大班健康教育活動教案5篇

1、 大班健康教育活動教案5篇 活動目標(biāo) 1、理解圖畫書胖國王和瘦皇后的故事內(nèi)容。 2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際思索問題，解決問題。 活動預(yù)備 1、圖畫書胖國王和(瘦皇后，幼兒記錄爭論結(jié)果用的紙和筆。 2、幼兒對圖畫書胖國王)和(瘦皇后的故事內(nèi)容有肯定的了解。 活動過程 1、閱讀圖畫書。 教師閱讀胖國王和瘦皇后，引導(dǎo)幼兒用自己的動作表達(dá)出書的名字。 2、提出問題。 胖國王為什么會變得這么胖?瘦皇后為什么會暈倒? 3、分組爭論。 國王和皇后的身體不安康，急壞了公主、大臣和廚師，他們都想出了什么方法呢?你還有什么好方法嗎?幼兒自由分組進(jìn)展?fàn)幷?，記錄結(jié)果。 4、共享溝通。 每組請一名幼兒匯報(bào)爭論結(jié)果，其余幼

2、兒作適當(dāng)補(bǔ)充。 5、教師總結(jié)。 大班安康訓(xùn)練活動教案2 活動設(shè)計(jì)背景 由于幼兒年齡小，奇怪心強(qiáng)，假如能隨著音樂做動作他們會更快樂。因此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)安康課。好玩的關(guān)節(jié)有效的利用感官來探究發(fā)覺關(guān)節(jié)的功能。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培育幼兒自覺探究的力量。 活動目標(biāo) 1，感知關(guān)節(jié)的特征 2，嘗試關(guān)節(jié)的作用 3，培育幼兒自我愛護(hù)的意識 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：精確找出關(guān)節(jié)，并能感受關(guān)節(jié)的重要。 難點(diǎn)：記住關(guān)節(jié)的名稱 活動預(yù)備 相對應(yīng)關(guān)節(jié)的圖片，磁帶，安康歌，嘻唰唰 活動過程 一，聽音樂安康歌 1，幼兒隨教師做動作 2，導(dǎo)言：剛剛我們跳舞的時(shí)候都有哪些地方動了?你都怎樣動的? 3，師小結(jié)：重點(diǎn)說出動的地方叫關(guān)節(jié)

3、，今日我們就來學(xué)習(xí)這些好玩的關(guān)節(jié)。 二，出關(guān)節(jié)圖 腕關(guān)節(jié)：1，教師示范指出在哪個部位，幼兒也找到腕關(guān)節(jié)，然后摸一摸，動一動，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 2，讓幼兒找到身邊小朋友的腕關(guān)節(jié)舉起來給教師看一看。 3，讓幼兒精確的說出腕關(guān)節(jié)的名稱，教師強(qiáng)調(diào)關(guān)節(jié)的作用。 三，出示其他關(guān)節(jié)圖 肘關(guān)節(jié)，胯關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)。方法同上 四，幼兒共享歡樂：教師每人發(fā)一張人物圖像，請你畫出圖像上面的關(guān)節(jié)，然后同伴之間相互溝通，看誰畫得準(zhǔn)，看誰畫的對。 五，聽音樂嘻唰唰盡情舞動你的關(guān)節(jié)。 六，關(guān)節(jié)的愛護(hù) 我們的關(guān)節(jié)很重要，怎樣去愛護(hù)他呢?請你說一說? 自評 反思 本節(jié)安康課，我依據(jù)孩子小好動這一特點(diǎn)，制訂了本節(jié)課的流程，由于孩子對關(guān)節(jié)很生

