小學(xué)體育與健康人教～年級(jí)全一冊(cè)第二部分體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)《公共衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、公共衛(wèi)生 教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級(jí)上冊(cè)（水平一）簡陽市簡城第一小學(xué) 李健一、設(shè)計(jì)思路為進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)校和幼兒園健康教育工作,培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí)和公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式，現(xiàn)就對(duì)本次課題公共衛(wèi)生，關(guān)系你我他（水平一）進(jìn)行設(shè)計(jì)解析。該課在內(nèi)容上主要分為兩大板塊，一是個(gè)人衛(wèi)生（復(fù)習(xí)、過渡），二是公共衛(wèi)生（重點(diǎn)）。在兩大內(nèi)容在關(guān)系上，也是相互聯(lián)系，相互制約的。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣，公共衛(wèi)生環(huán)境才有更好的保障；如果公共環(huán)境衛(wèi)生較差，那人的健康就會(huì)受到影響。首先通過情景導(dǎo)入及觀看視頻，初步了解，公共衛(wèi)生關(guān)系你我他，以美麗、干凈、衛(wèi)生的環(huán)境為愿景。其次切入本課的個(gè)

2、人衛(wèi)生知識(shí)點(diǎn)，由于該部分作為幼兒園及一年級(jí)已學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)該部分僅做為復(fù)習(xí)內(nèi)容及過渡內(nèi)容。最后，由個(gè)人衛(wèi)生過渡到公共衛(wèi)生，讓學(xué)生辨別哪些是破環(huán)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為，以及如何維護(hù)。通過學(xué)習(xí)公共環(huán)境衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步把該部分知識(shí)與學(xué)校，與學(xué)生及學(xué)生在學(xué)校的日常想聯(lián)系，鞏固知識(shí)，身體力行，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，即達(dá)成該課這一重要目標(biāo)。二、教材分析按照義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2023版）、簡陽市義務(wù)教育體育與健康學(xué)科指導(dǎo)意見、體育與健康教材的健康教育內(nèi)容確定課題，選自二年級(jí)上學(xué)期體育與健康常識(shí)單元，該單元共擬定為五課時(shí)，本次課的內(nèi)容為第5次課，課題為公共衛(wèi)生，關(guān)系你我他。小學(xué)健康教育是

3、以學(xué)習(xí)健康知識(shí)、促進(jìn)健康行為、養(yǎng)成有益于身心健康發(fā)展的良好習(xí)慣為核心內(nèi)容的教育，然而公共衛(wèi)生對(duì)人體健康影響很大，在清潔、舒適、優(yōu)美的環(huán)境里，人們會(huì)情舒暢、精神煥發(fā)、少疾病，而在空氣污濁的環(huán)境中，人們會(huì)變得心煩意亂，情緒壓抑，舒適度較差，易得傳染病和慢性病。該階段的學(xué)生，對(duì)于該內(nèi)容學(xué)習(xí)尤為重要。本次課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解不良的公共衛(wèi)生行為，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)公共衛(wèi)生的好習(xí)慣和好品質(zhì)。三、學(xué)情分析我校二年級(jí)共5個(gè)班，每班人數(shù)在50左右，男女生的比例平均，其年齡都在7周歲左右，該年齡段的學(xué)生善于模仿，好奇心強(qiáng)，生性活潑，樂于展示，但在學(xué)習(xí)上注意力不集中，興趣難持久，依賴性強(qiáng)、自我約束能力差、辨別是非的能

4、力弱,因此在學(xué)習(xí)過程中，通過情景導(dǎo)入，多媒體介入，引導(dǎo)學(xué)生觀察與動(dòng)腦結(jié)合起來，從而不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高教學(xué)效率，達(dá)成本課目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)1.讓全班學(xué)生初步了解維護(hù)公共場所衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí)。%以上的學(xué)生能正確分辨破壞公共衛(wèi)生的行為。%以上的學(xué)生能夠自覺維護(hù)公共場所衛(wèi)生，養(yǎng)成維護(hù)公共場所的好習(xí)慣和好品質(zhì)；3.學(xué)生積極參與互動(dòng)學(xué)習(xí)，相互探討。五、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：能正確分辨破壞公共場所衛(wèi)生的行為難點(diǎn)：養(yǎng)成維護(hù)公共場所衛(wèi)生的好習(xí)慣和好品質(zhì)六、教法與學(xué)法1.教法：1.多媒體教學(xué)法 2.講解法2.學(xué)法：1.聽講法 2.觀察法 3.討論法七、教學(xué)過程該課分為三個(gè)部分：開始部分、基本部分、結(jié)束部分 (

