小學(xué)二年級(jí)體育教案三篇

1、學(xué)海無(wú)涯小學(xué)二班級(jí)體育教案三篇 小學(xué)二班級(jí)體育教案 篇1 學(xué)習(xí)目標(biāo)：快樂(lè)團(tuán)結(jié)地進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中懂得團(tuán)結(jié)就是力氣。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲活動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 老師活動(dòng)：1.組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。 2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行打算活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生知道各打算活動(dòng)的方法和意義，并能夠記住，以后在沒(méi)有老師的帶領(lǐng)下自己會(huì)做。 學(xué)生活動(dòng)：1.集中留意力，專心進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。 2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)打算活動(dòng)的方法和意義。 組織：四列橫隊(duì) xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 二、合作探究把握技能 老師活動(dòng)：1.老師講解示范游戲的方法要求，

2、強(qiáng)調(diào)收播的要領(lǐng)和團(tuán)結(jié)在游戲中的表現(xiàn)。 2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。 3.準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生的每次練習(xí)進(jìn)行一次總結(jié)，找出原因，使每一次學(xué)生練習(xí)都帶著不同的目的。 學(xué)生活動(dòng)：1.專心傾聽(tīng)和觀察老師的講解示范鼓足士氣，做好充分打算。 2.樂(lè)觀的投入到練習(xí)中去，為能夠爭(zhēng)取自己組的勝利，不斷為其他同學(xué)加油吶喊。 3.跟隨老師的語(yǔ)言，每一次練習(xí)都干勁十足。并且通過(guò)游戲懂得團(tuán)結(jié)就是力氣的道理。 組織：練習(xí)隊(duì)型如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、展現(xiàn)技能，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力 老師活動(dòng)：講解示范立定跳遠(yuǎn)的方法要領(lǐng)，組織學(xué)生進(jìn)行跳動(dòng)練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：樂(lè)

3、觀進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。 組織：四列橫隊(duì) 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片呼拉圈20籃、排、足、壘球共20個(gè) 小學(xué)二班級(jí)體育教案 篇2 一個(gè)學(xué)期接近尾聲，能夠說(shuō)緊張勞碌而收獲多多?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作狀況作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專項(xiàng)技能，在實(shí)踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、按體育課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫(xiě)好教案，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。 二、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量

4、，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，專心鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加、主動(dòng)探究、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的熬煉，進(jìn)展學(xué)生的綜合身體素養(yǎng)。 三、講解動(dòng)作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和保護(hù)方法，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。 四、體育代表隊(duì)訓(xùn)練競(jìng)賽工作：體育代表訓(xùn)練競(jìng)賽工作是學(xué)校體育的重要組成部分，本學(xué)期中，我們體育組在專心完成體育教學(xué)工作的前提下，利用每日早晨（7：508：30）組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，每位老師都有訓(xùn)練和帶隊(duì)競(jìng)賽

5、等任務(wù)，通過(guò)各項(xiàng)競(jìng)賽，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，提高了全校學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)熬煉的熱忱，同時(shí)，學(xué)校的排球、籃球、田徑等運(yùn)動(dòng)水平也得到了明顯的提高。 五、堅(jiān)持以提高自身素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)； 首先，在開(kāi)學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參加各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到詳細(xì)操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神到公開(kāi)課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中專心備課、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素養(yǎng)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 六、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí)，各種運(yùn)動(dòng)的練習(xí)方法；

6、與他們一起討論各種運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、規(guī)章。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。使學(xué)生從思想上熟悉體育的重要性，激發(fā)他們對(duì)體育的愛(ài)好，從而產(chǎn)生參加體育活動(dòng)的欲望。 七、堅(jiān)持以學(xué)生的健康幸福為中心； 在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹(shù)立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性，抓住學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對(duì)三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用能力，形成健康的生活方式和樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度。 通過(guò)一學(xué)期的培育，我覺(jué)得學(xué)生都能樂(lè)觀參加熬煉，在熬煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神，使學(xué)生自覺(jué)、樂(lè)觀地進(jìn)行體育熬煉，

