大學(xué)讀書活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)5篇

1、Word 大學(xué)讀書活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)5篇 我們需要把活動(dòng)中得到的教訓(xùn)記載到活動(dòng)總結(jié)里，我們寫活動(dòng)總結(jié)的時(shí)候肯定要結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)受，以下是我細(xì)心為您推舉的高校讀書活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)5篇，供大家參考。 高校讀書活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇1 為了推動(dòng)學(xué)?！皶銓W(xué)?！毙袆?dòng)，在全校進(jìn)一步樹立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高廣闊師生的思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)，我校于10月份扎扎實(shí)實(shí)開展了以“讓書香伴我成長(zhǎng)”為主題的首屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生制造性地開展讀書活動(dòng)，親近書本，寵愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。讀好書，啟迪才智，陶冶思想，對(duì)話心靈。經(jīng)過讀書節(jié)活動(dòng)的開展，提高了同學(xué)的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，構(gòu)建了有

2、特色的書香學(xué)校文化，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，到達(dá)了活動(dòng)的目的。 一、深化宣揚(yáng)，廣泛活動(dòng)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。 依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，根據(jù)活動(dòng)月方案，我們快速在全校開展了“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作，經(jīng)過召開全校師生大會(huì)、專業(yè)部主任會(huì)、班主任會(huì)，各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)，經(jīng)過懸掛宣揚(yáng)條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風(fēng)，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍、優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣闊師生的思想熟悉，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)開展。 為確?！笆讓米x書節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深

3、化、有序地開展，我校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)職責(zé)、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)方案，構(gòu)成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施。 三、“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動(dòng)資料豐富、形式多樣、富有意義。 讀書可以育德、勵(lì)志、啟智、明史，對(duì)全面提升中學(xué)校生的綜合素養(yǎng)、對(duì)促進(jìn)中學(xué)校生健康成長(zhǎng)有著樂觀而又重要的意義。 我校在“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以構(gòu)成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。 （一）完善班級(jí)圖書

4、角的建設(shè)。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了10余冊(cè)新書，并下發(fā)了學(xué)校的推舉書目。各班發(fā)動(dòng)同學(xué)把自我和家中保藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書角。至少到達(dá)了一人一書。特別是05級(jí)攝影攝像班外聘老師趙玉福老師不但拿來來近700余元的圖書，還從家里拉來了書櫥。他對(duì)待工作，為了同學(xué)的精神，值得大力表揚(yáng)和學(xué)習(xí)。好書共觀賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普學(xué)問，有小說評(píng)書，有歷史故事，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記，有雜志，也趣味味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍名目。各班同學(xué)自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，進(jìn)行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃

5、的讀書氣氛。 （二）召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深化。根據(jù)活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書閱歷溝通會(huì)、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)?？偨Y(jié)溝通心得體會(huì)，相互介紹讀書閱歷，經(jīng)過溝通，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺構(gòu)成。 （三）征文競(jìng)賽。由教務(wù)處牽頭，語文教研組主辦的“我讀書、我歡快、我成長(zhǎng)”征文競(jìng)賽活動(dòng)。各班同學(xué)人人參加，熱忱高漲。經(jīng)過仔細(xì)評(píng)比，共有86人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，極大地提高了同學(xué)的讀書學(xué)習(xí)熱忱。 （四）“讀書之星”評(píng)比。為樹立同學(xué)身邊的榜樣，經(jīng)過班內(nèi)推舉，評(píng)比出了27名學(xué)校表彰的讀書之星。 （五）板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好

6、書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，有13個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)。 （六）書簽制作。各班同學(xué)發(fā)揮聰慧才智，設(shè)計(jì)制作了精致的書簽。有11個(gè)班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 （七）手抄報(bào)展評(píng)。在語文老師指導(dǎo)下各班同學(xué)自我制作了手抄報(bào)，同學(xué)們經(jīng)過起報(bào)名、搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫等環(huán)節(jié)，細(xì)心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。共有110余人獲得表彰。 （八）開展了閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作供應(yīng)了動(dòng)力支持。 四、活動(dòng)效果 1、初步培育了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育試驗(yàn)的提倡者朱永新教授說：“幻想的德育應(yīng)當(dāng)重視讓同學(xué)與書本為友，與巨匠對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺

