小學(xué)體育與健康人教體育運(yùn)動(dòng)技能直線跑教案（天府五小余林）

1、 快速跑直線跑教學(xué)設(shè)計(jì) 水平一（二年級(jí)） 天府新區(qū)第五小學(xué):余林設(shè)計(jì)理念： 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，始終以學(xué)生的發(fā)展為中心。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，圍繞情景“野營”采用多種練習(xí)手段，提高學(xué)生直線跑的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過體育游戲的規(guī)則要求，教師進(jìn)行語言指導(dǎo)、評(píng)價(jià)反饋，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇往直前的意志品質(zhì)，在身體鍛煉的同時(shí)，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。教材分析： 跑是人體最基本的運(yùn)動(dòng)能力，是所有運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。而直線跑，更是跑中基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。它能發(fā)展學(xué)生跑直線的能力，可以使學(xué)生在速度、協(xié)調(diào)、靈敏等方面得到全面地發(fā)展。為學(xué)生在以后的體育學(xué)習(xí)當(dāng)中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還可以增強(qiáng)

2、學(xué)生的心肺功能。通過體育游戲，使學(xué)生從游戲中感受到快樂，形成良好的鍛煉意識(shí)和鍛煉習(xí)慣。學(xué)情分析： 本課的教學(xué)對(duì)象是水平一、二年級(jí)的學(xué)生，他們好奇心和模仿能力都很強(qiáng)。但是自我約束能力差、精神不易集中，特別是在跑的過程當(dāng)中喜歡轉(zhuǎn)頭去看旁邊的同學(xué)，對(duì)于直觀，易模仿的體育課興趣較高。因此，在教學(xué)當(dāng)中利用情景“野營”和游戲等手段，積極促進(jìn)學(xué)生形成直線跑的技能水平。同時(shí)，要多關(guān)注個(gè)體差異，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)學(xué)生，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)和嘗試直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。通過沿直線跑，朝標(biāo)志物跑等練習(xí)手段使學(xué)生掌握直線跑的方法。培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中聽從指揮，能夠與同學(xué)友好交流合作的精神。五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)

3、：兩臂前后擺動(dòng)，前腳掌著地，腳尖向前，跑直線。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)，跑得輕松。 快速跑單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容快速跑游戲及身體素質(zhì)練習(xí)單元教學(xué)目標(biāo)通過單元學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握快速跑的正確動(dòng)作方法。采用情景教學(xué)，游戲，比賽等教學(xué)手段發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、速度、力量等身體素質(zhì)。通過游戲和比賽激發(fā)學(xué)生樂于參與，積極向上的學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成遵守規(guī)則，聽從指揮，與同伴友好交流與合作的精神。課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法與策略第一課時(shí)奔跑類游戲使學(xué)生懂得遵守游戲規(guī)則，才能獲得勝利。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生，團(tuán)結(jié)合作，敢于拼搏的精神品質(zhì)。重：跑得輕松自然。難：上下肢協(xié)調(diào)。1.教師示范，講解游戲規(guī)則。2

4、.帶領(lǐng)學(xué)生原地?cái)[臂練習(xí)和高抬腿。3.學(xué)生分小組游戲。第二課時(shí)直線跑1.讓學(xué)生體會(huì)和嘗試直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。2.通過沿直線跑，朝標(biāo)志物跑等練習(xí)手段使學(xué)生掌握直線跑的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中聽從指揮，能夠與同學(xué)友好交流合作的精神。重：兩臂前后擺動(dòng)，前腳掌著地，腳尖向前，跑直線。難：上下肢協(xié)調(diào)，跑得輕松。1.利用情景教學(xué)的手段結(jié)合教具。2.教師示范并講解動(dòng)作方法。3.分小組結(jié)合地面的直線練習(xí)。第三課時(shí)30米快速跑1.使學(xué)生能夠了解快速跑的動(dòng)作方法。2.通過練習(xí)提高學(xué)生的協(xié)調(diào)，力量和速度。3.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，敢于拼搏的精神品質(zhì)。重：兩臂屈肘前后擺動(dòng)，前腳掌先著地。難：上下肢協(xié)調(diào)，在跑中保持正確的跑姿