7、在玩中學(xué)，在玩中練，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣。 堅(jiān)持以提高自身素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)； 首先，在開(kāi)學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參加各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到詳細(xì)操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神到公開(kāi)課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。 其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中專心備課、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素養(yǎng)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 總之，體育組全體老師決心在上級(jí)的指引下、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師團(tuán)結(jié)全都，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教育科研力度，在工作

8、中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新，“爭(zhēng)一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的進(jìn)展共同努力。 在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲憊，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地把握，體育技術(shù)，技能，有效地進(jìn)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)。量和強(qiáng)度是決定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷效果的主要因素。 培育意志品質(zhì)也不利，運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，則容易造成過(guò)度疲憊，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生損害事故。由于兒童時(shí)期，身體正處于迅速成長(zhǎng)時(shí)期，機(jī)體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮，也易疲憊，新陳代謝旺盛。 學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小，對(duì)有機(jī)體都有不同程度的影響，運(yùn)動(dòng)量過(guò)小，對(duì)促進(jìn)身體進(jìn)展的

9、作用不大，對(duì)把握體育技術(shù)，技能。 小學(xué)二班級(jí)體育教案 篇3 在新的課程教學(xué)改革中，要力求制造一個(gè)既嚴(yán)格活潑又和諧好玩的教學(xué)新局面。本課以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究實(shí)踐能力為核心，以跳繩為媒體，以方法為橋梁，培育學(xué)生參加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加體育學(xué)習(xí)的愛(ài)好。一繩貫全課，運(yùn)用“緊、多、趣、育”四個(gè)字來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。 “緊”，是指緊湊。全課一環(huán)緊扣一環(huán)，前一個(gè)練習(xí)為下一個(gè)練習(xí)做必要的打算。如：做完游戲“我是小司機(jī)”后，學(xué)生由原來(lái)的兩隊(duì)變?yōu)轶w操隊(duì)形均勻的分散在圓上。這個(gè)隊(duì)形與下面的繩操、跳短繩、做游戲幾個(gè)環(huán)節(jié)相聯(lián)系，削減了隊(duì)形調(diào)動(dòng)，增加了練習(xí)時(shí)間。進(jìn)行中要自然和諧，使全課緊湊有序，有張有弛。

10、“多”，是指全課教學(xué)內(nèi)容含量多，教學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，教學(xué)手段多。除主教材跳短繩外，還增加了很多輔助教材。例如：“抓尾巴”，“把繩捆成捆做投擲練習(xí)”，“打開(kāi)繩子握住一端，揮臂練習(xí)鞭打動(dòng)作”，“把繩綁在腿上的二人三足跑”，“快快跳起來(lái)”，“把繩等距離碼放在地上做跨步跑和穿過(guò)小樹(shù)林的曲線跑”等。教學(xué)方法要有練，有賽，有檢查，有評(píng)比。有上下肢活動(dòng)，有速度，有靈敏的練習(xí)。擴(kuò)大了課的容量，加強(qiáng)了全面熬煉。 “趣”，是指全課力求讓學(xué)生在歡快的氣氛中從事各種好玩的活動(dòng)。如：教學(xué)生跳短繩的同時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行花樣翻新：?jiǎn)稳颂㈦p人跳、花樣跳、雙搖跳（起跳一次，搖繩回環(huán)）等等，以及對(duì)自創(chuàng)“動(dòng)作”展現(xiàn)。這些都大大激發(fā)了學(xué)生的興致和參加的樂(lè)觀性，提高了練習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生身心得到滿足。 “育”，是指寓教育于體育活動(dòng)之中，讓學(xué)生在練習(xí)中把握知識(shí)，在活動(dòng)中受到教育。在“穿過(guò)小樹(shù)林”游戲中，聯(lián)系生活實(shí)