7、產(chǎn)中凈化自我的靈魂，升華自我的人格。實(shí)施有效的道德教育，必需要建立起書香社會(huì)書香學(xué)校，讓同學(xué)養(yǎng)成喜愛讀書的習(xí)慣?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。假如一個(gè)孩子喜愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的安慰，查找生活的榜樣，凈化自我的心靈。經(jīng)過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)同學(xué)“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。經(jīng)過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩(shī)書氣自華”“知書達(dá)禮”。 2、促進(jìn)了“書香學(xué)校”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。經(jīng)過開展讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加深厚，學(xué)校更美了，布滿了書香氣息。學(xué)校里，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，上課睡覺現(xiàn)象削減了，晚自習(xí)同學(xué)有事

8、可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，仆人翁意識(shí)增加了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。 五、改善之處 1、班級(jí)、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及同學(xué)對(duì)活動(dòng)的熟悉。 2、個(gè)別活動(dòng)沒能按方案方案完成。要進(jìn)一步探討如何協(xié)作活動(dòng)的開展，充分利用好學(xué)校之聲的宣揚(yáng)作用，引導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。 我校“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、禮貌、健康的教育工程，需要每個(gè)師生連續(xù)投入極大地?zé)岢?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深化開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成

9、才的新風(fēng)尚。與巨匠對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書的過程中不斷完善自我的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。在全校構(gòu)成了人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)了我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。 與書相伴的人生，必需有質(zhì)量，有生氣；書香飄溢的學(xué)校，必需有內(nèi)涵，有進(jìn)展。 高校讀書活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇2 3月25日，春光明媚、風(fēng)和日麗，是我們王莊集鄉(xiāng)的第一個(gè)“讀書日”。為此，我校啟動(dòng)了師生同讀的活動(dòng)。并且提前利用班會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣揚(yáng)，目的在于讓同學(xué)了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參加活動(dòng)的進(jìn)取性。活動(dòng)過程中各班的班主任老師賜予了大力的支持

10、和協(xié)作，整個(gè)學(xué)校內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。 為了讓每個(gè)同學(xué)都真正的投入到活動(dòng)中來。這天上午，每個(gè)班級(jí)在班主任的伴隨下進(jìn)行讀書。我們依據(jù)年齡段讓同學(xué)選擇寵愛的書目，一班級(jí)學(xué)校生在老師的伴隨下共讀全注音的素養(yǎng)教育，孩子們享受讀書帶來的巨大歡快。二班級(jí)同學(xué)在老師的指導(dǎo)下全班同讀語文讀本，看到孩子們對(duì)書如此仔細(xì)，如此愛不釋手，看得出他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。三班級(jí)最有特色，班主任敬重同學(xué)的共性差異，提前支配同學(xué)預(yù)備好一本自我最想讀并且沒有時(shí)間讀的書，3月25日這天真正享受讀書帶來的歡快，孩子們或摘抄、或標(biāo)劃，真正做到“不動(dòng)筆墨不讀書”，黑板上“我讀書，我歡快”更為整個(gè)班級(jí)增加了濃濃的讀書氛圍。五班級(jí)作為

11、本校的大哥班級(jí)更起到帶頭作用，全班同學(xué)在班主任王老師的引領(lǐng)下同讀語文自讀課本。同學(xué)們暢游書海，學(xué)校里洋溢著濃濃的讀書氣氛。 午時(shí)，以班級(jí)為單位開了讀書溝通會(huì)。溝通會(huì)上孩子們盡情的暢談著讀書所獲、所想、所悟，孩子們對(duì)此次活動(dòng)表示出了極大的愛好。溝通后二班級(jí)以上的同學(xué)并且寫了讀書感悟，同學(xué)們從書中學(xué)到了許多許多，可謂：受益匪淺。 雖然此次活動(dòng)的時(shí)間很短暫，僅有一天，但師生在這一天中享受到讀書的歡快。從整個(gè)活動(dòng)過程來看，這是一次比較勝利的活動(dòng)。經(jīng)過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是“讀書日”活動(dòng)中的事，我校的全體師生會(huì)堅(jiān)持高漲的讀書熱忱，

12、會(huì)一如既往地愛讀書，讀好書，讀整本的書。 高校讀書活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇3 校內(nèi)本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長(zhǎng)學(xué)問，開闊視野，還能活躍思維，啟迪才智。為了推動(dòng)學(xué)校書香校內(nèi)的建設(shè)，培育師生良好的讀書習(xí)慣，又協(xié)作世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，開展一系列的讀書活動(dòng)，也取得了肯定的成效。 讀書月從籌劃、開展活動(dòng)到成果展現(xiàn)歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動(dòng)項(xiàng)目多，參加人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)： 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。 在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí)，王朝興校長(zhǎng)就充分賜予確定，并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信念。 二、組織有條不紊。 教研室