5、一)開始部分（情景導(dǎo)入）1.看圖片，想一想。學(xué)生觀察圖片，通過圖片聯(lián)想情景。（通過此部分內(nèi)容，引出本課主題）2.邊看視頻，邊思考。觀看視頻：“地球媽媽生病了”，通過觀看視頻，提出以下兩個(gè)問題：（1）我們美麗的家園遭到了哪些破壞？（2）是誰破壞了我們美麗的家園？（學(xué)生分組討論）3.你認(rèn)為我們美麗的家園應(yīng)該是什么樣子的呢？4.首先我們應(yīng)該從誰做起？（1）從你、我、他做起；（2）從我們的個(gè)人衛(wèi)生做起。（通過本部分內(nèi)容，過渡到本課的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)要點(diǎn)）。 (二)基本部分1.個(gè)人衛(wèi)生方面：（1）勤洗手；（2）刷牙、洗臉；（3）勤洗澡、洗頭；（4）睡前洗腳；（5）勤剪指甲；（6）勤換衣物。2.抽選講究個(gè)人衛(wèi)

6、生的七個(gè)行為習(xí)慣，作為復(fù)習(xí)與回顧。3.通過從新冠肺炎作為切入點(diǎn)，突出不講究個(gè)人衛(wèi)生的人，易被傳染，引出我們不僅要做好個(gè)人防護(hù)，同時(shí)更要注意公共場所的衛(wèi)生。4.公共衛(wèi)生方面：（1）下列哪些是破壞公共場所衛(wèi)生的行為？學(xué)生分組討論，并回答問題，說說他們的行為正確嗎？為什么？5.為什么這些行為不正確。（1）隨地吐痰。（錯(cuò)誤）痰和鼻涕含有細(xì)菌、病毒等肉眼看不見的致病物質(zhì),吐在地上或抹在墻上既不衛(wèi)生又不雅觀,并且待水分蒸發(fā)后,痰中的細(xì)菌、病毒等就會(huì)隨塵土飄浮在空氣中,危害他人健康。（2）亂扔垃圾。（錯(cuò)誤）生活中的垃圾,這些臟物會(huì)招來蒼蠅、老鼠等害蟲,給人類傳播很多疾病。(學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識(shí))（3）破壞花

7、草樹木。（錯(cuò)誤）花草樹木也是有生命的，它和我們一樣，也會(huì)呼吸，會(huì)給我們帶來新鮮的空氣，如果樹木遭到破壞，環(huán)境會(huì)受到影響，空氣也會(huì)變得污濁。（4）亂涂亂畫。（錯(cuò)誤）不僅破壞了優(yōu)美的環(huán)境,又損壞了公物,讓我們的環(huán)境變得不美觀。（5）隨地大小便。（錯(cuò)誤）糞便不但又臭又臟,而且其中含有很多細(xì)菌、病毒、和寄生蟲卵，如果帶到食物上去,人也會(huì)生病，也會(huì)傳播很多疾病。（6）不高聲喧嘩。（正確）6.怎樣維護(hù)好公共衛(wèi)生。（視頻與講解相結(jié)合）重點(diǎn)講解：（2）不亂扔垃圾，垃圾分類。（5）不隨地大小便，文明如廁。（1）不隨地吐痰。（吐痰、打噴嚏正確做法）（2）不亂扔垃圾。（放入垃圾桶，學(xué)會(huì)垃圾分類）（3）愛護(hù)花草樹木。

8、（不踐踏花草、不破壞樹木）（4）不亂涂亂畫。（愛護(hù)公共設(shè)施）（5）不隨地大小便。（文明如廁）（6）不高聲喧嘩。7.說一說：學(xué)生分組討論：（1）還有哪些是破壞公共場所衛(wèi)生的行為？（2）你做過破壞公共衛(wèi)生的事嗎？如果有，今后你會(huì)怎樣做?6.互動(dòng)游戲：環(huán)保小衛(wèi)士兒歌你拍一我拍一，不能隨便丟垃圾。你拍二我拍二，愛護(hù)花草是好事。你拍三我拍三，不能隨地來吐痰。你拍四我拍四，公共設(shè)施莫涂字。你拍五我拍五，防風(fēng)放沙多種樹。你拍六我拍六，不讓清水白白流。你拍七我拍七，節(jié)約用電要牢記。你拍八我拍八，保護(hù)動(dòng)物人人夸。你拍九我拍九，廢舊電池不亂丟。你拍十我拍十，我是環(huán)保小衛(wèi)士。(三)結(jié)束部分我們不僅要維護(hù)城市（街道、

9、社區(qū)、超市、公園、游樂場）等公共場所的衛(wèi)生，同時(shí)也要重視我們身邊的學(xué)習(xí)環(huán)境（學(xué)校）的衛(wèi)生，整潔、安靜、美麗的校園都需要我們?cè)谧拿恳幻瑢W(xué)共同維護(hù)！1.行為習(xí)慣小測試（判斷題）2.總結(jié)本課內(nèi)容。3.學(xué)生齊讀倡議書。4.在舒緩的音樂歌曲中，結(jié)束本課內(nèi)容。八、課時(shí)計(jì)劃教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式及要求時(shí)間安排開始部分1.情景導(dǎo)入：看圖片，想一想。1.教師展示圖片，讓學(xué)生思考，人物與環(huán)境之間的聯(lián)系。1.認(rèn)真觀察圖片，通過圖片，聯(lián)想情景。2.思考：他們會(huì)怎么做？3.小組討論，回答問題。1.積極思考，開動(dòng)腦筋。2.踴躍回答問題。3分鐘2.引出本課內(nèi)容：公共衛(wèi)生，關(guān)系你我他1.教師板書本課內(nèi)容