5、。1.利用繩梯等教具讓學(xué)生體會(huì)前腳掌著地。2.通過教師示范、講解及游戲讓學(xué)生快速掌握正確的跑姿3.分小組追逐跑練習(xí)。 直線跑課時(shí)計(jì)劃授課教師余林單 位天府五小上課時(shí)間地點(diǎn)教學(xué)對(duì)象二年級(jí)人數(shù)40課 次2教材內(nèi)容1.快速跑-直線跑重點(diǎn)兩臂前后擺動(dòng)，前腳掌著地，腳尖向前，跑直線。難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)，跑得輕松。教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生體會(huì)和嘗試直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。通過沿直線跑，朝標(biāo)志物跑等練習(xí)手段使學(xué)生掌握直線跑的方法。培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中聽從指揮，能夠與同學(xué)友好交流合作的精神。課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織示意圖練習(xí)時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開始部分 一、課堂常規(guī)：集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，師生問好。講解上課內(nèi)容及要求。3.強(qiáng)調(diào)安全

6、，安排見習(xí)生。情景導(dǎo)入：去野營野營前準(zhǔn)備：情景1：熱身操ER1.教師語言簡潔清，聲音洪亮。2.講解本堂課的內(nèi)容及要求。教師語言引導(dǎo)，導(dǎo)入本堂課。帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)直線。1.教師結(jié)合音樂帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操。1.體委集合整隊(duì)。2.快速集合，精神飽滿，注意力集中。跟隨老師進(jìn)入情景。精神飽滿，按老師要求跑動(dòng)。1精神飽滿，跟隨老師認(rèn)真進(jìn)行熱身活動(dòng)。學(xué)生按體育隊(duì)形站立。組織：成一路縱隊(duì)繞場跑動(dòng)。 組織學(xué)生成體操隊(duì)形散開 123111小小小基本部分 一、情景2：拾柴火二、直線跑教學(xué)：1.兩臂屈肘前后擺，眼視前方。2.上體正直稍前傾，頭要正。3.前腳掌著地，腳尖朝前，跑得輕松，跑得直。三、分組練習(xí)直線跑四、情景3：過

7、獨(dú)木橋送柴火五、情景4：拿禮物 六、情景5：“篝火晚會(huì)：接力送禮物扇紙片方法：用手揮動(dòng)，將折好的紙片扇翻。教師設(shè)定情景。講解游戲方法，強(qiáng)調(diào)游戲安全4.根據(jù)情況，拋出問題，引入本堂課內(nèi)容。1.教師和同學(xué)一起示范進(jìn)行對(duì)比。2.講解直線跑動(dòng)作要領(lǐng)結(jié)合口訣，邊講解邊鏡面示范和側(cè)面示范。3.組織學(xué)生原地練習(xí)。組織學(xué)生以橫排為單位練習(xí)。及時(shí)糾錯(cuò)，向同學(xué)反饋易錯(cuò)問題。1.教師講解活動(dòng)方法。2.根據(jù)情景，引導(dǎo)學(xué)生，過獨(dú)木橋跑直線。3.再次強(qiáng)調(diào)直線跑動(dòng)作要領(lǐng)。教師情景導(dǎo)入。講解活動(dòng)方法。教師講解活動(dòng)方法組織學(xué)生有序到達(dá)規(guī)定場地。2.強(qiáng)調(diào)安全，跑直線的同時(shí)注意避讓其他同學(xué)。教師講解游戲方法和要求。教師進(jìn)行示范。跟隨老師進(jìn)入情景按要求活動(dòng)2.認(rèn)真觀察，開動(dòng)腦筋思考老師提出的問題。仔細(xì)觀察老師和同學(xué)動(dòng)作并積極思考。模仿學(xué)習(xí)正確的直線跑動(dòng)作。按老師要求練習(xí)。記住直線跑動(dòng)作要領(lǐng)，根據(jù)老師的糾錯(cuò)，自我糾正。跟隨老師進(jìn)入情景，糾正自身動(dòng)作。按老師要求進(jìn)行活動(dòng)。1.跟隨老師進(jìn)入情景，按要求活動(dòng)。遵守活動(dòng)規(guī)則。2.注意自身安全，避讓他人。1.按老師的要求游戲組織學(xué)生分成8個(gè)小組分成8個(gè)小組成體操隊(duì)形散開練習(xí)。分成8個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)。 組織：每個(gè)小組繞標(biāo)志桶圍成一個(gè)圓，朝標(biāo)志桶扇紙。458543220mX2120mX420mX220mX211中