4、疏，所以我利用好玩的音樂，舞蹈，圖片找到關(guān)節(jié)，并理解關(guān)節(jié)的作用，以及怎樣去愛護(hù)關(guān)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。 需要改良的地方有許多，比方，應(yīng)預(yù)備一張人物關(guān)節(jié)圖，這樣更能引起孩子學(xué)習(xí)的興趣。 大班安康訓(xùn)練活動教案3 活動目標(biāo) 1、了解齲齒形成的緣由及預(yù)防齲齒的有關(guān)學(xué)問。 2、了解牙齒的作用，要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 3、了解換牙常識，學(xué)會愛護(hù)恒牙。 教學(xué)重點(diǎn) 了解牙齒的作用教學(xué) 難點(diǎn) 了解齲齒形成的緣由 活動預(yù)備 1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。 2、愛護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。 3、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉€蛋殼，洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里。 4、每人一面小鏡子。 5、每人一塊餅干 活動過程 一、開頭局部：

5、 以猜謎語的形式引出課題。 附：謎語牙齒 安康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 二、根本局部： 1、師：請小朋友先說一說牙齒有什么作用?(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對樂觀答復(fù)的幼兒賜予確定和表揚(yáng)) 2、請小朋友每人吃一塊餅干，通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會牙齒的作用。 3、師?剛剛小朋友吃過餅干，請小朋友相互看看牙縫里多了什么?(殘?jiān)?、碎?假如不弄掉會使牙齒變得怎樣? 4、出示小試驗(yàn)，請幼兒觀看，撈出浸在醋里的蛋殼，請幼兒看看、捏捏、說說蛋殼有什么變化?(教案出自：屈教師教案網(wǎng))并比擬浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不同?(浸過醋的蛋殼變黑、變軟了)并爭論：蛋殼為什么會變黑

6、、變軟了? 教師小結(jié)：醋是酸的，醋會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會變黑、變軟了。 5、找齲齒：請幼兒利用小鏡子觀看自己有沒有長齲齒? 6、爭論：(1)、啟發(fā)幼兒爭論為什么會長齲齒? (2)、重點(diǎn)請長了齲齒的小朋友說一說長了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的? 教師利用教學(xué)掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。 7、教師結(jié)合教學(xué)掛圖小結(jié)：食物吃到嘴里后，會有殘?jiān)粼谘揽p里，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘?jiān)兯幔兆泳昧耍?教案出自：屈教師教案網(wǎng))這些酸會使食物殘?jiān)g蛋殼一樣，使我們牙齒外表的鈣被腐蝕掉，牙齒就會變黑，發(fā)生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼，還要請牙科醫(yī)生給你治療，

7、所以請小朋友肯定要留意愛護(hù)好自己的牙齒。 8、讓幼兒爭論：如何預(yù)防齲齒。 9、穩(wěn)固練習(xí)，出示愛護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。 讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣愛護(hù)牙齒的? 10、教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙，觀賞兒歌：刷牙歌。 幼兒爭論還有哪些愛護(hù)牙齒的方法，教師進(jìn)展補(bǔ)充。 三、完畢局部： 教師總結(jié)愛護(hù)牙齒的有關(guān)學(xué)問：第一，當(dāng)牙齒活動時(shí)，不要用手去搖它，這樣會影響恒牙的萌出，并簡單引起感染發(fā)炎，(教案出自：屈教師教案網(wǎng))要讓它自己脫落。其次，當(dāng)新牙快長出時(shí)，不要用舌頭去舔它，這樣會使牙齒長的不整齊。第三，當(dāng)乳牙還沒掉，新牙就從旁邊長出來，或者有些小朋友的牙齒掉了很長時(shí)間，還沒長出新牙，應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院

8、請醫(yī)生看一看。第四，要早晚刷牙，飯后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物。 四、活動延長。 1、與家長協(xié)作，請他們提示幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。 2、引導(dǎo)幼兒開展比比誰的牙齒好活動。(利用小朋友在幼兒園吃點(diǎn)，教師提示幼兒吃完點(diǎn)后要漱口，保持口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣。) 大班安康訓(xùn)練活動教案4 活動目標(biāo)： 1、熟悉各種粗糧，知道粗糧含有豐富的養(yǎng)分，有益于我們的身體安康。 2、通過閱讀畫面，觀看制作粗糧點(diǎn)心以及品嘗粗糧，進(jìn)一步感知粗糧的根本特征，知道它們的名稱。 3、樂觀參加統(tǒng)計(jì)活動，知道要完成教師布置的任務(wù)。 活動預(yù)備： 與保健和廚房聯(lián)系好，安排制作幾種粗糧小點(diǎn)心(