10、1.學(xué)生認(rèn)真聆聽。1.積極思考，開動(dòng)腦筋。1分鐘3.看視頻：地球媽媽生病了。1.提問：（1）我們美麗的家園遭到了哪些破壞？（2）是誰破壞了我們美麗的家園？（3）你認(rèn)為我們美麗的家園應(yīng)該是什么樣子的呢？1.認(rèn)真思考，分組討論。2.學(xué)生舉手回答問題。1.積極思考，開動(dòng)腦筋。2.踴躍回答問題。6分鐘基本部分基本部分1.首先應(yīng)該從誰做起？2.個(gè)人衛(wèi)生方面。1.教師提出問題：首先應(yīng)該從誰做起？（1）從你、從我、從他做起。（2）從我們自己的個(gè)人衛(wèi)生做起。1.個(gè)人衛(wèi)生六點(diǎn)。2抽選講究個(gè)人衛(wèi)生的七個(gè)行為習(xí)慣，作為復(fù)習(xí)與回顧。1.學(xué)生認(rèn)真思考。2.認(rèn)真觀看ppt。1.學(xué)生回憶知識(shí)，鞏固記憶。1.積極思考，開動(dòng)腦

11、筋。2.踴躍回答問題。1.積極思考，開動(dòng)腦筋。1分鐘3分鐘3.公共衛(wèi)生方面。（1）辨別公共衛(wèi)生行為。1.教師ppt展示有關(guān)公共衛(wèi)生行為的照片。2.教師提出問題：下列哪些是破壞公共場所衛(wèi)生的行為？3.對(duì)學(xué)生的回答給予判斷。1.學(xué)生分組討論并回答問題。2.學(xué)生選出正確和不正確的行為。3.學(xué)生說明為什么。1.積極思考，開動(dòng)腦筋。2.踴躍回答問題。6分鐘4.怎樣維護(hù)好公共衛(wèi)生。（1）不隨地吐痰。（吐痰、打噴嚏正確做法）（2）不亂扔垃圾。（放入垃圾桶，學(xué)會(huì)垃圾分類）（3）愛護(hù)花草樹木。（不踐踏花草、不破壞樹木）（4）不亂涂亂畫。（愛護(hù)公共設(shè)施）（5）不隨地大小便。（文明如廁）1.展示視頻。2.講解怎樣維

12、護(hù)好公共衛(wèi)生。3.重點(diǎn)講解：（1）不亂扔垃圾，垃圾分類。（2）不隨地大小便，文明如廁1.學(xué)生觀看視頻。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)如何維護(hù)公共場所衛(wèi)生。1.積極思考，開動(dòng)腦筋。2.踴躍回答問題。10分鐘5.說一說。1.還有哪些是破壞公共場所衛(wèi)生的行為？你做過破壞公共衛(wèi)生的事嗎？如果有，今后你會(huì)怎樣做。1.小組討論并思考，回答問題。1.積極思考，開動(dòng)腦筋。2.踴躍回答問題。3分鐘6.互動(dòng)游戲：環(huán)保小衛(wèi)士兒歌1.教師放ppt。2.第一遍，教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀3.師生齊讀，生生互動(dòng)。1.學(xué)生觀看ppt。2.學(xué)生跟讀。3.學(xué)生齊讀，生生互動(dòng)。1.認(rèn)真朗讀，積極互動(dòng)。2分鐘結(jié)束部分1.課堂小測試。2.課堂總結(jié)。3.齊讀倡議書。1.教師展示小測試練習(xí)。2.總結(jié)本課內(nèi)容。3.教師領(lǐng)讀倡議書。1.學(xué)生仔細(xì)做題，回答對(duì)錯(cuò)。2.聆聽與分享。3.跟教師齊讀倡議書。1.認(rèn)真聽題，積極回答。2.積極宣誓。3.認(rèn)真總結(jié)本課內(nèi)容，學(xué)以致用。5分鐘課后反思本次課通過對(duì)公共場所衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能正確分辨破壞公共場所衛(wèi)生的行為，在教學(xué)過程中，通過觀看視頻、學(xué)生討論、教師講解，近70%的同學(xué)內(nèi)心秩序發(fā)生了很大變化，并希望自己能隨時(shí)隨地維護(hù)共場所的衛(wèi)生。良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一觸而就的，在以后的課上