13、作為方案的制定者和詳細(xì)落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，打算由語文科組和書香校內(nèi)建設(shè)討論課題小組共同來承辦活動(dòng)。就召開了相關(guān)人員的會(huì)議，把任務(wù)安排下去，并且制定了時(shí)間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動(dòng)。由譚麗、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書月活動(dòng)方案初稿擬定，由黃子真老師負(fù)責(zé)的國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。x月其次個(gè)星期一，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會(huì)如期開展。x月中旬，再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)老師開會(huì)，了解各自活動(dòng)的進(jìn)程，并且督促完成。x月28日，為展現(xiàn)會(huì)作最終的預(yù)備。x月29日，在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下，勝利舉辦讀書展現(xiàn)會(huì)。x月18日晚，讀書月的最終一項(xiàng)活動(dòng)

14、名家講壇在王淑潔老師的努力下，請(qǐng)來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動(dòng)全部結(jié)束。在活動(dòng)過程中，各位負(fù)責(zé)的老師都能仔細(xì)做好自己的工作，讓活動(dòng)順當(dāng)開展，體現(xiàn)出了良好的素養(yǎng)。特殊是陳華珠老師。在全部的活動(dòng)中，她要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是最多的。我只是給了一個(gè)主題，詳細(xì)內(nèi)容由她去支配。陳老師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人，支配了任務(wù)，又親自設(shè)計(jì)場(chǎng)地，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式。使得展現(xiàn)會(huì)那天各大社團(tuán)的有獎(jiǎng)答題成為全場(chǎng)亮點(diǎn)。還有童碧梧老師負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展現(xiàn)，江棟老師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展現(xiàn)，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推舉活動(dòng)，都吸引了不少同學(xué)參觀。 三、內(nèi)容豐富，師生重視。 本次讀書月活動(dòng)原來擬定涉及十多項(xiàng)內(nèi)容：國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦，“五個(gè)

15、一”讀書專題班會(huì)，讀書手抄報(bào)評(píng)比，優(yōu)秀讀書筆記展現(xiàn)，好書推舉，閱讀共享會(huì)，讀書辯論會(huì)，閱讀競(jìng)賽，名家講壇，讀書征文競(jìng)賽等。后來因場(chǎng)地和時(shí)間限制，閱讀共享會(huì)只在個(gè)別班進(jìn)行，讀書辯論會(huì)也推遲到適合的機(jī)會(huì)再舉辦，而其他的項(xiàng)目都已完成。 雖然，讀書月過去了，但我盼望讀書的活動(dòng)不會(huì)停止，盼望校內(nèi)每周都會(huì)有沖天的朗朗讀書聲想起，讓四周的人們知道，這是一個(gè)真正讀書的地方，是一個(gè)盈滿書香的校內(nèi)。 高校讀書活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇4 為了響應(yīng)教育局提倡的讀書活動(dòng)，切實(shí)提高我班同學(xué)語文素養(yǎng)，本學(xué)期我班組織同學(xué)開展了“我讀書、讀好書，營(yíng)造書香班級(jí)”的活動(dòng)。現(xiàn)將我班的讀書狀況略作小結(jié)。 一、激發(fā)愛好，師生共同飛翔書海 我常想，

16、假如老師都不能寧?kù)o地在書桌前讀書，又如何要求同學(xué)每天堅(jiān)持讀書、做讀書筆記呢?假如老師能與同學(xué)一起讀書，那么同學(xué)定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書，我打算以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。我將自己的讀書筆記展現(xiàn)給同學(xué)看，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給同學(xué)聽。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的青銅葵花后，其次天就揮筆寫下一篇讀后感，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給同學(xué)聽。同學(xué)的讀書樂觀性大有提高。 二、指導(dǎo)方法，老師不過是引路人 “授之以魚，不如授之以漁”。教給同學(xué)簡(jiǎn)潔的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，不僅僅告知同學(xué)讀書的重要性，還告

17、知同學(xué)讀書的很多方法。特地在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事介紹給同學(xué)聽，再引導(dǎo)同學(xué)品讀魯迅的讀書名言，從而讓同學(xué)懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要擅長(zhǎng)擠時(shí)間，更要擅長(zhǎng)思考、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章，詳細(xì)指導(dǎo)同學(xué)該如何綻開閱讀。方法如下： (1)告知同學(xué)讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比如觀察了題目你想到些什么?讀后你知道了什么?還想知道些什么?你還有哪些不明白的問題?要求同學(xué)做到眼到心到。 (2)然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書的方法：圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受?；驉邸⒒蛟?、或疑、或思。做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢?/p>