9、玉米窩窩頭、黑麥饅頭、煎餅、包子等)，幼兒用書人手一冊，小碗、勺子人手一個。 活動過程： 一、觀看廚房人員制作粗糧小點(diǎn)心，熟悉幾種粗糧食品。 教師帶著幼兒進(jìn)入廚房加工間，先引導(dǎo)幼兒與廚房人員打招呼。 引導(dǎo)幼兒觀看廚房人員預(yù)備好的面團(tuán)，提問：這些做 點(diǎn)心的原料都是粗糧，你知道這些粗糧叫什么名字嗎?是什么顏色的?帶著幼兒敘述粗糧的名稱。 請廚房人員介紹粗糧的名稱，邊看廚房人員做，并聽介紹。 二、閱讀幼兒用書，感知各種豐富的粗糧食品。 三、開展?fàn)幷摶顒?，知道吃粗糧的好處，感知粗糧的養(yǎng)分價(jià)值。 教師：為什么要吃粗糧?吃粗糧對我們身體有什么好處? 鼓舞幼兒結(jié)合自己的閱歷敘述自己對粗糧的熟悉。 教師小結(jié)：

10、吃粗糧可以熬煉牙齒，讓我們大便暢通，讓我們變得美麗等，常常吃粗糧有利于身體安康。 四、溝通粗糧調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，感知豐富的粗糧食品。 五、品嘗粗糧食品，感知體驗(yàn)粗糧食品。 六、進(jìn)一步探究各種各樣的 粗糧食品。 大班安康訓(xùn)練活動教案5 活動目標(biāo)： 1、樂觀參加集體爭論活動。 2、熟悉食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。 3、能夠區(qū)分食品的安全，購置安康合格產(chǎn)品。 4、初步了解安康的小常識。 5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動重點(diǎn)：熟悉食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。 活動難點(diǎn)：能夠區(qū)分食品的安全，購置安康合格產(chǎn)品。 活動預(yù)備： 1、視頻(正確購置和不正確購置商品)。 2、食品包裝袋若干

11、，發(fā)霉食品與安全食品若干。 3、紙，筆，空白墻作為提示墻。 活動過程： 一、開頭局部。談話活動。 一個小女孩去超市買東西，請小朋友幫助看一看她哪一次買東西的方法是正確的。 二、根本局部?；顒泳`開：觀看兩個視頻，提問：哪一個視頻里的方法是正確的，為什么?(需要檢查包裝袋上的食品安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期)，觀看第三個有語音的視頻，了解包裝袋上的安全信息。 1、看一看，說一說。 (1)觀看圖片，熟悉上面的安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、環(huán)保標(biāo)志和識別碼 (2)教師小結(jié)：它們可以告知我們所購置的食品是不是安全的，可不行以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病。和爸爸媽媽去

12、買食品，可以提示他們留意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志。假如你不會計(jì)算什么時(shí)候過期，可以問問身邊的大人。 (3)提問：假如你在超市買到了擔(dān)心全的商品，你該怎么辦呢? 教師總結(jié)：假如你發(fā)覺哪個超市的商品存在安全隱患，就可以打12315這個電話投訴他，治理超市的工商治理機(jī)構(gòu)就會來調(diào)查處理。 2、找一找。 教師出示包裝袋，請三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志，大家驗(yàn)證，教師可以拿出手機(jī)掃一掃二維碼，演示給孩子看，沒有這些標(biāo)志的是三無產(chǎn)品，我們不能購置。 3、提問：沒有包裝袋的食品，你怎么來區(qū)分它的好壞呢?出示變質(zhì)和沒有變質(zhì)的面包，請個別幼兒通過看和聞來區(qū)分它們的安全。 教師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛認(rèn)真地觀看一下有沒有霉點(diǎn)，是不是