、運動鞋上課。.教師應嚴格要求學生遵守課堂常規(guī)，課堂內發(fā)生的 問題，應由任課教師為主負責在課外及時處理。n.上課時教師不得把學生趕出教室，凡因特殊情況需 停學生一節(jié)課的，必須經負責主任和年級組長同意，并上報 教導處，凡停學生一節(jié)課以上的，必須經教導處主任批準。.教師要尊重學生人格，對違反紀律的學生，要耐心 說服教育，