18、品評(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。 三、給足時(shí)間，老師牽線搭橋 為了將讀書活動(dòng)開展下去，我首先保證給足同學(xué)閱讀的時(shí)間。我要求同學(xué)每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書籍，尤其在周三和周五，更是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間。除此以外，每周還利用一節(jié)語文課或班隊(duì)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀溝通，準(zhǔn)時(shí)將讀書后的心得體會(huì)與同學(xué)共享，大大激發(fā)了同學(xué)的閱讀愛好。為了讓同學(xué)們有好書讀，我一方面將學(xué)校發(fā)放的閱讀小仆人報(bào)將來科學(xué)家掛在班級(jí)圖書角上，一方面還引導(dǎo)同學(xué)將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，相互之間溝通。對(duì)于班級(jí)圖書角，特地配備1-2名同學(xué)作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的

19、借閱、登記、歸還等工作。當(dāng)然，學(xué)校圖書室老師的支持也給了同學(xué)們很好的閱讀機(jī)會(huì)，許多時(shí)候，我經(jīng)常私自向圖書室的沈老師打招呼，給我班同學(xué)多幾次借閱圖書的機(jī)會(huì)。而同學(xué)們也非常喜愛。他們借來的書籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級(jí)里相互傳閱。這就大大增加了同學(xué)讀好書的機(jī)會(huì)。 有付出必有收獲。本學(xué)期，雖然我班同學(xué)讀書并沒有多少可供量化的成果，但從許多同學(xué)的寫作水平大大提高了也可見端倪。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具?！钡拇_好書就猶如是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我信任，隨著時(shí)間的推移，只要我的同學(xué)們能在我的引導(dǎo)下，變得喜愛讀書了，變得喜愛思索了，學(xué)會(huì)怎樣做人了，這，或許就是他們讀書后的收

20、獲。 高校讀書活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇5 從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬卷書，行萬里路”的闊大與執(zhí)著；從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)覺，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、進(jìn)展著、構(gòu)建著。惟楚有才，于斯為盛，與書為伴，經(jīng)典為友，且讀且思，且思且行，以書為媒，相約書香?！敖?jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)” 作為我院第四屆“書香校內(nèi)讀書月”系列活動(dòng)的壓軸戲，為本屆讀書月活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。 通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培育，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面進(jìn)展，特殊是人格的進(jìn)展，通識(shí)教育的核心應(yīng)當(dāng)從閱讀經(jīng)典開頭。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以

21、及我院第四屆“書香校內(nèi)讀書月”活動(dòng)，從20 xx年11月3日至12月3日，我院特舉辦了讀書沙龍活動(dòng)、“我的圖書館我的夢(mèng)”征文競(jìng)賽、讀書捐贈(zèng)、圖書漂流活動(dòng)、及天問論壇通識(shí)教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”等系列活動(dòng)。作為第四屆“書香校內(nèi)讀書月”活動(dòng)組委會(huì)的成員，我謹(jǐn)代表組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)： 一、讀書沙龍 新的起點(diǎn) 讀書沙龍活動(dòng)的特色主要在于，活動(dòng)方式以公平溝通爭(zhēng)論的形式，拉近了參加者與老師之間的距離，能夠形成輕松溝通的溝通環(huán)境和氛圍，可以活躍同學(xué)們的思維營(yíng)造和諧的爭(zhēng)論氛圍。其次，此次活動(dòng)的舉辦增加了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著的認(rèn)同感，讓大家對(duì)經(jīng)典名著有了各個(gè)方面的熟悉。也擴(kuò)大了圖書館和讀書協(xié)會(huì)的號(hào)召力和影

22、響力，讓大家對(duì)圖書館有了全面的熟悉。讀書沙龍活動(dòng)雖然告一段落，但它不是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)；在這次參與的人數(shù)增多了，進(jìn)行時(shí)間也越來越長(zhǎng)；可想而知，越來越多的人想讀書、喜愛讀書了。信任讀書協(xié)會(huì)也會(huì)為大家供應(yīng)更廣的溝通平臺(tái)。也信任讀書協(xié)會(huì)會(huì)越辦越好，走向更大的舞臺(tái)。 二、征文競(jìng)賽 成效顯著 第四屆“書香校內(nèi)讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。其中，圖書館推舉稿49篇，經(jīng)管學(xué)部推舉稿48篇，文法學(xué)部推舉稿21篇，理工農(nóng)學(xué)部推舉稿20篇；值得一提的是，由于此次圖書館和經(jīng)管學(xué)部組織宣揚(yáng)工作比較到位，同學(xué)樂觀參加，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年，成效顯著，為此第四屆“書香校內(nèi)讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)“組織獎(jiǎng)”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部。 三、經(jīng)典細(xì)讀 勝利完滿 12月03日晚，第四