幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)數(shù)字7》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字7含反思 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案： 熟悉數(shù)字7中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：熟悉數(shù)字7活動(dòng)目標(biāo)：1能正確的感知數(shù)字7,知道它們能表示物體的數(shù)量。2能寧?kù)o的聆聽教師和伙伴的講話，以及能心情開心的參與小組活動(dòng)的習(xí)慣。3初步培養(yǎng)觀看、比較和反應(yīng)能力。4啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好?；顒?dòng)預(yù)備：音樂磁帶黑貓警長(zhǎng)、老鼠卡片若干、小河若干條?；顒?dòng)過程：嬉戲捕魚老師：今日天氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧！看我們來(lái)到哪里?。浚ㄐ『樱┳屛覀円黄饋?lái)釣魚吧！個(gè)別幼兒敘述釣了幾條魚，并送到相應(yīng)的籃子里。集體送魚。熟悉數(shù)字7老師：小鴨子想吃魚，我們看看來(lái)了幾只小鴨子？小鴨子和小魚哪個(gè)多？小鴨子能吃飽

2、嗎？那有什么好方法？添上一只鴨子，又游走一只小鴨子，現(xiàn)在哪個(gè)多？要讓他們數(shù)量一樣多有什么好方法？去掉一條魚老師：數(shù)字7象什么？數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么？嬉戲貓捉老鼠老師：聽，誰(shuí)的聲音？（老鼠）教室里有許多的老鼠，請(qǐng)寶寶幫忙用添去的辦法抓身上幼個(gè)點(diǎn)子的老鼠。幼兒操作聽音樂玩嬉戲（貓捉老鼠）教學(xué)反思：利用這次教研活動(dòng)，孩子們對(duì)7有了初步的熟悉，也能正確表達(dá)7所表示的物體。過程中可以適當(dāng)?shù)姆怕Z(yǔ)速，幼兒操作時(shí)削減量，用三個(gè)數(shù)字，這樣能縮短幼兒操作時(shí)光，讓幼兒在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)多說(shuō)一說(shuō)，平衡語(yǔ)言表達(dá)能力與觀看能力。 人類最早用來(lái)計(jì)數(shù)的工具是手指和腳趾，但它們只能表示20以內(nèi)的數(shù)字。當(dāng)數(shù)目無(wú)數(shù)時(shí)，大多數(shù)的原始人就用小石子和豆粒來(lái)記數(shù)。慢慢地人們不滿足粒為單位的記數(shù)，又發(fā)明白打繩結(jié)、刻畫記數(shù)的辦法，在獸皮、獸骨、樹木、石頭上刻畫記數(shù)。中國(guó)古代是用木、竹或骨頭制成的小棍來(lái)記數(shù)，稱為算籌。這些記數(shù)辦法和記數(shù)符號(hào)漸漸